《小學(xué)(xué)科學(xué)(xué)課程標(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn)》
三字經(jīng)(帶注音)
養(yǎng)(yǎng)不(bù)教(jiào)，父(fù)之(zhī)過(guò)。教(jiào)不(bù)嚴(yán)(yán)，師(shī)之(zhī)惰(duò)。子(zǐ)不(bù)學(xué)(xué)，非(fēi)所(suǒ)宜(yí)。幼(yòu)不(bù)學(xué)(xué)，老(lǎo)何(hé)為。玉(yù)不(bù)琢(zhuó)，不成器(bùchéngqì)。人(rén)...
(xue 二聲)打 這個(gè)組詞前面填什么字
學(xué)，漢語一級(jí)字，讀作jiào或xué，最早見于甲骨文，其本義是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育使之覺悟，即《說文解字》所謂的“覺悟也”，對(duì)應(yīng)讀音為jiào，讀作xué時(shí)原本專用于表示接受教育，由此引申出互相討論、模仿、注釋、講述、知識(shí)等含義。繁體字：學(xué)，部首：子，拼音：xué 筆畫：8，結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 首尾分...
下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 [ ] A.巢穴(xué) &...
D
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A.巢穴(xué) 記載(z...
選項(xiàng)A中，“斤斤計(jì)較”的“較”應(yīng)讀“jiào”；選項(xiàng)B中，“解剖”的“剖”應(yīng)讀“pōu”，“暫時(shí)”的“暫”應(yīng)讀“zàn”；選項(xiàng)C中，“牽強(qiáng)附會(huì)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎnɡ”。
關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)步的7言對(duì)聯(lián) (要有橫聯(lián))
1.書(shū)山(shān)有(yǒu)路(lù)勤(qín)為(wéi)徑(jìng)學(xué)(xué)海(hǎi)無涯(wúyá)苦(kǔ)作(zuò)舟(zhōu)2.讀(dú)萬卷書(wànjuǎnshū)，行(háng)萬里路(wànlǐlù)。3、敏(mǐn)而(ér)好學(xué)(hàoxué),不恥下問(bùchǐxiàwèn)。4.學(xué)(xué)知(zhī)不足...
小學(xué)二年級(jí)語文。 1, 請(qǐng)組詞。 學(xué)( )
xué bù hán dān 〖解釋〗學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿，不但學(xué)不互別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。學(xué)而不厭 xué ér bù yàn 〖解釋〗厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。學(xué)而時(shí)習(xí)之 xué ér shí xí zhī 〖解釋〗學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。學(xué)而優(yōu)則仕...
...A. 毗鄰(pí) 噱頭(xué) 恪守(kè)壓軸 (zhòu)
依據(jù)詞義巧記多音字：“軸”，①戲曲演出排在最末的一出，一般都是重頭、精采的劇目。壓～。讀“zhòu”。②穿在輪子中間的圓柱形物件：～心。輪～。讀“zhóu”。“淖”，①爛泥，泥沼：泥～。污～。讀“nào”。②古同“綽”，綽約。讀“chuò”。“巷”，①采礦或探礦時(shí)挖的坑道。～道。讀...
( )學(xué)( )( )什么成語
頓學(xué)累功 (dùn xué lěi gōng)愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。邯鄲學(xué)步 (hán dān xué bù)邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。好學(xué)不倦 (hào xué bù juàn)喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。鴻儒碩學(xué) (hóng rú shuò xué)鴻儒：大儒；碩...
(學(xué))字接龍
學(xué)無止境，學(xué)非所用，學(xué)富五車，學(xué)疏才淺，學(xué)問思辨，學(xué)海無邊，學(xué)如穿井，學(xué)如登山，學(xué)究天人
...A.巢穴(xué)記載(zài)斤斤計(jì)較(jiǎo) B.解剖
借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，正確書寫漢字。可以結(jié)合語音考查，根據(jù)拼音寫漢字、找出錯(cuò)別字并修改。《新課標(biāo)》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、...
欽饒17390346278咨詢： 怎么讀(xué)的意思,字組詞 -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 學(xué)習(xí),學(xué)生.
欽饒17390346278咨詢： 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 學(xué)習(xí)科學(xué)課的過程,是從觀察現(xiàn)象,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)出發(fā),經(jīng)過形象思維和抽象思維形成概念、規(guī)律,然后再回到實(shí)踐中去進(jìn)行檢驗(yàn)和運(yùn)用,是“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的過程.實(shí)驗(yàn)是學(xué)科學(xué)的最有效的手段.通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)小學(xué)生...
欽饒17390346278咨詢： 求小學(xué)科學(xué)論文
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 釋放學(xué)生大腦 激發(fā)學(xué)生學(xué)趣 ——淺談小學(xué)科學(xué)課教學(xué) 《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程“基本理念”中指出“科學(xué)課程要面向全體學(xué)生.”“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心.……科學(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì),使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)...
欽饒17390346278咨詢： 小學(xué)科學(xué)課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和邏輯思維能力 -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“構(gòu)造”,在構(gòu)造中發(fā)展空間想象能力 二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“畫圖”,通過畫圖提高對(duì)空間圖形的理解和認(rèn)識(shí)能力 三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)化”,在轉(zhuǎn)化中提高邏輯思維能力 四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“反思”,通過反思優(yōu)化思維品質(zhì)
欽饒17390346278咨詢： 怎樣提高小學(xué)科學(xué)課成績(jī) -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 提高課堂效率,讓學(xué)生愛學(xué)這門課程.多做實(shí)驗(yàn),記憶深刻.
欽饒17390346278咨詢： 淺談新課改下如何進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 一、實(shí)驗(yàn)方式要有探究性 科學(xué)教材中實(shí)驗(yàn)部分大多為探究性實(shí)驗(yàn),以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究能力的形成.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究,堅(jiān)持事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度.能體現(xiàn)邏輯思維的科學(xué)課,最明顯的是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》這一課.桌子上...
欽饒17390346278咨詢： 小學(xué)科學(xué)課怎樣進(jìn)行學(xué)科整合 -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 一、課程內(nèi)容上的整合 將科學(xué)課程與語文、數(shù)學(xué)課程在內(nèi)容上進(jìn)行有機(jī)整合,可以讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和科學(xué),從而更清楚地理解科學(xué)內(nèi)容,來更好得服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的綜合能力. 二、學(xué)習(xí)方式上的整合 在科學(xué)課程中,提倡的是探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生親歷探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)過程,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,逐步學(xué)會(huì)探究問題的策略,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響. 三、教學(xué)方式上的整合,在教學(xué)過程中,將 教學(xué)方式有機(jī)地整合,相互補(bǔ)充,讓教學(xué)活動(dòng)更加豐富多彩,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件非常快樂、有意義的事情,從而更加愛學(xué)、樂學(xué). 四、科學(xué)課與各學(xué)科有機(jī)整合可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展.
欽饒17390346278咨詢： 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課 -
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 一、打好“預(yù)防針”.我在給學(xué)生上第一節(jié)科學(xué)課時(shí)就強(qiáng)調(diào)好,做一個(gè)守信用的人.老師承諾:只要有實(shí)驗(yàn),就帶學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課,但是學(xué)生一定要做到守紀(jì)律,否則實(shí)驗(yàn)課取消.學(xué)生為了能經(jīng)常去上實(shí)驗(yàn)課,就互相監(jiān)督,遵守紀(jì)律....
欽饒17390346278咨詢： 如何培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?-
土默特左旗根高回復(fù)：
______ 一、小學(xué)科學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾? (一)實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)本身具有生動(dòng)、新奇、鮮明的特征,小學(xué)生們對(duì)“動(dòng)手做”的實(shí)驗(yàn)都很感興趣,這種興趣往往成為調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的直接動(dòng)力,甚...
