22課《月光曲》筆記
戈鄒13796603138咨詢： 月光曲課文理解最后一段貝多芬在記錄《月光曲》的過程中聯(lián)想起些什么呢?請展開聯(lián)想,寫一寫. 八十分! -
利川市擦圓回復(fù)：
______[答案] 這個小女孩真懂事,體貼,家里雖然沒錢,但她很愛自己的哥哥.她能猜出我是貝多芬,而且還懂我的音樂,真是我的知音呀!我應(yīng)該再多為他們創(chuàng)作幾首歌. 東娘娘!
戈鄒13796603138咨詢： 課文月光曲中的好句感受 (至少3句) -
利川市擦圓回復(fù)：
______ 1 感受:本文通過描寫月光贊揚了那些默默無聞地為他人奉獻的人;又與《月光曲》這一名曲結(jié)合,用優(yōu)美流暢的文筆,形象貼切地寫出了月光的樣子. 2月光曲給人感覺深沉,可能是因為貝多芬對兄妹倆的貧寒而感到同情.而且給人的感覺很...
戈鄒13796603138咨詢： 小學(xué)課文月光曲中貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲有彈一曲?
利川市擦圓回復(fù)：
______ 貝多芬彈琴給盲姑娘兄妹聽的原因是貝多芬同情和關(guān)心兄妹倆,所以貝多芬滿足了他... 該問題出自小學(xué)課文《月光曲》. 擴展資料:文中情節(jié)賞析:1、她激動地說:“彈...
戈鄒13796603138咨詢： 《月光曲》一文主要講了什么?從這件事你體會到了什么?
利川市擦圓回復(fù)：
______ 這一課主要講了兩百多年前貝多芬為窮兄妹倆創(chuàng)作月光曲的過程.體會到了貝多芬同情窮苦老百姓.
戈鄒13796603138咨詢： 《月光曲》閱讀 -
利川市擦圓回復(fù)：
______ 1、“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了.” 這句話中“隨便說說”是只是隨口說出來的,不帶向往的意思.指的是“要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!”這句話.聽貝多芬的音樂是盲姑娘一直以來的愿望,而盲姑娘把這夢寐以求的愿望淡淡的稱作“隨便說說”,說明了他對哥哥的體諒和理解,讓我們感受到盲姑娘的善解人意和被生活所迫而強壓住內(nèi)心對音樂熱愛的無奈. 2、聽了盲姑娘兄妹的話,貝多芬會想:盲姑娘這么希望能親耳聽一聽我的音樂,那么我就去彈一曲,滿足她吧. 3、貝多芬看到盲姑娘聽到他的曲子是這樣的興奮,這樣的喜悅,心里怎么想? 他可能想:這位姑娘雖然失明,但她還這么熱愛和了解音樂,她仿佛是我的知己,我再為她彈一首吧.
戈鄒13796603138咨詢： 賞析小學(xué)六年級上冊《月光曲》的一句話 -
利川市擦圓回復(fù)：
______ 這是貝多分被兄妹倆的對話所感動之后做出的舉動.“輕輕地”一詞傳神地將貝多芬的動作和心情寫了出來.他被妹妹對音樂的愛,被兄妹倆相互體貼的手足情打動,但又怕驚動主人,所以“輕輕地”走了進去.
戈鄒13796603138咨詢： 《月光曲》賞析六年級500字作文 -
利川市擦圓回復(fù)：
______ 《月光曲》讀后感 小鎮(zhèn)上一間房子里,一個失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子,街上的貝多芬聽見了,就進了這間屋子,彈起了姑娘剛才彈的曲子,之后貝多芬又彈起了一首新的曲子,月亮照進屋子,蠟燭滅了,貝多芬望望月亮,彈起了...
戈鄒13796603138咨詢： 《月光曲》的閱讀 -
利川市擦圓回復(fù)：
______ (1)【波光粼粼】一詞寫出了波光的形態(tài);【散滿】一詞寫出了月光照射的范圍.皮鞋匠在想象到這一畫面時,音樂家所彈的音樂曲調(diào)應(yīng)【明快】. (2)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云. 句子中主要寫的事物是【月亮】;句中描寫月亮動態(tài)的詞是【越升越高】;描寫微云形態(tài)的詞語是【輕紗似的】. (4)本段文字,不僅表現(xiàn)了《月光曲》的{我也不會},也表現(xiàn)了音樂家貝多芬【高超】的琴技. (5)【時而舒緩,時而明快,時而悠揚,時而激昂.】 希望采納,我才寫的.
戈鄒13796603138咨詢： 讀后感!!!!!! -
利川市擦圓回復(fù)：
______ 《月光曲》讀后感 五(4)班 吳章婷 上個星期,我在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文,從中我懂得了二百多年前,德國有位很偉大的音樂家,他不僅譜寫了許多愛國曲,而且心地也很善良. 月光曲是他譜寫的曲子之一,傳說是這樣...
