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    《出色的老師》讀書(shū)筆記

    郭貸17041241856咨詢:    讀出色的老師深刻的印象的人物的認(rèn)識(shí) -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任.她長(zhǎng)著圓又可愛的臉,小眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮.她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師.有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?...

    郭貸17041241856咨詢:    語文s版第八課出色的老師《出色的老師》梗概 -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 不限定字?jǐn)?shù)吧? 《出色的老師》梗概 2000年,我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué).在一次晚餐時(shí)我丟失了朋友倫捷在我來美國(guó)之前送我的手表.這塊手表代表著我和倫捷的友情,丟了它我非常傷心 .我四處尋找都沒有找到,最后我想到貼尋物...

    郭貸17041241856咨詢:    《出色的老師》這本書的內(nèi)容 -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 這是一篇課文,本文的中心思想解析如下: “我”丟失了了心愛的手表,因一位黑人學(xué)生的拾金不昧,使“我”的手表失而復(fù)得.然而,正是這位助人為樂的黑人學(xué)生卻又到院長(zhǎng)辦公室告發(fā)了“我”張貼尋物啟事而弄臟了教學(xué)樓的墑壁,為此,使“穢”受到了處罰.正當(dāng)“我”對(duì)黑人學(xué)生的行為感到困惑時(shí),收罰金老太太的一席話使“我”翻然醒悟,意識(shí)到黑人學(xué)生的確是一位出色的老師. 拾金不昧是公德,愛護(hù)環(huán)境是公德,真誠(chéng)地幫助他人、教育他人也是公德,我們不但要遵守公德,也要維護(hù)公德.所以文中的黑人真不愧是一位出色的老師.

    郭貸17041241856咨詢:    出色的老師這篇課文,最后一段4個(gè)公德,分別指的是什么? -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 四個(gè)公德指的是:拾金不昧,公平公正,不包庇,嚴(yán)守功德. 《出色的老師》是語文S版第十二冊(cè)第二單元的一篇精讀課文,這篇課文主要講述了“我”在美國(guó)南加州法律大學(xué)讀書時(shí),朋友送我一只心愛的手表失而復(fù)得的故事.贊頌?zāi)俏缓谌送瑢W(xué)模范地堅(jiān)持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品質(zhì).

    郭貸17041241856咨詢:    《出色的老師》丟失手表后的心情變化
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 高興 感激 困惑 憤憤不平

    郭貸17041241856咨詢:    語文S版8課《出色的老師》梗概 -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 分段結(jié)果,概括段意. 第一部分(第1—3自然段):寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表,“我”非常喜愛它. 第二部分(第4—11自然段):寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事. 這部分是按照“丟失手表——尋找手表——找到手表——受...

    郭貸17041241856咨詢:    《出色的老師》贊頌了 -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我,有一件小事我至今還記得十分清楚,而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感! 那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來金洲小學(xué),我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級(jí)就作為一(1)班的班長(zhǎng),我就是這群一(1)班的...

    郭貸17041241856咨詢:    讀了《出色的老師》,使我深受感動(dòng).是什么病因
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 因?yàn)槔蠋熗涣?/p>

    郭貸17041241856咨詢:    《出色的老師》你認(rèn)為文中的“他“這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn). -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)和對(duì)科學(xué)的懷疑精神.也表明了懷特先生熱愛學(xué)子們的本質(zhì). 我喜歡懷特這樣的老師,因?yàn)閼烟厣壬屛疫€有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威. 書本、權(quán)威,代表的是已有的、被大多數(shù)人認(rèn)可和接受的知識(shí).懷特先生的兩個(gè)“不要迷信”強(qiáng)調(diào)的是一種懷疑的精神,強(qiáng)調(diào)要通過獨(dú)立的思考去獲取知識(shí). 祝你好運(yùn).

    郭貸17041241856咨詢:    出色的老師主要內(nèi)容 -
    崗巴縣錐距回復(fù): ______ 課文講述了“我”在美國(guó)南加州法律大學(xué)讀書時(shí),朋友送我一只心愛的手表失而復(fù)得故事,贊頌了那位黑人同學(xué)模范地堅(jiān)持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德.課文可以分為三部分.第一部分(第1—3自然段)講好朋友倫捷送“我”一只電子手表,“我”非常喜愛它.第二部分(第4—11自然段)講“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事.第三部分(最后兩個(gè)自然段)寫“我”幡然醒悟,認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師.

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