下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確嗎
得過(guò)且過(guò)。也有無(wú)可奈何，勉強(qiáng)從事的意思。大多數(shù)情況下是一種貶義，表達(dá)一種消極怠工的狀態(tài)，用在此處感情色彩不恰當(dāng)。B正確。C不恰當(dāng)。與日俱增是指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)，增長(zhǎng)得很快。此處屬于搭配不當(dāng)，“國(guó)際影響”可以與日俱增，但是“國(guó)際地位”不能與日俱增。D正確。
【語(yǔ)文】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,不正確的一項(xiàng)是()
D 嘆為觀止——嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。希望我的回答對(duì)您有幫助，有問(wèn)題可以追問(wèn)。滿意請(qǐng)及時(shí)采納，謝謝！
請(qǐng)分析下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因。謝謝,語(yǔ)文高手來(lái)。給個(gè)答案...
安之若素是指遇到危險(xiǎn)情況還和平常一樣，而句中的意思是悠閑，所以不符 無(wú)可厚非是指沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的，雖有缺點(diǎn)卻還有可取之處，而句中的意思是說(shuō)這一行動(dòng)是完全正當(dāng)?shù)模](méi)有提到缺點(diǎn) 亡羊補(bǔ)牢是指事情發(fā)生了再補(bǔ)救，而句中意思是還未發(fā)生 釜底抽薪就指從根本上解決問(wèn)題，與前面的根本一詞有...
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( A)7 分鐘前 提問(wèn)者懸賞：15分 | 1357679404 | 分類：學(xué)習(xí)幫助 | 瀏覽9次A、保護(hù)滄海桑田吧，不要讓羅布泊的悲劇重演！B、班會(huì)課上，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。C、他油嘴滑舌，出眾的口才使大家十分佩服 D、金庸的武俠小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏...
下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D不恰當(dāng)，太明顯了。問(wèn)號(hào)應(yīng)該在引號(hào)內(nèi)。雙引號(hào)內(nèi)表示引用的部分，而問(wèn)號(hào)就是原詩(shī)里面的，放在里面。B的感嘆號(hào)沒(méi)問(wèn)題，表示語(yǔ)氣的強(qiáng)烈。改為問(wèn)號(hào)，表示反問(wèn)，也是可以的，此處作者的語(yǔ)氣更加傾向于肯定，不用問(wèn)號(hào)。C沒(méi)有疑問(wèn)，并非有“什么”出現(xiàn)就要用問(wèn)號(hào)，看語(yǔ)氣 ，此處并作者并沒(méi)有發(fā)問(wèn)。A應(yīng)該沒(méi)有...
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.他們一位是畫家,一...
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心” 意思是路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞，與題意吻合。“千里之堤，潰于蟻穴” 意思是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍，與題意吻合。做好成語(yǔ)使用的題目，要注意平時(shí)多積累成語(yǔ)，知曉成語(yǔ)的意思，答題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境和...
下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ()
C．為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。煞費(fèi)苦心是貶義詞 ，在這里 應(yīng)該用：用心良苦
下列各組句子中加點(diǎn)的字詞,意義及用法不相同的一組是( ) A.弟子不必...
B（A項(xiàng)，都是“比”；B項(xiàng)，前一個(gè)是“才”，后一個(gè)是“竟”；C項(xiàng)，都是”于是”；D項(xiàng)，都是“沒(méi)有用來(lái)…的辦法”。） 略
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
目不暇接使用錯(cuò)誤！不能形容京腔京韻的吆喝。目不暇接——指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。希望我的回答對(duì)您有幫助，有問(wèn)題可以追問(wèn)。滿意請(qǐng)及時(shí)采納，謝謝！
下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ) A.魯定公問(wèn)...
如誤選Ｂ項(xiàng)，則是對(duì)于“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起取消句子獨(dú)立性的作用的這一用法缺乏了解。對(duì)于這一用法的認(rèn)識(shí)可以借助于分析句子的結(jié)構(gòu)得以解決。如未能判斷出C項(xiàng)為正確項(xiàng)，則是對(duì)于“則”的詞性認(rèn)識(shí)不清，因?yàn)椤吧苿t善矣”中的“則”是連詞，表示并列關(guān)系；“此則國(guó)人之罪也”...
戚錦18793322948咨詢： 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() - 上學(xué)吧繼續(xù)教育考試
東昌區(qū)向伸縮回復(fù)：
______[答案] B,A
戚錦18793322948咨詢： 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) -
東昌區(qū)向伸縮回復(fù)：
______[選項(xiàng)] A. 學(xué)校定期開(kāi)展的安全教育活動(dòng),讓廣大師生獲益匪淺. B. 談?wù)摵映芈糜渭捌溆绊懥?我們既不能妄自菲薄,也不要盲目樂(lè)觀. C. 同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí),他卻苦心孤詣地沉迷于游戲,他的父母為此心急如焚. D. 如果學(xué)生對(duì)影視明星頂禮膜拜,就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活.
戚錦18793322948咨詢： 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) -
東昌區(qū)向伸縮回復(fù)：
______[選項(xiàng)] A. 今天天氣好,我們一起去登山,享受大自然的天倫之樂(lè). B. 課堂上,語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言,常常讓學(xué)生忍俊不禁. C. 沿著晃動(dòng)的梯子,我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓. D. 老師的舉動(dòng)讓孩子們停住了笑聲,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲.
戚錦18793322948咨詢： 下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() - 上學(xué)吧技能鑒定
東昌區(qū)向伸縮回復(fù)：
______[選項(xiàng)] A. 為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食. B. 只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī). C. 我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想. D. 他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度.
