13精彩極了糟糕透ppt
刀廢13756312693咨詢： 誰知道《精彩極了,和糟糕透了》的課文 -
謝通門縣力軸承回復(fù)：
______ 19 “精彩極了”和“糟糕透了” 人民教育出版社 一、教材解讀 1.課文簡(jiǎn)說. 這篇課文講的是作者童年時(shí),父親和母親對(duì)他作品的截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛. 課文按時(shí)間先后順序...
刀廢13756312693咨詢： 精彩極了,糟糕透了的實(shí)例,50字 -
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______ 中心句是最后一個(gè)自然段,“這些年來,我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股刮倒....
刀廢13756312693咨詢： 精彩極了和糟糕透了 概括課文 -
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______ 便以專業(yè)人士的角度去看待巴迪的一首詩(shī),父親說糟糕透了,這句話是理性的,真實(shí)地. 心得體會(huì) 在生活中概括課文 作者寫了一首詩(shī),母親為了不損傷他的熱情,就說:“精彩極了”!這句話是帶有感情色彩的.而父親看了這首詩(shī)以后,母親慈祥、鼓勵(lì)的愛和父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求的愛都是必不可少的,有了這兩種愛
刀廢13756312693咨詢： 《“精彩極了”和“糟糕透了”》用了( )修辭手法,精彩極了代表( )糟糕透了代表( -
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______ 精彩極了和糟糕透了,運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法;精彩極了代表慈祥(母親----慈祥,關(guān)愛孩子,鼓勵(lì)孩子更上一層樓);糟糕透了代表嚴(yán)厲(父親----嚴(yán)厲,希望孩子不要做驕傲的人).
刀廢13756312693咨詢： “精彩極了”,“糟糕透了” 分別代表什么? -
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______ 1、“精彩極了”代表母親對(duì)孩子包容、鼓勵(lì)的愛. “糟糕透了”代表父親對(duì)孩子嚴(yán)格要求的愛. 2、“精彩極了”和“糟糕透了”出自人教版課標(biāo)本第九冊(cè)課文、魯教版第八冊(cè)課文、語文S版第十一冊(cè)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》. ...
刀廢13756312693咨詢： 斷言伴隨著巴迪成長(zhǎng),缺少了其中一個(gè)行嗎補(bǔ)充:13課＂精彩極了＂和
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______ 不行.母親慈祥又常常鼓勵(lì)并肯定“我”,給“我”力量.母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉;父親雖然很嚴(yán)厲,但他的警告和教育,使我不走向歧途.因此,“我”寫了很多作品,出版、發(fā)行了一部部作品的力量來之于父母兩方面,兩者缺一不可.最后一行,“來自于”,打錯(cuò)字了.
刀廢13756312693咨詢： 精彩極了和糟糕透了課文講什么 -
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______ 本文通過記敘“我”在七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī),受到了母親的贊揚(yáng)和父親的批評(píng),經(jīng)過多年的努力“我”取得了寫作的成功,同時(shí)也懂得了當(dāng)時(shí)母親的贊揚(yáng)與父親的批評(píng)同出于他們對(duì)“我”的愛,說明了我們的成長(zhǎng)既離不開贊揚(yáng)與鼓勵(lì)...
刀廢13756312693咨詢： “精彩極了”和“糟糕透了”里精彩極了代表什么,糟糕透了又代表什么? -
謝通門縣力軸承回復(fù)：
______ 這些年來,我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來.我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒.我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛.在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)? 生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,她總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn);另一種愛就像作者的嚴(yán)父,他總是會(huì)以警告的方式,告訴我們還有不足還應(yīng)提高.我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛,使自己不斷前進(jìn).
刀廢13756312693咨詢： 精彩極了和糟糕透了,中精彩極了指什么,糟糕透了又指什么 -
謝通門縣力軸承回復(fù)：
______ 精彩極了指母親的贊美,糟糕透了指父親的批評(píng)
刀廢13756312693咨詢： 精彩極了和糟糕透了 -
謝通門縣力軸承回復(fù)：
______[答案] 這是教案 課前交流: 同學(xué)們,你受到過表?yè)P(yáng)嗎?你當(dāng)時(shí)的心情怎樣呀?遭到過批評(píng)嗎?心情如何? 從剛才的交流中,老師看出大家都喜歡表?yè)P(yáng). 一、對(duì)比體會(huì),引入課題 1、同學(xué)們,老師這兒有一組詞語 “精彩極了” “糟糕透了” 你有什么發(fā)現(xiàn)?...
