中學(xué)(xué)生德育課堂
學(xué)生的組詞
學(xué)生組詞有很多例如:男學(xué)生,女學(xué)生,學(xué)生裝,優(yōu)質(zhì)學(xué)生,學(xué)生課本,學(xué)生宿舍,小學(xué)生,高中生,初中生,大學(xué)生,醫(yī)學(xué)生,法學(xué)生,國(guó)際學(xué)生,留學(xué)生。男學(xué)生:指性別是男性的學(xué)生。女學(xué)生:指性別為女性的學(xué)生。學(xué)生裝:大指校服為學(xué)校統(tǒng)一定制的服裝。也有商家特定為學(xué)生設(shè)計(jì)的衣服。優(yōu)質(zhì)學(xué)生:在德育體美...
《拯救下一代》(原名:如何落實(shí)德行教育) 蔡禮旭老師
所以盧叔叔說(shuō),他喜歡帶大學(xué)的畢業(yè)生,不喜歡帶研究生,因?yàn)閹а芯可?還要先把他的面具去掉好幾層,很累。反而是大學(xué)畢業(yè)生比較好,所以他的孩子在國(guó)外念完大學(xué)之後,他趕緊把他接回來(lái)先磨練,心想再給你念兩年研究生,我講的話你都聽(tīng)不進(jìn)了,還是先回來(lái)磨練,知道要增長(zhǎng)那些能力,才能在社會(huì)上立足,將來(lái)有發(fā)展的時(shí)候,...
緒育13071476714咨詢: 如何上好初中思想品德課 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 一、帶著愛(ài)心走向?qū)W生.德國(guó)教育家赫爾巴特說(shuō)過(guò):“在所有的東西中間,人最需要的東西是愛(ài).”學(xué)生最需要教師的愛(ài),需要與人交往,需要得到教師的尊重和理解.教師要熱愛(ài)學(xué)生,就要做到“理智公正”、“不挖苦學(xué)生”、“不體罰與變...
緒育13071476714咨詢: 如何在初中生物教學(xué)在滲透德育教育是論文 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍.特別在中學(xué),由于中學(xué)生的心理發(fā)展還極不成熟,教師的言行對(duì)學(xué)生的影響會(huì)產(chǎn)生很大的正向作用,所以在課堂上,教師不能擺著“師尊”的“架子”,語(yǔ)言應(yīng)該友善親切,態(tài)度應(yīng)該和藹可親,一改自上而下的傳授方式,無(wú)論是講授知識(shí)還是與學(xué)生交談,輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),都應(yīng)充分尊重和熱愛(ài)學(xué)生的一切需要,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人.
緒育13071476714咨詢: 淺議怎樣上好一堂初中思想品德課 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 淺議怎樣上好一堂初中思想品德課 很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課難學(xué)、太乏味......為什么會(huì)這樣?我認(rèn)為在很大程度上與我們老師的教學(xué)有很大的關(guān)系.長(zhǎng)期以來(lái),教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受,注重知識(shí)要點(diǎn)的傳授,忽略學(xué)生的自由發(fā)展、自主探究,以致學(xué)...
緒育13071476714咨詢: 如何加強(qiáng)當(dāng)前中學(xué)生的德育教育 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 德育是學(xué)校教育的中心.教育規(guī)律表明,德是學(xué)生個(gè)性的主導(dǎo)因素,對(duì)智、體諸多方面的發(fā)展起不可忽視的作用.發(fā)展素質(zhì)教育更應(yīng)該發(fā)揮德育的基礎(chǔ)作用,堅(jiān)持把德育放在首位,只有這樣,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的教育環(huán)境. 思想品行教育作為學(xué)校...
緒育13071476714咨詢: 如何加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué),發(fā)揮其德育功能 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 中學(xué)德育課本身應(yīng)該是德育教育的主陣地,但是,由于我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育影響,大部分老師習(xí)慣于上課講課本,課后背練習(xí)的怪圈,德育課失去了應(yīng)有的功能.其實(shí)德育的教化應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,讓學(xué)生多參與社會(huì)活動(dòng),在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,教師只是一個(gè)引導(dǎo)者,一個(gè)啟發(fā)者,而不能強(qiáng)行灌輸?shù)掠^念,這樣這能引起學(xué)生的逆反.
緒育13071476714咨詢: 如何上好德育課 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 摘 要:德育課,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),就是進(jìn)行思想品德素質(zhì)和正確的人生觀教育.但是,由于學(xué)生在中學(xué)階段對(duì)政洽課的印象是枯燥乏味,單調(diào)呆板,抽象的理論講解,加之,這門(mén)課是公共課,因此,學(xué)生們對(duì)這科不感興趣.他們認(rèn)為學(xué)習(xí)德育課沒(méi)有必要,只要把專業(yè)課學(xué)好就行了.在這種情況下,為了把德育課上好,我有以下幾點(diǎn)體驗(yàn):
緒育13071476714咨詢: 淺談如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科有著豐富的內(nèi)涵,最能影響人的精神世界.新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)該把它當(dāng)作外在的附加任務(wù).應(yīng)該注重熏陶感染,、潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中.”這昭示了語(yǔ)文教學(xué)在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí),還要進(jìn)行德育滲透,以此提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德水準(zhǔn).
緒育13071476714咨詢: 如何對(duì)中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入國(guó)民教育總體規(guī)劃,貫穿于教育各領(lǐng)域,落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋到所有學(xué)校和受教育...
緒育13071476714咨詢: 如何創(chuàng)建“以生為本”的品德課教學(xué)模式 -
延慶縣平線回復(fù):
______ 生本課堂策略:保證前置性學(xué)習(xí)的質(zhì)量 在教學(xué)組織過(guò)程中,“前置性學(xué)習(xí)”顯得尤為重要.它決定了你的課堂是否高效,決定你的課堂是否開(kāi)放,甚至說(shuō)它決定著老師課堂的教學(xué)走向.