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    《子路冉有公西華侍坐》

    子路曾皙冉有公西華侍坐的主要內(nèi)容是什么呢?
    2. 該文展現(xiàn)了孔子教導(dǎo)學(xué)生的循循善誘和因材施教的方法,以及他對(duì)學(xué)生德育的重視,如寬容、恭敬、謙虛和禮讓。3. 文章教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)保持正直誠(chéng)信的品格,不應(yīng)虛偽做作或曲意迎合。《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》原文描述了子路等四人侍立在孔子身旁。4. 孔子提出問(wèn)題,詢(xún)問(wèn)他們?cè)趪?guó)家治理上有何見(jiàn)解...

    子路曾皙冉有公西華侍坐解釋
    子路、曾皙、冉有、公西華四人陪同孔子閑坐。孔子說(shuō):“你們不要因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大幾歲就受拘束,不敢說(shuō)話(huà)。你們平時(shí)常說(shuō):‘沒(méi)有人了解我。’如果有人了解你們,打算任用你們,那你們會(huì)怎樣施展抱負(fù)呢?”子路性子急,搶先回答:“一個(gè)擁有千輛兵車(chē)的中等諸侯國(guó),夾在大國(guó)之間,遇上強(qiáng)敵壓境,繼戰(zhàn)...

    子路曾皙冉有公西華侍坐翻譯及原文
    子路曾皙冉有公西華侍坐翻譯及原文如下:原文:子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。譯文:子路、曾皙、冉有、公西華四人在孔子近旁陪坐。原文:子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”譯文:孔子說(shuō):“因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一點(diǎn),你們不要因?yàn)槲夷觊L(zhǎng)就不敢說(shuō)話(huà)...

    子路曾皙冉有公西華侍坐重點(diǎn)字詞有哪些?
    1. 子路、曾皙、冉有、公西華:孔子的四位弟子。2. 侍坐:陪伴孔子坐著。3. 重點(diǎn)字詞:侍、坐、子路、曾皙、冉有、公西華、孔子、弟子、儒家、論語(yǔ)。二、通假字及其含義 1. 鼓瑟希,鏗爾:希,通“稀”,稀疏。2. 莫春者,春服既成:莫,通“暮”,暮春,陰歷三月。3. 唯求則非邦也與...

    子路、曾皙、冉有、公西華侍坐各言其志的翻譯
    冉有的志向是:治理一個(gè)方圓六七十里或五六十里的小國(guó),經(jīng)過(guò)三年,可以使百姓富足。至于那些制度和禮儀之類(lèi)的事,等待品德高尚的君子去完成。公西華的志向是:愿意穿著禮服,戴著禮帽,做一個(gè)在諸侯祭祀和會(huì)盟時(shí)主持贊禮和司儀的官。《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語(yǔ)·先進(jìn)》篇,標(biāo)題為后人所...

    子路、曾皙、冉有、公西華侍坐的原文出自哪里
    原文如下:子路、曾皙(xī),冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘(shèng)之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比(bì)及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂(...

    子路冉有公西華侍坐原文翻譯
    子路冉有公西華侍坐原文和翻譯如下:1、原文:子路、曾皙(xī)、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也。’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘(shèng)之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比(bì)及三年...

    子路,曾皙,冉有,公西華侍坐原文及翻譯
    原文:子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,爾何知?”對(duì)曰:“方六七十,...

    子路曾皙冉有公西華侍坐的翻譯
    在討論中,孔子針對(duì)子路的直接和不謙遜表達(dá)了微笑,指出治國(guó)需以禮為本。他質(zhì)疑了冉有和公西華關(guān)于國(guó)家大小的定義,強(qiáng)調(diào)即使是小相的職責(zé),也需要合適的人選。總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)對(duì)話(huà)展現(xiàn)了孔子和他的弟子們各具特色的理想追求,子路的雄心壯志,冉有的務(wù)實(shí)態(tài)度,公西華的謙遜學(xué)識(shí),以及曾皙的閑適理想,共同...

    子路曾皙冉有公西華侍坐譯文
    在一次閑暇的聚會(huì)上,孔子與四位弟子——子路、曾皙、冉有和公西華一同坐下。孔子打破常規(guī),邀請(qǐng)他們分享自己的抱負(fù),盡管他年長(zhǎng),卻并無(wú)等級(jí)之分。子路迫不及待地發(fā)言,設(shè)想自己若治理一個(gè)四面受敵、內(nèi)憂(yōu)外患的國(guó)家,承諾三年內(nèi)能培養(yǎng)出勇敢且有道德的國(guó)民。孔子聽(tīng)后,微微一笑,顯然對(duì)子路的豪情有所...

    并政15649955272咨詢(xún):    子路、曾皙、冉有、公西華侍坐的11段是哪一段?(急需) -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______ 自然段最后一段:“宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?” 按意思分段,最后一段: 三子者出,曾皙后.曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣.” 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“為國(guó)以禮,其言不讓,是故哂之.” “唯求則非邦也與?” “安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者?” “唯赤則非邦也與?” “宗廟會(huì)同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”

    并政15649955272咨詢(xún):    《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》的翻譯 -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] 如下:子路、曾晳、冉有、公西華陪(孔子)坐著.孔子說(shuō):"因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大些,(人家)不用我了.(另有兩說(shuō):1."以" 作 "認(rèn)為" ,不要認(rèn)為(這樣就不對(duì))我說(shuō)了. "2."以" 作 "停止", (你們)不要因?yàn)槲揖筒徽f(shuō)了.)(你們)...

    并政15649955272咨詢(xún):    ...①莫春者,______________,冠者五六人,童子六七人,______________,風(fēng)乎舞雩,詠而歸.(《論語(yǔ)·子路、曾暫、冉有、公西華侍坐》)②鵬之... -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] ①春服既成 浴乎沂②水擊三千里 摶扶搖而上者九萬(wàn)里③庶竭駑鈍 攘除奸...

    并政15649955272咨詢(xún):    孔子弟子中有七十二賢人,其中有多少成年的多少未成年的答案出自《子路,冉有,公西華侍坐》 -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] 冠者五六人===30人 童子六七人===42人 所以成年的30人,未成年的42人

    并政15649955272咨詢(xún):    子路,曾皙,冉有,公西華侍坐《論語(yǔ)》講述了一個(gè)什么故事 -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______ 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語(yǔ)·先進(jìn)》篇,標(biāo)題為后人所加.文章記錄的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西華這四個(gè)弟子“言志”的一段話(huà).表現(xiàn)出子路的輕率急躁,冉有的謙虛,公西華的委婉曲致,曾皙的高雅寧?kù)o,給人留下極其深刻的印象.是一段可讀性很強(qiáng)的文章.

    并政15649955272咨詢(xún):    閱讀《論語(yǔ)·先進(jìn)》"侍坐"章,1、《侍坐》章記錄了孔子親自主持的一次小型主題班會(huì)的情況.請(qǐng)問(wèn)這次主題班會(huì)的討論題 是什么?2、子路、冉有、公西... -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] 有一天,子路、曾皙、冉有和公西華四個(gè)人陪坐在老師身邊,圣人對(duì)他們說(shuō):你們不要以為我比你們年長(zhǎng)幾歲就把我看得了不起,平時(shí)總認(rèn)為我不了解你們,假如我了解你們,那么你們又將會(huì)怎么樣?能把你們的想法說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎? 子路為人坦率...

    并政15649955272咨詢(xún):    《老子》與《論語(yǔ)》的文學(xué)特征的區(qū)別.注意,一定是文學(xué)特征的區(qū)別,別說(shuō)那些思想上的區(qū)別. -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] 《論語(yǔ)》是散文化特征明顯,也有格言,但是總體上有很明顯的口語(yǔ)色彩,比較明白. 《老子》是散文詩(shī)的形式,語(yǔ)言的文... 通過(guò)簡(jiǎn)練的動(dòng)作描寫(xiě)和詳盡的語(yǔ)言描寫(xiě),傳神地刻畫(huà)人物的內(nèi)心,著名的如《子路冉有公西華侍坐》.《老子》則沒(méi)有敘事片...

    并政15649955272咨詢(xún):    有關(guān)孔子的思想在高三課文《子路、曾晢、冉有、公西華侍坐》一文中孔子面對(duì)子路、冉有還有公西華的回答都不是很滿(mǎn)意,而曾晢“莫春者,春服既成,... -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______[答案] 積極入世并不妨礙一個(gè)人保有一顆純潔、超然的平常心.正如同一個(gè)昂揚(yáng)向上的人,也完全可以有品茶聽(tīng)琴,輕松體會(huì)超然禪意的時(shí)候.國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生就這一段話(huà),曾經(jīng)說(shuō)孔子驟聞曾皙之言,“有契于其平日飲水曲肱之樂(lè),重有感于浮海居夷之思...

    并政15649955272咨詢(xún):    子路、曾晳、冉有、公西華侍坐.子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也.居則曰:'不吾知也!'如或知爾,則 -
    余慶縣風(fēng)機(jī)回復(fù): ______ ①子路是素懷大志才搶先答的.孔子曾說(shuō)“由也,千乘之國(guó),可使治其賦也”.如果說(shuō)他自負(fù),那他也是有資格的. ②孔子倡導(dǎo)謙讓,也不必用在課堂討論上,否則,誰(shuí)來(lái)充當(dāng)出頭鳥(niǎo)?又如何形成熱烈活躍的課堂氣氛?孔子的這一番開(kāi)場(chǎng)白豈不...

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