《狼》課文朗讀
池該19618322016咨詢： 怎樣做到有感情的朗讀課文? -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______[答案] 有感情地朗讀課文,是理解課文的重要手段.能有感情地朗讀課文,說明讀者已經(jīng)對課文的語言文字理解了,已經(jīng)體會到課文所表達的思想感情,而讀重音是感情朗讀課文其中的一種最重要的方式.那朗讀課文時怎樣處理讀重音這個問題呢?今天我借...
池該19618322016咨詢： 如何快速背誦課文? -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 建議:長時間閱讀要背誦的內(nèi)容. 就是不停的讀,要一遍比一遍快,半個小時差不多就能背下來了.第二天早上起來再熟讀兩遍就OK了. 或先讀到熟悉為止,就是不看漢字上面的平假名也能知道這個字的讀...
池該19618322016咨詢： 狼蒲松齡翻譯頌讀音 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 其一 原文 有屠人貨①肉歸,日已暮.歘②一狼來,瞰③擔(dān)中肉,似甚垂涎;步亦步,尾行數(shù)里.屠懼,示之以刃,(狼)少卻④;及走,(狼)又從之.屠無計,默念狼所欲⑤者肉.不如姑懸諸樹而(明)早取之.遂鉤肉,翹足掛樹間,示...
池該19618322016咨詢： 人教版七年級下冊語文課文背誦 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 第四課《詩兩首》的第一首《假如生活欺騙了你》 第五課《傷仲永》 第十課《木蘭詩》 第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》 第二十課《口技》 第二十五課《短文兩篇》 第三十課《狼》 課外古詩詞背誦十首全部 如果幫到你就采納好了
池該19618322016咨詢： 蒲松齡狼讀后感 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 思路:從文章內(nèi)容展開說說. 狼的狡猾與人的機智是無法抗衡的,在蒲松齡的狼里描繪了一幅人與狼的拼搏.我們要學(xué)習(xí)屠戶在后面掌握地形,機智出擊.他也證明了一個道理,“大丈夫能屈能伸.” 本文通過寫一個屠戶遇狼,經(jīng)過懼狼、御...
池該19618322016咨詢： 怎樣做到有感情的朗讀課文? -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 有感情地朗讀課文,是理解課文的重要手段.能有感情地朗讀課文,說明讀者已經(jīng)對課文的語言文字理解了,已經(jīng)體會到課文所表達的思想感情,而讀重音是感情朗讀課文其中的一種最重要的方式.那朗讀課文時怎樣處理讀重音這個問題呢?...
池該19618322016咨詢： 怎樣做到有感情的朗讀課文? -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 有感情地朗讀課文,是理解課文的重要手段.能有感情地朗讀課文,說明讀者已經(jīng)對課文的語言文字理解了,已經(jīng)體會到課文所表達的思想感情,而讀重音是感情朗讀課文其中的一種最重要的方式.那朗讀課文時怎樣處理讀重音這個問題呢?...
池該19618322016咨詢： 讀文言文《狼》有感 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 可現(xiàn)在再看這篇課文對文中狼狡猾的描寫:少時,一狼徑去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.……一狼洞其中,意將隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.……乃悟前狼假寐,蓋以誘敵.我被狼的聰明和團隊合作精神深深震撼. 在動...
池該19618322016咨詢： 如何劃分文言文句子朗讀音節(jié)的停頓求解答 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 現(xiàn)在每年中考的文言文閱讀語段內(nèi)都有一道劃分句子朗讀音節(jié)停頓的題目,用“|”表示.許多考生由于平時不重視文言文的正確朗讀,這類題目掌握不了,當(dāng)然得分率很低.怎樣才能掌握句中停頓的方法,達到順暢朗讀而不至于音節(jié)錯劃,讀破...
池該19618322016咨詢： 怎樣才能又快又好的記住課文 -
若爾蓋縣軸器回復(fù)：
______ 快速背誦課文的方法: 1、歸類法:就是在背誦課文前,先將本冊指定的背誦課文提出來,然后再將這些課文進行歸類:哪些是寫人的,哪些是記事的,哪些是狀物的,每一類課文中所寫的人有什么不同,所記的事分別有哪些,所描寫的景物各...
