《最后一課》ppt視頻
夫享19517206353咨詢： 《最后一課》的故事情節(jié)概括~ -
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______[答案] 《最后一課》通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見聞和感受,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛,以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神.
夫享19517206353咨詢： 都德《最后一課》 -
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______ 第一個(gè)問題似乎網(wǎng)上有我查到了一個(gè). 《最后一課》通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見聞和感受,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛,以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表...
夫享19517206353咨詢： 翻開課文《最后一課》,閱讀以下兩個(gè)片段,回答問題.片段一: 正當(dāng)我看了這一切感到納悶的時(shí)候,哈墨爾先生走上講臺(tái),……我站在座位上左右搖晃,心... -
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______[答案] (1)一個(gè)對(duì)祖國(guó)有強(qiáng)烈感情的人在快當(dāng)亡國(guó)奴時(shí)看到祖國(guó)的文字自然而然就會(huì)聯(lián)想到國(guó)旗,語(yǔ)言文字是國(guó)家民族的象征 (2)悲憤\反感 為家國(guó)被占領(lǐng)而悲憤,為身為法國(guó)人卻不能說(shuō)法國(guó)語(yǔ)言而悲憤,為德國(guó)強(qiáng)制阿爾薩斯和洛林的人說(shuō)德語(yǔ)而反感\(zhòng)悲憤 ...
夫享19517206353咨詢： 復(fù)述《最后一課》 -
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______[答案] 《最后一課》是都德最為人稱道的短篇小說(shuō)之一.小說(shuō)歌頌了一位普通的鄉(xiāng)村教師無(wú)比深摯的愛國(guó)之情.小說(shuō)以一個(gè)孩子的風(fēng)聞作為敘事視角.作家借小弗朗茨的所見所感將鄉(xiāng)村教師麥爾先生的精神世界極為真切地傳達(dá)出來(lái).小說(shuō)在藝術(shù)上的精妙之處在于...
夫享19517206353咨詢： 《最后一課》的環(huán)境描寫及賞析 -
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______ 1、路上的景物描寫:顯示了小弗朗士當(dāng)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的心情,盡管普魯士兵已經(jīng)占領(lǐng)了阿爾薩斯,布告牌前經(jīng)常出現(xiàn)壞消息,他還是與我無(wú)關(guān),無(wú)動(dòng)于衷,顯得無(wú)知、貪玩,這就與后來(lái)的懊悔、悲痛形成強(qiáng)烈的對(duì)比,突出了思想上的轉(zhuǎn)變;點(diǎn)明了故事發(fā)生在普魯士占領(lǐng)區(qū),小弗朗士的思想轉(zhuǎn)變是在這樣的特定環(huán)境里發(fā)生的.2、教室里不平常的嚴(yán)肅氣氛,寫字課上專心學(xué)習(xí)的認(rèn)真情景,也同樣渲染了沉痛而嚴(yán)肅的氣氛,襯托了人物的愛國(guó)思想.
夫享19517206353咨詢： 最后一課寫的是什么事
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______ 《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束的第二年(1873),以淪陷了的法國(guó)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)校被迫改學(xué)德文的事為題材,描寫了最后一堂法語(yǔ)課的情景,刻畫了小弗郎士和韓麥爾先生的典型形象,反映了法國(guó)人民深厚的愛國(guó)感情. 《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課,通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘和對(duì)他的心理活動(dòng)的描寫,以及一位教師對(duì)即將告別自己語(yǔ)言的悲痛的表現(xiàn),生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛.
夫享19517206353咨詢： 《最后一課》的層次結(jié)構(gòu) -
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______ 一(01~06):上學(xué)途中(開端) 二(07~23):最后一課(發(fā)展) 第1層(07~10):課前異常跡象 第2層(11~16):得知最后一課 第3層(17~23):去上最后一課 三(24~29):宣布下課(高潮、結(jié)局)
夫享19517206353咨詢： 《最后一課 》理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段 -
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______ 第一個(gè)階段(開頭——\＂小院子里\＂1—6)序幕.寫小弗郎士在上學(xué)路上對(duì)周圍事物的觀察和感受. 第二個(gè)階段(\＂平常日子\＂——\＂他那副大眼鏡\＂7—10)開端.通過(guò)小弗郎士的觀察,寫出上課之前教室里的情景.——課前 第三個(gè)階段(\＂我看見這些情形\＂——\＂忘記不了\＂11—23)發(fā)展.寫韓麥爾先生講授最后一課的情景及小弗郎士的感受,這是小說(shuō)的主體.——課上 第四個(gè)階段(\＂忽然教學(xué)的鐘聲\＂——結(jié)束24—29)高潮和結(jié)局.寫韓麥爾先生宣布散學(xué)時(shí)的情景.——下課
夫享19517206353咨詢： 最后一課 主要講的是什么內(nèi)容 -
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______[答案] 《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課,通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘,生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛.作品題材雖小,但...
