《此情無(wú)計(jì)》txt
勵(lì)福13680131474咨詢： 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.有首歌歌名是什么? -
岳陽(yáng)市車(chē)圖回復(fù)：
______ 安雯 《月滿西樓》 紅藕香殘玉簟秋 輕解羅裳獨(dú)上蘭舟 云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái) 雁字回時(shí)月滿西樓 花自飄零水自流 一種相思兩處閑愁 此情無(wú)計(jì)可消除 才下眉頭卻上心頭 卻上心頭 紅藕香殘玉簟秋 輕解羅裳獨(dú)上蘭舟 云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái) 雁字回時(shí)月滿西樓 花自飄零水自流 一種相思兩處閑愁 此情無(wú)計(jì)可消除 才下眉頭卻上心頭 卻上心頭 花自飄零水自流 一種相思兩處閑愁 此情無(wú)計(jì)可消除 才下眉頭卻上心頭 卻上心頭
勵(lì)福13680131474咨詢： “此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”從求學(xué)和治學(xué)的方面來(lái)說(shuō)有什么境界?! -
岳陽(yáng)市車(chē)圖回復(fù)：
______ 圍繞”持之以恒 頑強(qiáng)不息 全身心投入”這些方面來(lái)寫(xiě). 這種情緒是沒(méi)法排遣的,縐著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上心頭.一句話就是時(shí)刻在努力著. 知識(shí)經(jīng)咀嚼才能內(nèi)化,存于己心.
勵(lì)福13680131474咨詢： 求一首詞,有一句是,此情無(wú)計(jì)可消除 -
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______ 回答如下: 此情無(wú)計(jì)可消除是宋代李清照的一首詞,詞名:一剪梅·紅藕香殘玉簟秋 原文: 一剪梅·紅藕香殘玉簟秋 李清照(宋) 紅藕香殘玉簟秋.輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟.云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓. 花自飄零水自流.一種相...
勵(lì)福13680131474咨詢： 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.寫(xiě)出了李清照的哪些境界 -
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______ “ 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.”三句最為世人所稱道.這里,“眉頭”與“心頭”相對(duì)應(yīng),“才下”與“卻上”成起伏,語(yǔ)句結(jié)構(gòu)既十分工整,表現(xiàn)手法也十分巧妙,在藝術(shù)上具有很強(qiáng)的吸引力.當(dāng)然,這兩個(gè)四字句只是整首詞的一個(gè)有機(jī)組成部分,并非一枝獨(dú)秀.它有賴于全篇的烘托,特別因與前面另兩個(gè)同樣工巧的四字句“一種相思,兩處閑愁”前后襯映,而相得益彰.
勵(lì)福13680131474咨詢： “此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”是誰(shuí)寫(xiě)的啊?
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______ 出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 原詞是: 紅藕香殘玉簟秋.輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟. 云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓. 花自飄零水自流.一種相思,兩處閑愁. 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.
勵(lì)福13680131474咨詢： 此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.作者在寫(xiě)這詩(shī)的時(shí)候是什么心情呢?
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______ 就是說(shuō),這種相思之情是沒(méi)法排遣的,縐著的眉頭方才舒展,而思緒又涌上心頭.一句話就是時(shí)刻在相思著.這里,作者對(duì)“愁”的描寫(xiě),極其形象.人在愁苦時(shí)總是縐著眉頭,愁眉苦臉的.作者正是抓住這一點(diǎn)才寫(xiě)出“才下眉頭,卻上心頭”兩句,使人若見(jiàn)其眉頭剛舒展又緊蹙的樣子,從而領(lǐng)會(huì)到她內(nèi)心的綿綿痛苦的.“才下”、“卻上”兩個(gè)詞用得很好,兩者之間有著連接的關(guān)系.所以,它能把相思之苦的那種感情在短暫中的變化起伏,表現(xiàn)得極其真實(shí)形象.這幾句和李煜《烏夜啼》的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”,意境相似,有異曲同工之妙.
勵(lì)福13680131474咨詢： 請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道＂此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭卻上心頭＂的整首詩(shī) -
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______ 李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》紅藕香殘玉簟秋.輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟.云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓.花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁.此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭.
勵(lì)福13680131474咨詢： 此情無(wú)計(jì)可消除 才下眉頭 卻上心頭這其中有什么讀書(shū)境界
岳陽(yáng)市車(chē)圖回復(fù)：
______ 個(gè)人理解這句用來(lái)形容讀書(shū)的境界,有歧義:一種可以理解為喜歡讀書(shū)到了極點(diǎn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思索問(wèn)題,讀得越多越能感覺(jué)到自己的渺小,越發(fā)的想要了解更多,剛剛放下一個(gè)問(wèn)題,馬上又想到另一個(gè),繼續(xù)苦思吧;另一種也可以理解為你非常討厭讀書(shū)學(xué)習(xí),郁悶到了極點(diǎn),什么問(wèn)題都解決不了,想放下吧,又有外力所逼,沒(méi)有辦法只能繼續(xù)苦思,“此情無(wú)計(jì)可消除”你沒(méi)覺(jué)得有點(diǎn)苦大仇深么?
