《水調(diào)(diào)歌頭》拼音釋義
婁話18227372591咨詢： 智調(diào)(關(guān)于智調(diào)的簡介)
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 1、 智調(diào),讀音是zhì diào,漢語詞語.2、意思是智算,智數(shù).本文關(guān)于智調(diào)的簡介就講解完畢,希望對大家有所幫助.
婁話18227372591咨詢： 人教版小學(xué)語文五年級上冊所有多音字 -
甕安縣面齒距回復(fù)：
______[答案] 五年級語文上冊多音字 第一課: 轉(zhuǎn)----zhuǎn轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)換;Zhuàn轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)盤 鉆----zuān鉆探、鉆研; Zuàn鉆頭、鉆石 種----zh... diào調(diào)動(dòng)、音調(diào) 朝----zhāo朝霞、朝氣; cháo唐朝、朝廷 第十三課: 著----zháo著涼、著急; zhe等著、走著; zhuó穿著、...
婁話18227372591咨詢： 沽名釣譽(yù)(關(guān)于沽名釣譽(yù)的基本詳情介紹)
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 1、沽名釣譽(yù),漢語成語,拼音是 gū míng diào yù ,使用各種不正當(dāng)手段以謀取好的名聲和榮譽(yù).2、出自《管子·法法》.
婁話18227372591咨詢： 百家姓拼音完整版排版整齊(百家姓拼音完整版)
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 1、趙(zhào)錢(qián)孫(sūn)李(lǐ) 周(zhōu)吳(wú)鄭(zhèng)王(wáng) 馮(féng)陳(chén)褚(chǔ)衛(wèi)(wèi) 蔣(jiǎng)沈(shěn)韓(hán)楊...
婁話18227372591咨詢： 六年級下冊語文第五單元的多音字和形近字有哪些?
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 多音字組詞: 斗dǒu( )dòu( ) 為wēi( )wèi( ) 繳jiǎo( )zhuó( ) 處chǔ( )chù( ) 重zhòng( )chóng( ) 分fēn( ) fèn( ) 正zhēng( ) zhèng( ) 鋪pū( ) pù( ) 更gēng( ) gèng( ) 強(qiáng)qiáng( ) qiǎng( ) 應(yīng)yīng( ) yìng( ) 調(diào)tiáo( ) diào( ) 給gēi...
婁話18227372591咨詢： 【水調(diào)歌頭】中的“嬋娟 ”指的是什么? -
甕安縣面齒距回復(fù)：
______[答案] 但愿人長久,千里共嬋娟',出自,宋·蘇軾的《水調(diào)歌頭》詞作.用以表達(dá)對親人朋友的 思念之情以及美好祝愿. 詞目 但愿人長久,千里共嬋娟 讀音 dàn yuàn rén cháng jiǔ ,qiān lǐ gòng chán juān 釋義 但愿:希望.嬋娟:明月、嫦娥.只希望自己思...
婁話18227372591咨詢： 李清照的漁家傲詩句解釋
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞. 仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤... 解釋 :溶溶月色皚皚雪,疏影橫斜,傲然綻放,一片冰清玉潔的背景之中,梅花的一...
婁話18227372591咨詢： 幼兒園顛倒詞語 -
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 蜂蜜 蜜蜂顛倒 [diān dǎo] 生詞本基本釋義 詳細(xì)釋義 1.上下易位;本末倒置 2.控制,迫害 3.反復(fù)查點(diǎn) 4.薛家仗勢倚情,偏不相讓,故到顛倒未決.--《紅樓夢》 5.錯(cuò)亂 6.命運(yùn)不佳 7.究竟;所以 ...
婁話18227372591咨詢： 可笑好笑類似成語
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 貽笑大方.詳細(xì)解釋:發(fā)音:yí xiào dà fāng釋義:貽:遺留大方:大方之家泛指有某種專長的人.留下笑柄給內(nèi)行人讓內(nèi)行人笑話.出處:清·李汝珍《鏡花緣》:“但愧知識短淺誠恐貽笑大方所以不敢冒昧進(jìn)謁.”例句:我們不過略知皮毛,豈敢亂談,貽笑大方.近義:見笑大方遺笑大方班門弄斧
婁話18227372591咨詢： 什么叫做風(fēng)景呢?
甕安縣面齒距回復(fù)：
______ 風(fēng)景 landscapesceneryview 風(fēng)景 景色景致 風(fēng) 風(fēng) fēng (形聲.從蟲,凡聲.“風(fēng)動(dòng)... 在風(fēng)塵仆仆的艱苦跋涉后偶然發(fā)現(xiàn)了這湖泊 風(fēng)馳電掣 fēngchí-diànchè [swift as the ...
