《落花生》課件
容彼17624884662咨詢： 語文15課 落花生的主要內(nèi)容 -
托克遜縣械回復(fù)：
______ 希望這些對(duì)你有幫助 一、教材說明 這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對(duì)花生好處的談?wù)?揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人,表達(dá)了作者不為名利,只...
容彼17624884662咨詢： 《落花生》這篇課文是按照什么順序記述的 -
托克遜縣械回復(fù)：
______ 《落花生》這篇課文是按照:事情發(fā)展的順序記述的,依次是:種花生——收花生——吃花生——議花生. 《落花生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品.這是一篇敘事散文,散文描述了一家人收獲花生的情景,通過談?wù)摶ㄉ暮锰?借物喻人...
容彼17624884662咨詢： 《落花生》課文圍繞花生主要寫了( )( )( )( )等內(nèi)容 -
托克遜縣械回復(fù)：
______[答案] 種花生,收花生,品花生,議花生.
容彼17624884662咨詢： <<落花生>>類容簡介
托克遜縣械回復(fù)：
______ 《落花生》這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對(duì)花生好處的談?wù)?揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人,表達(dá)了作者扎扎實(shí)實(shí)做人的思想感情. 課文借“落花生”來喻做人的道理——要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人.作者許地山始終沒有忘記他父親的教誨和希望,后來就以“落花生”作為自己的筆名,時(shí)刻激勵(lì)自己,做一個(gè)有用的人,終于成為一個(gè)著名作家.
容彼17624884662咨詢： 如何指導(dǎo)學(xué)生寫“借物喻人”的作文 -
托克遜縣械回復(fù)：
______ 文 章來源 蓮山 課件 w w w.5 Y k J.cOM ——聽《落花生》教學(xué)有感最近聽了我們學(xué)校的鐘老師上了一節(jié)人教版五年級(jí)上冊(cè)第四組第三課《落花生》第二課時(shí),是一節(jié)指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文及“借物喻人“的寫作方法后的小練筆,這是課文的一...
容彼17624884662咨詢： 《落花生》一文的梗概 -
托克遜縣械回復(fù)：
______ ★落花生的梗概:(300字) 我們家的后園有半畝空地,在母親的提議下,我們姐弟幾個(gè)把空地開辟出來種花生,勞作幾個(gè)月,終于收獲了.于是我們?nèi)疫^了一個(gè)收獲節(jié),父親和我們邊吃花生邊議花生.父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道.”母親說:“所以你們要像花生,因?yàn)樗怯杏玫?不是偉大、好看的東西.”后來花生雖然吃完了,然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上.
容彼17624884662咨詢： 五年級(jí)課文落花生 -
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______ 落花生 許地山 我們家的后園有半畝空地,母親說:「讓它荒怪可惜的,你們那麼愛吃花生,就開辟出來種花生吧.」我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了. 母親說:「今晚我們過一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們父...
容彼17624884662咨詢： 《落花生》這篇課文講了什么? -
托克遜縣械回復(fù)：
______[答案] 落花生,就是花生. 這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人.
容彼17624884662咨詢： 體會(huì)落花生的品格告訴我們什么做人的道理
托克遜縣械回復(fù)：
______ 等等 一、寫作方法的啟示.《落花生》是借花生的生長特點(diǎn)來說明做人的道理,這種寫作方法叫做借物喻理.說清楚些,就是借用某種事物的特點(diǎn)來比喻某種道理或人的某...
