《活板》文言文
活板文言文翻譯及原文
改寫后的文章如下：活板印刷技術(shù)，自唐朝馮道時(shí)代起逐漸發(fā)展，特別是在宋朝慶歷年間，平民畢升的創(chuàng)新更是使其達(dá)到了新的高度。畢升的活字印刷方法獨(dú)特，他選用膠泥刻字，字模薄如銅錢邊緣，每個(gè)字都有獨(dú)立的模具，經(jīng)火燒制后堅(jiān)硬耐磨。印刷時(shí)，先在鐵板上覆蓋松脂、蠟和紙灰，然后將字模排列整齊，烘烤后...
活版文言文翻譯古文
小題4:試題分析:從全文看,活版印刷用膠泥做字模的原因有:①刻字方便②不易變形③便于取用,考生只要認(rèn)真閱讀,大致了解本文的意思之后,都可以歸納出活版印刷用膠泥做字模的原因。 5. 沈括《活板》的古文 沈括《活板》板印書籍,唐人尚未盛為之。 五代時(shí)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。 慶歷中,有布衣畢升,又為...
活板是幾年級(jí)的文言文
《活板》是蘇教版八年級(jí)語文下冊(cè)、人教版、部編版七年級(jí)語文下冊(cè)的文言文。這篇文章是關(guān)于北宋平民畢升發(fā)明活字印刷的最早記錄，詳細(xì)記載了活板制作與印刷的過程，通過沈括的介紹，活板的面貌在讀者面前得以清晰地展現(xiàn)。作者是北宋官員、科學(xué)家沈括。原文：板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已...
活板文言文翻譯及原文
文章總結(jié)：中國古代的活板印刷術(shù)在唐代尚未普及，但五代時(shí)期已開始應(yīng)用于五經(jīng)的印刷，之后的典籍大都采用此技術(shù)。慶歷年間，平民畢升的創(chuàng)新尤為突出，他用膠泥刻字，字薄如錢，每字一個(gè)印模，通過火烤使其堅(jiān)硬。印刷時(shí)，先用松脂、蠟和紙灰覆蓋鐵板，再以字模排列，迅速制作多板交替印刷，效率極高。字...
文言文活板的翻譯
用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這種事。五代肘才開始用雕版印五經(jīng)，此后，重要書籍都是版印出來的。慶歷年間，有位平民畢升，又創(chuàng)造了活板。它的方法是用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個(gè)字制成一個(gè)字模，用火來燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，它的上面用松脂，蠟混合紙灰這一東西...
活板對(duì)比文言文
6. 古文《活板》中用了哪些說明方法請(qǐng)說全了,每個(gè)方法用 運(yùn)用了打比方、作比較、舉例子的說明方法。 一.“用膠泥刻字,薄如錢唇”運(yùn)用打比方的說明方法,“錢唇”比喻刻字的硬度。 二.“則以一平板按其面,則字平如砥”運(yùn)用打比方的說明方法,形象地突出了字印用平板按壓后十分平整的特點(diǎn)。 三、“若止印三...
活板文言文翻譯(活板文言文翻譯2022)
《活板》文言文翻譯：用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這種事。五代時(shí)才開始用雕版印五經(jīng)，此后，重要書籍都是版印出來的。慶歷年間，有個(gè)平民叫畢_，又發(fā)明了活版印刷。它的辦法是：用黏土來刻字模，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在上面用...
活板文言文翻譯
《活板》賞析 《活板》選自《夢(mèng)溪筆談—技藝》用法、功效以及膠泥活字的優(yōu)點(diǎn)解說得清楚明白。文中還多次用了代詞“之”，如“為之”“煬之” “帖之”“貯之”等，它們都分別指代相應(yīng)的實(shí)物，這就減少了內(nèi)容的重復(fù)，有助于行文的簡潔。用詞準(zhǔn)確也是本文顯著的優(yōu)點(diǎn)。如對(duì)膠泥字印火燒加熱，使之堅(jiān)硬...
活板是幾年級(jí)的文言文
《活板》是蘇教版八年級(jí)語文下冊(cè)、人教版、部編版七年級(jí)語文下冊(cè)收錄的文言文。該文描述了北宋時(shí)期平民畢升發(fā)明活字印刷技術(shù)的過程，并詳細(xì)描述了活板制作與印刷的具體步驟。通過沈括的記述，活板印刷技術(shù)的細(xì)節(jié)得以傳承至今。沈括，北宋時(shí)期的官員及科學(xué)家，是本文的作者。原文記載：書籍的雕版印刷，在唐朝...
文言文閱讀(共10分)閱讀《活板》,完成后面小題。板印書籍,唐人尚未盛為...
遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字時(shí)，工匠們會(huì)迅速地刻制出相應(yīng)的字模，以便于印刷過程的順利進(jìn)行。這一特點(diǎn)使得活字印刷術(shù)相比傳統(tǒng)的雕版印刷，更加靈活高效。活板印刷的優(yōu)勢(shì)在于其便利性和快捷性。首先，使用膠泥制作的字模可以重復(fù)使用，節(jié)省了大量時(shí)間與材料。其次，遇到生僻字時(shí)，可以即時(shí)刻制，無需等待專門制作...
狐泡19282653236咨詢： 誰能提供 馬說 陋室銘 活板 核舟記 課外文言文閱讀及答案
銅梁縣隙回復(fù)：
______ ＂＂《活板》 一、加點(diǎn)字解釋 板( )印書籍,唐人尚( )未盛( )為( )之( ).五代時(shí)始( )印五經(jīng),已后( )典籍( )皆為( )板本( ). 用雕版;還;大規(guī)模的;做;指代“板印書籍”;才;以后,“已”通“以”;各種重要書籍...
狐泡19282653236咨詢： 文言文活板的一道題活版印刷的“活”體現(xiàn)在哪些方面,請(qǐng)結(jié)合課文 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______[答案] 活版印刷的“活”體現(xiàn)在這些方面: 1、每字刻制成一印,要印刷的時(shí)候,把字印排在鐵版上,以松脂、蠟和紙灰之類加熱固定. 2、一版印刷,另一版已經(jīng)排字,前一版才印畢,第二板已準(zhǔn)備好,交替用使用,速度很快. 3、一版印完之后,再加熱讓...
狐泡19282653236咨詢： 文言文特殊詞是什么意思? -
銅梁縣隙回復(fù)：
______[答案] 就是文言文中一些表示時(shí)間和任免官職的詞!具體如下(請(qǐng)采納!): 一、表時(shí)間的字詞 嘗:曾經(jīng).孔子曰:“苛政猛于虎也.”吾嘗疑乎是.(柳宗元《捕蛇者說》) 會(huì):意思是“恰逢”、“正趕上”.會(huì)天大雨,道不通,度已失期.(司馬遷《陳涉世...
狐泡19282653236咨詢： 文言詞語與現(xiàn)代詞語做對(duì)比 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______[答案] 通假字與本字 例句 出處 “坐”通“座” 先自度其坐,而置之其左 《鄭人買履》 “反”同“返” 反歸去之. 《鄭人買履》 ... “見”通“現(xiàn)” 刀美不外見 《馬說》 “邪”通“耶” 其真無嗎邪,其真不知馬也 《馬說》 “板”通“版” 活板 《活板》 ...
狐泡19282653236咨詢： 活板的考點(diǎn)(重點(diǎn)詞),馬說的考點(diǎn)(重點(diǎn)詞),陋室銘的考點(diǎn)(重點(diǎn)詞) 速回 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______ 活板的考點(diǎn)(重點(diǎn)詞) 一、了解作家及作品常識(shí) 沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人.我國北宋時(shí)期的一位著名的...
狐泡19282653236咨詢： 有“活”文言文句子和出處 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______ 活 ①<動(dòng)>生存,與“死”相對(duì).《韓非子·解老》:“以腸胃為根本,不食則不能活.” 【又】<動(dòng)使動(dòng)>使……活;救活;養(yǎng)活.《鴻門宴》:“項(xiàng)伯殺人,臣活之.” ②<名>活計(jì);謀生的手段.杜甫《聞斛斯六官未歸》:“本賣文為活.” ③<形>活動(dòng);不固定.《活板》:“有布衣畢升,又為活板.” ④<形>生動(dòng);活潑.杜牧《池州送孟遲先輩》:“雨余山態(tài)活.”
狐泡19282653236咨詢： 文言文特殊句式有哪幾種?判斷的標(biāo)志是什么? -
銅梁縣隙回復(fù)：
______[答案] 常見文言文特殊句式例析 初中階段常見的文言文特殊句式有四種:判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句. 一、判斷句 對(duì)客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句.通常由以下幾種方式構(gòu)成: 1.以虛詞配合一定的句式表示的判...
狐泡19282653236咨詢： 既然活得那么辛苦,為何不去死 用文言文怎么說 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______ 白話文:既然活得那么辛苦,為何不去死; 文言文:既愈則苦,何不就死;
狐泡19282653236咨詢： 文言文中 哪些字表示 日后 的意思? -
銅梁縣隙回復(fù)：
______[答案] 歲:年.《捕蛇者說》:“蓋一歲之犯死者二焉.” 期年:滿一年.《鄒忌諷齊王納諫》:“期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者.” ... 遽:立刻、馬上.《察今》:“遽契其舟.” 瞬息:一眨眼.《活板》:“瞬息可就.” 頃刻:一會(huì)兒.《狼》:“頃刻兩斃.” 少...
狐泡19282653236咨詢： 文言文指的是什么 -
銅梁縣隙回復(fù)：
______ 文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語.最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工.文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,用于記載文字的物品還未被發(fā)...
