《月光曲》批注
如何提高閱讀質(zhì)量
如教學(xué)《月光曲》中描寫《月光曲》這一段時,讓學(xué)生看畫面讀課文,聽曲子讀課文,想貝多芬創(chuàng)作的經(jīng)過讀課文等,使學(xué)生的閱讀期待得到了極大的滿足,提高了學(xué)生的閱讀審美能力。 收獲閱讀的成果。閱讀課文后,還需在整體上要對課文自覺地進(jìn)行品評鑒賞,最終實(shí)現(xiàn)課文語言的內(nèi)化。如讀罷課文后,引導(dǎo)學(xué)生掩卷深思,從寫作技巧...
上好文言文課的關(guān)鍵
如《月光曲》中的“清幽的月光”,是貝多芬見景生情,即興創(chuàng)作《月光曲》的重要觸發(fā)點(diǎn)。在教學(xué)中,可對“清幽”做濃墨重彩的處理,先是在檢查預(yù)習(xí)效果時聽寫“清幽”一詞,體會“清幽的月光”是怎么樣的,接著,要求學(xué)生用上“清幽”“蠟燭”等詞語,說說課文內(nèi)容;然后是在講讀過程中,在學(xué)習(xí)課文有關(guān)貝多芬彈第二首...
六年級上冊語文課件-語文園地七|人教(部編版) (共24張PPT)
回答：語文園地七我們上課時,經(jīng)常會做課堂筆記。說說你交流是怎么做的。平臺課堂筆記要記下哪些內(nèi)容?怎樣記錄?交流平臺7開國大典場面交群眾入場—宣布開始—宣布新中國成立—流平升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行臺22月光曲交“傳說是這樣譜成的。”看來《月光》的流創(chuàng)作過程不一定真是這樣。平Δ查查資...
小學(xué) 如何體現(xiàn)語文文字的運(yùn)用
重視初讀，重視在讀中學(xué)習(xí)語言 如陳炎強(qiáng)老師的《一面五星紅旗》，在學(xué)生充分初讀后，老師打出文中最難讀的一段，指名讀、合作讀，由詞到句，由句到段，由段而篇，體現(xiàn)了過程性。張秋媚老師的《畫風(fēng)》，整節(jié)課都書聲瑯瑯。還有王廣妹的《棉花姑娘》、伊老師的《識字7》。再如《月光曲》教學(xué)中...
怎樣做到課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合
如學(xué)完《賣火柴的小女孩》后，可以讓學(xué)生閱讀《安徒生童話》《格林童話》等學(xué)生喜愛的童話名著；教學(xué)《只有一個地球》前，可推薦學(xué)生閱讀與環(huán)保有關(guān)的課外資料；教學(xué)《月光曲》時，可推薦學(xué)生閱讀大音樂家貝多芬的生平、藝術(shù)成就、品格精神等資料。此外，教師還可以推薦與學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的書籍。如三四...
中華魂主題教育讀書活動總結(jié)
讀《論語》,你能與孔子對話;讀《桂林山水》,你能感受到桂林山的神奇,水的秀美;讀《月光曲》,你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的優(yōu)美……因此,讓我們都捧起書本,讓心靈跟著它‘訪遍’中外名人,‘游遍’世界各地,‘聽遍’世界名曲,好嗎?”“好!”他們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這是活動開始時,我與學(xué)生...
500字的美文5篇(不要多了,只要500字) 注:加批注! 謝謝!
夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹葉兒“簌簌”作響,仿佛在彈奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的,令人陶醉。 夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點(diǎn)點(diǎn),燭燈盞盞,好一...
如何提高小學(xué)生短文閱讀能力
如學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》、《田忌賽馬》再讀《三國演義》、《孫子兵法》,就能從課外書籍中更全面地掌握課文內(nèi)容。也可在上新課前去看與課文內(nèi)容相關(guān)的書籍,如在學(xué)習(xí)《月光曲》前,先從課外書籍中去查一查貝多芬的有關(guān)資料,這樣既激發(fā)了主動學(xué)習(xí)的積極性,又加深了對課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容的理解。四、開展各種形式的讀書活動1、...
小學(xué)語文教學(xué)心得體會總結(jié)【優(yōu)秀篇】
如《月光曲》一文,在貝多芬第二次彈琴之前,這樣寫道:“貝多芬望了望站在他旁邊的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按著琴鍵來。”教學(xué)中我緊緊抓住“望了望”一詞,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系貝多芬由屋外聽琴到屋內(nèi)彈琴的經(jīng)過,來領(lǐng)悟他由同情到動情的感情變化,領(lǐng)悟他正是在這“望了望”的一剎那,產(chǎn)生了要把美的音樂獻(xiàn)給這對窮兄妹的...
批注怎么寫
批注: 常用的讀書方法。閱讀的時候把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考。批注：在閱讀過程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆墨追錄，三言兩語，生動傳神。批注：是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。批注的位置:可以是“眉批”、“...
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》表達(dá)了貝多芬怎樣的思想感情 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______ 表達(dá)了他對盲姑娘的同情與兄妹倆對音樂的追求與執(zhí)著的這種精神的感動.
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______ 對于《月光曲》的內(nèi)容、意境及表達(dá)的情感,作者以生動的文字,借皮鞋匠的聯(lián)想表達(dá)出來:天高云淡、月朗星稀,平靜的海面上“灑滿了銀光”,這時月下的一切是那么幽靜.月亮“穿過一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷...
漢丁17180455572咨詢： 貝多芬的月光曲簡介 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______ 《月光曲》指《升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲》,該樂曲一共分為三個樂章: 1、第一樂章,持續(xù)的慢板,升c小調(diào),2/2拍子,三部曲式.為奏鳴曲形式的幻想性的、即興性的柔和抒情曲.一反鋼琴奏鳴曲的傳統(tǒng)形式,貝多芬在本曲的首樂章中運(yùn)用...
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》它向我們展現(xiàn)了什么的景象?《月光曲》是德國著名作曲家______譜寫的.這首曲子的節(jié)奏先是________的,后來變得________,它向我們展現(xiàn)... -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______[答案] 《月光曲》是德國著名作曲家(貝多芬)譜寫的.這首曲子的節(jié)奏先是(輕幽舒緩)的,后來變得(高昂激越),它向我們展現(xiàn)了(海上明月升起的奇麗畫面)的景象.請你用文中的兩個語句對畫面進(jìn)行描繪:月亮正從水天相接的地方升起來. 被月光照...
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》閱讀解答 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______ 1.幽 清幽 水天相接 微波粼粼 一縷一縷 恬靜 波濤洶涌 2.③ 3.①陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵.②他好像面對著大海,月亮...
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》的內(nèi)容 意境感情是借皮匠的 表達(dá)出來的 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______[答案] 《月光曲》的內(nèi)容、意境、感情是借皮鞋匠的聯(lián)想表達(dá)出來的,最初是月亮升起,平靜的海面上灑遍了銀光,這時音樂一定是舒緩的,表現(xiàn)出月光下的一切都很幽靜
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》課文大意是什么 -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______[答案] 本文講述了德國著名音樂家貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事,表現(xiàn)了偉大音樂家貝多芬的善良品格——對窮苦人的同情和熱愛,以及他豐富的想象力和卓越的才華.同時也告訴人們,美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力,更源于高尚而真摯...
漢丁17180455572咨詢： 貝多芬《月光曲》基礎(chǔ)題:1.根據(jù)課文內(nèi)容寫句子:①盲姑娘雖然什么都看不見,家里又是那么窮,但是 .②盡管貝多芬是個大作家,可是 .③貝多芬之所以能... -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______[答案] 一 1 對音樂的熱愛仍堅(jiān)定不搖 2 他還是被盲姑娘的精神所感動 3 他介于月光和靈感 二 1 他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方生起來,微波粼粼的海面上霎時間灑滿了銀光 2 月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云 3 忽然,海面上刮起了...
漢丁17180455572咨詢： 《月光曲》八至九段,什么是描寫實(shí)在事物的句子,什么表示聯(lián)想的句子? -
頭屯河區(qū)形牙嵌回復(fù)：
______ 月光曲第九自然段只有兩句是描寫實(shí)在事務(wù)的句子,是“皮鞋匠靜靜地聽著.”和“皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛.”而其他的就都是聯(lián)想的.
