不吝指教能對老師說嗎
希望老師對自己進(jìn)行指導(dǎo)及評價,用個成語怎么說?
"希望老師對自己進(jìn)行指導(dǎo)及評價"，可以用成語"不吝指教"來表達(dá)。這個成語的意思是請求老師不要吝嗇給予自己的教導(dǎo)和評價。它傳達(dá)了一種謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望得到老師的悉心指導(dǎo)。
感謝老師不吝賜教對嗎
對。“不吝請教”表現(xiàn)了對老師的尊重，得體。不吝賜教[bù lìn cì jiào]釋義：不吝惜自己的意見，希望他人給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話。出處：魯迅《兩地書》五：“但我相信倘有請益的時候，先生是一定不吝賜教的。”成語用法：作謂語、賓語；用于謙虛求教 近義詞：不吝指教、洗耳恭聽、多多指教。
不吝賜教的正確用法
2. "不吝賜教"作為賓語的使用場合：在請求他人指教時，可以說“請人指教”，并使用“不吝賜教”作為賓語，體現(xiàn)出對對方意見的尊重和期待。3. "不吝賜教"用于表達(dá)謙虛求教的意愿：當(dāng)我們向他人表達(dá)求教的意愿時，可以使用“不吝賜教”來顯示我們的謙遜和對對方知識的尊重。4. "不吝賜教"的含義與用法...
不吝指教怎么造句
17、實不相瞞,我家傳的只有一套斗氣修煉的方法,并無武技之類流傳,所以希望您能不吝指教。18、不知我這駐地可入得了幾位的法眼否?有什么好的建議還望不吝指教啊。19、暫時不說證件的事情,我聽聞副城主是一名金丹境后期強(qiáng)者,非常仰慕,所以想向副城主討教一番,還請副城主不吝指教。20、哦,這么...
請指教什么意思
當(dāng)你在工作中遇到困難或疑惑時，你可以向有經(jīng)驗的同事請教，這時你可以說：“請不吝指教。”在日常學(xué)習(xí)中，當(dāng)你對某個問題不理解時，你也可以向老師請教，希望他們給予指導(dǎo)，這時你也可以使用指教這個詞。通過指教，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識，提高自己的能力，同時也能增進(jìn)與他人的交流和互動。因此，指教...
怎樣寫對老師的評語
5、感謝您，老師。孩子能遇到您這樣熱心教育、耐心指導(dǎo)的老師，是他的幸運。6、衷心感謝您，希望您繼續(xù)悉心教導(dǎo)。如有需要家長配合的地方，我們定會全力以赴，感謝您的辛勤付出。7、非常感謝您的肯定。如孩子還有待改進(jìn)之處，請您不吝指教。8、感謝您的辛勤教導(dǎo)，我們會繼續(xù)支持學(xué)校的工作，配合您的...
希望老師對自己進(jìn)行指導(dǎo)及評價,用個成語怎么說?
不吝指教 bù lìn zhǐ jiào 【解釋】不要舍不得指點教導(dǎo)。【出處】《舊唐書·裴度傳》：“大則以訏謨排禍難，小則以讜正匡過失，內(nèi)不慮身計，外不恤人言，古人所難也。”【結(jié)構(gòu)】動賓式。【用法】常用作自謙。一般作謂語、賓語。【正音】教；不能讀作“jiāo”。【辨形】吝；不能寫作“...
不吝指教和不吝賜教有什么區(qū)別?
不吝指教和不吝賜教，其他說明如下;不吝賜教，漢語成語，拼音是bù lìn cì jiào。解釋是不吝惜自己的意見，希望他人給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話，出自魯迅《兩地書》。不吝指教，漢語成語，拼音是bù lìn zhǐ jiào，意思是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)；請人指教的客氣話。出自《兩地書》。
拜托老師多費心的句子,高情商家長與老師的對話
（十五）您的孩子托付給您，我們深感信任，孩子的點滴進(jìn)步，離不開您的悉心照料，再次感謝您的無私奉獻(xiàn)。（十六）孩子的小缺點，請您不吝指教，我們愿意與您共同引導(dǎo)，幫助他們克服，謝謝您的耐心與關(guān)愛。（十七）教師節(jié)到來之際，愿您的辛勤工作得到應(yīng)有的贊揚，我們向您致以最深的敬意，祝您節(jié)日...
自我介紹時可以用不吝賜教嗎?
（1）“吝”的意思為：吝惜；（2）賜”的意思為：賞予；（3）“教”的意思為：教導(dǎo)，教誨。不吝賜教的用法：1、作謂語：用于謙虛求教。例句：老師不吝賜教的講解這道數(shù)學(xué)題的詳細(xì)解法。2、作賓語：也是用于謙虛求教。例句：我能平安的度過難關(guān)，全憑他在這次問題上的不吝賜教。
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揚州市圓錐回復(fù)：
______ 1、謝謝你,老師,以后我家孩子拜托您多照顧,請多指教! 2、老師,我這孩子真就是太辛苦你,麻煩你了.謝謝. 3、我們都十分感謝老師對孩子的用心教導(dǎo),尤其就是提供我們寶貴的教育方向,針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展...
銀園15638759098咨詢： 關(guān)于教字的成語 -
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______ 教學(xué)相長: 【解釋】:教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),都得到提高. 【出自】:《禮記·學(xué)記》:“是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也.故曰教學(xué)相長也.” 【示例】:再如教員天天在堂上給大家講,...
銀園15638759098咨詢： 寫老師的教誨的成悟 -
揚州市圓錐回復(fù)：
______ 不吝賜教吝:吝惜;賜:賞予;教:教導(dǎo),教誨.不吝惜指點教導(dǎo).請人指教的客氣話不可教訓(xùn)教訓(xùn):教育,教誨.對某人無法進(jìn)行教育.過庭之訓(xùn)用以指父親的教誨.教亦多術(shù)教:教誨;術(shù):方法.教誨人有多種方法.詩禮之訓(xùn)子女遵承父親...
銀園15638759098咨詢： 不吝指教的成語辨析 -
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______ 用法:動賓式;作謂語、賓語;用于謙虛求教 近義詞:洗耳恭聽、不吝珠玉、不吝賜教、多多指教 反義詞:愛莫能助、礙難遵命、驕傲自滿
銀園15638759098咨詢： 請老師不吝賜教 日語怎么說 -
揚州市圓錐回復(fù)：
______ ご指導(dǎo)愿います. 教えてください これ、どうすればいいですか. この辺ちょっと分かりませんが… ちょっと說明して頂けないでしょうか. 何とぞ、宜しくお愿い致します.(申し上げます) 等等,根據(jù)不同的情況有一些區(qū)別.
銀園15638759098咨詢： 書信的格式 -
揚州市圓錐回復(fù)：
______ XX:你好! xxxxxxxxx,xxxxxxxx. xxxxxxxxxxx. 此致 敬禮! ……XXX ……年月日備注:為空格,為空兩格,……為右對齊...
銀園15638759098咨詢： 我國素為“文明古國、禮儀之邦”,古代文明用語典雅而簡潔.在現(xiàn)代社會交際中偶爾使用更能平添一分書卷和儒雅之氣.下列用語使用得體的一項是( ) -
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______[選項] A. 操場上碰到同學(xué)時說“久仰大名” B. 向老師請教問題時說“不吝賜教” C. 歸還所借之物時說“請笑納” D. 向陌生人介紹自己父親時說“令尊”
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______ 誨人不倦huì rén bù juàn [釋義] 誨:教導(dǎo);誘導(dǎo);倦:厭煩.指教導(dǎo)別人而不知疲倦. [語出] 《論語·述而》:“學(xué)而不厭;誨人不倦;
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______ 1.做好心理調(diào)適,盡快進(jìn)入教師角色 初任教師,其扮演的社會角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變.即由受教育者——學(xué)生變成了教育者——教師.這一質(zhì)的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差,其主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)學(xué)生角色的主導(dǎo)意識是班集體...
