《活板》課文圖片
重南19353465279咨詢： 辨析文言實(shí)詞“活”的意義是什么?
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______ 活 ① 生存,與“死”相對(duì).如: 視駝所種樹,或遷徙,無(wú)不活.《種樹郭橐駝傳》 ② 救活.如: 項(xiàng)伯殺人,臣活之. 《鴻門宴》 ③ 生計(jì).如: 本賣文為活,翻令室倒懸.《聞斛斯六官未歸》 ④ 生動(dòng).如: 煙濕樹姿嬌,雨余山態(tài)活.《池州送孟遲先生》 ⑤ 不固定.如: 慶歷中,有布衣畢升,又為活板.《活板》
重南19353465279咨詢： “自非亭午夜分”的“自”是什么意思? -
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______ “自非亭午夜分”中的“自”是如果的意思.這句話出自南北朝酈道元的《三峽》,意思是“如果不是正午就看不見(jiàn)太陽(yáng),不是午夜就看不見(jiàn)月亮＂.“自”在今意是自己的意思. 原文:自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處.重巖疊嶂,隱天...
重南19353465279咨詢： 誰(shuí)有高中語(yǔ)文教材的文言文知識(shí)點(diǎn)歸納啊? -
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______ 一些文言文語(yǔ)法知識(shí),例如使動(dòng),狀語(yǔ)后置,重要的句式結(jié)構(gòu) 答:同學(xué)你好,具體知識(shí)如下 文言常用句式和現(xiàn)代漢語(yǔ)的常用句式基本上是相對(duì)應(yīng)的,主要要求同學(xué)們掌握判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和變式句等五種. 一、判斷句 判斷句是...
重南19353465279咨詢： 我國(guó)四大發(fā)明詳細(xì)介紹.謝謝 -
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______ 中國(guó)古代四大發(fā)明 中國(guó)古代著名的四項(xiàng)科技發(fā)明,包括指南針、造紙術(shù)、火藥和印刷術(shù)(見(jiàn)雕版印刷,活字印刷).這四大發(fā)明相繼傳入世界各地后,對(duì)世界科技文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響...
重南19353465279咨詢： 如何快速背會(huì)文言文? -
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______ 怎樣才能既背得快,又記得牢,取得事半功倍的效果呢?這除了具有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力外,講究科學(xué)的背誦方法是提高忘記效率的有效途徑.這里推薦幾種背誦文言文的方法. 一、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦 這里所說(shuō)的關(guān)鍵詞語(yǔ),一是指句段的領(lǐng)頭字,...
重南19353465279咨詢： 語(yǔ)文定語(yǔ)結(jié)構(gòu)后置等怎么判斷
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______ 可以這樣判斷: 一、“中心詞+之+定語(yǔ)+者” 這可以看作古漢語(yǔ)定語(yǔ)后置句式的標(biāo)準(zhǔn)... (《活板》)(有些平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的生僻字,當(dāng)即就把它刻出來(lái)) ③ 村中少年好事...
重南19353465279咨詢： 怎么背文言文 -
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______ 讀準(zhǔn)發(fā)音 了解大意 大聲朗讀 邊背邊想
重南19353465279咨詢： 文是什么意思 -
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______ 展開(kāi)全部 基本字義 1. 事物錯(cuò)綜所造成的紋理或形象:燦若~錦. 2. 刺畫花紋:~身. 3. 記錄語(yǔ)言的符號(hào):~字.~盲.以~害辭. 4. 用文字記下來(lái)以及與之有關(guān)的:~憑.~藝.~體.~典.~苑.~獻(xiàn)(指有歷史價(jià)值和參考價(jià)值的圖書資料).~采...
重南19353465279咨詢： 怎樣背古文?
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______ 首先要理解它說(shuō)的是什么 記住大概的意思(畢竟現(xiàn)代文字比古文好記) 然后多讀幾遍 一句一句的背 一段一段的背 最后在背全文 過(guò)幾天后在背一遍 如此反復(fù)幾次 就可以記在腦子中 不會(huì)忘記
重南19353465279咨詢： 如何能有效記住文言文呢 -
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______ 一般來(lái)說(shuō),首先要明白這篇文章說(shuō)了什么,然后根據(jù)文章的意思來(lái)背誦.一般文言文的斷句和壓韻都很好的,所以在背誦的時(shí)候能朗朗上口.最重要的是,一定要參考注釋先弄明白文言文的意思,不然就算死記硬背下來(lái)也會(huì)很快忘記 [解題過(guò)程] ...
