《百合花》朗誦
仲凌19393743124咨詢： 跪求《百合花開》小學(xué)六年級(jí)語文課文速度只要課文謝謝
金溪縣平衡相回復(fù)：
______ 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)... 成為斷崖上最美麗的一景.野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了.百合花一朵一朵地盛開著...
仲凌19393743124咨詢： 關(guān)于百合花的古詩? -
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______ 1.宋代洪咨夔的《百合花》:“日月飛雙轂,如何駐黑頭. 才看敷密友,又見拆強(qiáng)仇. 葉聚棱棱峭,花垂娜娜稠. 晚涼芬烈甚,欲睡更遲留.” 2.明代何鞏道的《百合花》 :“疏簾草綠意方閑,偶得名花坐對(duì)間.清似高人還靜女,逸如秋水與春山. 珊瑚低掛搖冰繭,蝴蝶雙飛弄玉環(huán).倚醉夜深香冉冉,不知明月照柴關(guān).”
仲凌19393743124咨詢： 寫給百合花的長(zhǎng)篇詩詞 -
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______ 詩歌一:雜草里的百合花 雜草叢生的荒野, 飛舞著許多蝴蝶. 以百合為焦點(diǎn). 蝴蝶變成光圈, 百合不愛百花群生, 只想用它的純潔點(diǎn)綴荒野, 蝴蝶不愛艷麗花魁, 只愿與百合成雙成對(duì), 荒野如亂世, 情義如百合, 以忠心做蝴蝶, 人間便...
仲凌19393743124咨詢： 《百合花細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用 百合花》細(xì)節(jié)描寫對(duì)?
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______ 《百合花》寫小通訊員衣服掛破的細(xì)節(jié),前后有三次:第一次,借被時(shí)“上去接過被子,慌慌張張地轉(zhuǎn)身 就走.不想他一步還沒走出去,就聽見'嘶'的一聲,衣服掛住了門鉤,在肩膀處,掛下一片布來”.第二次 ,去前沿陣地,“他已走遠(yuǎn)了,但還見他肩膀上撕掛下來的布片,在風(fēng)里一飄一飄”.第三次,包扎所里,“ 我看見一張十分稚氣的圓臉,……軍裝的肩頭上,落著那個(gè)大洞,一片布還掛在那里”.三次描寫,其效果通 篇一氣貫串,首尾靈活,對(duì)小通訊員的印象一次比一次加深.這樣的細(xì)節(jié)安排,自然而巧妙,初看時(shí),不一定 感到它的分量,可是后來,它就嵌在我們的腦子里,成為人物形象的有機(jī)的、不可缺少的部分.
仲凌19393743124咨詢： 要一個(gè)描寫百合花的現(xiàn)代詩 -
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______ 無論哪一個(gè)季節(jié) 都有芬芳的花兒 卻不是每個(gè)季節(jié) 都有賞花的心情 悄然人生已到盛夏 急切地到處賞花 正是百合待開的時(shí)節(jié) 去尋朵為我而開的百合吧 百合花色種種 骨子里自卑的我 澆灌不開 花園里高貴的百合 該拋開一切的 憂傷和遺憾了 來微笑著澆灌 純潔的野百合 為我而驕傲的綻放吧
仲凌19393743124咨詢： 茹志娟《百合花》中的景物描寫有哪些?起什么作用? -
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______ 小說中的景物描寫,也起著刻畫主題的作用.比如“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤(rùn)的香味”.這一景物描寫有色有味,展現(xiàn)在我們面前的是一派生機(jī)勃勃的和平景象.在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前,我所在看到的卻是這樣的景象,這就巧妙地烘托了人物的心情“我”一個(gè)革命戰(zhàn)士,不僅臨危不懼,而且洋溢著樂觀主義精神.還有天黑了,天邊涌現(xiàn)一輪滿月……那一輪皎潔的月亮,我也憎惡起來了.這一景物描寫對(duì)發(fā)展故事情節(jié),烘托人物心情,起著重要作用.由于整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)被皎潔的月光朗照著,所以戰(zhàn)斗才會(huì)那樣激烈,那樣殘酷,付出的代價(jià)才會(huì)那樣大,通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的.
仲凌19393743124咨詢： 課文百合花開中表現(xiàn)了百合花的哪些品質(zhì) -
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______ 堅(jiān)持不懈、永不放棄、努力自信、美麗、有責(zé)任心、心懷希望、潔白秀挺、不甘平庸、執(zhí)著、不屈不撓、樂觀向上、謙虛、默默奉獻(xiàn)、知難而進(jìn)、有理想、意志堅(jiān)強(qiáng) “我要開花,是因?yàn)?我知道/自己有美麗的花;”(朗讀) 自信心 “我要開花,...
仲凌19393743124咨詢： 《心田上的百合花開》適合配樂朗讀嗎?
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______ 很不錯(cuò)的題材!可以配樂朗讀,要選舒緩 和諧的音樂,有花香鳥嗚般的意境, 比如:春江花月夜 苗嶺的早晨 出水蓮等小提琴,古箏獨(dú)奏都可以
仲凌19393743124咨詢： 《心田上的百合花開》配什么音樂朗讀 -
金溪縣平衡相回復(fù)：
______ 《野百合也有春天〉伴奏曲
