《談讀書(shū)》全文
有什么關(guān)于集中注意力的名言
1.天才――首先是不知疲勞的、目標(biāo)明確的勞動(dòng),在一定事物上集中注意力的能力。 ――(蘇聯(lián))切列巴霍夫 引自《和青年談讀書(shū)》2、寫(xiě)廣告的偉大藝術(shù)就在于能找到一種適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ鹂磸V告的人的注意。(艾迪生) 3、無(wú)專精則不能成,無(wú)涉獵則不能通也。(讀書(shū)不專心精讀一門(mén)就不能成就,不博覽群...
召紹13411251254咨詢: 閱讀《談讀書(shū)》選段, 閱讀《談讀書(shū)》選段, 讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接;而書(shū)中所... -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______[答案] 1.讀書(shū)可以改進(jìn)人的天生才干. 2.對(duì)好書(shū),只讀別人的筆記摘要,就不能領(lǐng)略其中的真味.這是告訴我們,好書(shū)要精讀、細(xì)讀. 3.這幾句話在分析讀書(shū)、討論和作文的不同作用后,提倡讀書(shū)要和討論、作文結(jié)合起來(lái). (意對(duì)即可)
召紹13411251254咨詢: 《談讀書(shū)》是圍繞什么中心談?wù)撟x書(shū)這個(gè)話題的?哪些看法給你的印象最深刻? -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______[答案] 弗朗西斯·培根 的《談讀書(shū)》 第一,從開(kāi)頭到“全憑觀察得之”,闡述讀書(shū)的正確目的.先從正面說(shuō),讀書(shū)有三種不同的目的:怡 情、傅彩和長(zhǎng)才.重點(diǎn)闡述讀書(shū)的好處.而后從反面指出讀書(shū)中的三種偏向,并論述讀書(shū)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系:相互補(bǔ)充、相輔...
召紹13411251254咨詢: 誰(shuí)給我篇培根《談讀書(shū)》文言文
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______ 讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才.其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處 世判事之際. 練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌,全局策劃,則舍好學(xué)深思者莫屬.讀書(shū)費(fèi)...
召紹13411251254咨詢: 求 狡黠者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨讀書(shū)的全文 -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______[答案] 這句話出自《培根隨筆》. 《隨筆集》共五十八篇,內(nèi)容涉及人類生活的方方面面.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,文筆優(yōu)美,說(shuō)理透徹,警句迭出,幾百年來(lái)深受各國(guó)讀者喜愛(ài).培根學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故,對(duì)談及的問(wèn)題均由發(fā)人深省的獨(dú)到見(jiàn)解. 以下是我找到的全文. ...
召紹13411251254咨詢: 誰(shuí)知道朱光潛《談讀書(shū)》一文的論點(diǎn) -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______[答案] 其一、在當(dāng)時(shí)作者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人類學(xué)問(wèn)逐天進(jìn)步不止,所以要努力學(xué)習(xí),不至于落伍退后.這跟我們今天的認(rèn)識(shí)一樣,說(shuō)明進(jìn)入近代以來(lái)人類社會(huì)發(fā)展變化的速度大大加快.朱先生提出要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,把它當(dāng)作一種興趣與嗜好,不然要被惡習(xí)慣引...
召紹13411251254咨詢: 培根談讀書(shū) 名句賞析 -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______ 《談讀書(shū)》是一篇名文,文章中的許多精彩語(yǔ)段,如“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯”等,都已經(jīng)成為人們熟悉的格言警句.它主要談?wù)摿俗x書(shū)的益處.圍繞這一中心話...
召紹13411251254咨詢: 如何概括《談讀書(shū)》?(老舍) -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______ 怎樣讀書(shū),在這里,是個(gè)自決的問(wèn)題;我說(shuō)我的,沒(méi)勉強(qiáng)誰(shuí)跟我學(xué). 第一,我讀書(shū)沒(méi)系統(tǒng).借著什么,買著什么,遇著什么,就讀什么.不懂的放下,使我糊涂的放下,沒(méi)趣味的放下,不客氣.我不能叫書(shū)管著我. 第二,讀得很快,而不...
召紹13411251254咨詢: 培根的《談讀書(shū)》概括主要內(nèi)容 -
崇信縣向運(yùn)動(dòng)回復(fù):
______ 《談讀書(shū)》首先說(shuō)的是讀書(shū)的三種功用,即:怡情、傅彩和長(zhǎng)才. “怡情”使人即使獨(dú)處幽居也可不失生活的情趣,“傅彩”使人善于言辨或烘托氣氛,“長(zhǎng)才”則使人圓觀周覽,于待人、接物、進(jìn)業(yè),更加精熟完滿.其次,文章談如何讀書(shū)....