于的用法及例句高中
的地得的例句以及用法
的用法廣泛，主要用在定語(yǔ)后，表示修飾關(guān)系，例如：紅色的氣球，小小的進(jìn)步。它也可以用來(lái)表示領(lǐng)屬關(guān)系，例如：中國(guó)的水稻，農(nóng)民生活的提高。另外，“的”字還能附著在詞或短語(yǔ)之后，構(gòu)成“的”字結(jié)構(gòu)，代替所指的人或物，如：賣菜的，吃的。用在動(dòng)詞、形容詞等相同詞類前，連用這樣的結(jié)構(gòu)，表示有這樣...
名詞的使動(dòng)用法例子
高中文言文里的名詞的使動(dòng)用法例句 名詞思如一般動(dòng)詞的時(shí)候，也能作使動(dòng)思法、俱是在古漢語(yǔ)史不多見。例：吾見中叔，夫子所謂生死而肉骨也。(《左傳，襄公二十二年》)此句中的“生死”不是并列結(jié)構(gòu)，而是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“生”是不及物動(dòng)詞作使動(dòng)，意思是“使死者復(fù)生”。“肉骨”也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“肉...
be動(dòng)詞的用法總結(jié)高中
We are good friends.我們是好朋友。The trees are tall.這些樹是高的。5、在一般過(guò)去時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是it\/he\/she\/I\/名詞單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用was，不然就用were。例句：It was red dog.它是一只紅色的狗。They were very happy.他們很高興。be作助動(dòng)詞的用法：be作助動(dòng)詞用的形式如下：①am, ...
the的用法總結(jié)及短語(yǔ)搭配
1、He has a car. The car is blue. (他有一輛車，這輛車是藍(lán)色的。)說(shuō)明：句中the car特指上句提到過(guò)的a car。2、Open the window, please.(請(qǐng)打開那扇窗戶。）說(shuō)明：對(duì)話雙方都知道句中the window所指的窗戶。二、用于世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。例如：The earth revolves around the sun....
two pair of的用法歸納高中
。pair用作動(dòng)詞的用法例句 The teacher paired us off for the purpose of the exercise.為了做練習(xí)，老師把我們分成一對(duì)一對(duì)。Pair the socks and put them in the drawer .把襪子配成雙，然后放到抽屜里。I'll pair up you and her for the dance.這個(gè)舞會(huì)上,我把你和她配成對(duì)跳舞。
do強(qiáng)調(diào)句型的用法
一、do強(qiáng)調(diào)句用法及例句 1、當(dāng)句子中沒有其他的助動(dòng)詞時(shí)，我們可以在動(dòng)詞前使用助動(dòng)詞do表示對(duì)該動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)。如：①Dobecarefulwiththatvase！務(wù)必小心那個(gè)花瓶！②Idohopeyou’llstayforlunch．我真的希望你留下吃午飯。2、用于表示強(qiáng)調(diào)的do可以有時(shí)態(tài)的變化，但其后的動(dòng)詞要用原形。如：①Hedoeslook...
以字的用法,最好加上高中的例句。 謝謝了
憑借，把，用。可以借助順口溜來(lái)記：因?yàn)橛捎谀闷孔樱☉{借）把（來(lái)）用 不賂者以賂者喪。因?yàn)?《六國(guó)論》必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。 拿，把 《觸龍說(shuō)趙太后》以勇氣聞?dòng)谥T侯。憑借 《廉頗藺相如列傳》士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。把 《石鐘山記》4.通“已”，止。例： 無(wú)以，則王乎？
介賓短語(yǔ)的用法和例句
1.1 介詞共有九種。1.2 介詞來(lái)源于動(dòng)詞。1.3 介詞在單獨(dú)使用時(shí)是動(dòng)詞，但與名詞或代詞組合成介賓短語(yǔ)時(shí)，則充當(dāng)介詞的角色。介賓短語(yǔ)的例子：1. 表時(shí)間的介賓短語(yǔ)：在今晨，于19歲時(shí)，當(dāng)過(guò)年時(shí)，于端午節(jié)，處在十三一世紀(jì)，恰在子時(shí)。其中，“在”、“于”、“當(dāng)”、“處在”、“恰在”...
高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句例句
高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句例句 1 一、詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 1. 關(guān)系代詞用來(lái)指代先行詞是人或物的名詞或代詞 句子成分 用于限制從句或非限制性從句 只用于限制性從句 代替人 代替物 代替人或物 主語(yǔ) Who which that 主語(yǔ) Whom which that 賓語(yǔ) Whose(=of whom) whose(=of which)例1：This is the ...
之的用法文言文及例句
1. 代詞用法：- 人稱代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。- 例如：“具答之。”（《桃花源記》）譯：漁人詳盡地回答了他們。之：代指桃花源人。- 又如：“親戚畔之。”（孟子《得道多助，失道寡助》）譯：親戚背叛反對(duì)他。之：代指道的君主。2. 助詞...
桑賣18950721475咨詢： 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方法 -
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______ 高中英語(yǔ)的特點(diǎn)是:知識(shí)點(diǎn)散,詞匯量大,但是當(dāng)你熟練掌握后卻給你帶來(lái)很大幫助. 至于學(xué)習(xí)方法,因人而異.我也只跟你說(shuō)說(shuō)我自己認(rèn)為不錯(cuò)的,能對(duì)提高成績(jī)有幫助的:首先,要把單詞都背下來(lái),采用循環(huán)背法,要不停的復(fù)習(xí),不然你會(huì)...
桑賣18950721475咨詢： 牛津高階和初階的區(qū)別是什么啊
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______ 您好,不確定你問(wèn)的是否是【牛津高階詞典】和【牛津初階詞典】的區(qū)別?假如是,那么:1)牛津高階詞典的詞匯量更多,對(duì)于同樣的單詞,列出更多不同的詞性和使用方法,適用于高中和大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí).所提供的例句較長(zhǎng),也較為復(fù)雜,尤其是較為少用的詞性和使用方法.2)牛津初階詞典的詞匯量較少,多余同樣的單詞,僅列出最常用的幾種詞性,對(duì)于同樣的單詞不同的用法,也僅列出較為常用的用法,適用于中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)使用.所提供的例句也較為簡(jiǎn)單,較為容易理解.
桑賣18950721475咨詢： 登泰山記高一上冊(cè)語(yǔ)文教案
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______ 《登泰山記》是清代姚鼐乾隆年間創(chuàng)作的泰山題材著名散文.該文章描寫了泰山的雄... 兩個(gè)“足下”意義相同,兩個(gè)“至于”也相同3.與例句中紅色字用法相同的一項(xiàng)是( ...
桑賣18950721475咨詢： “太陽(yáng)的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成...
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______ 是 shì (1) ㄕˋ (2) 表示解釋或分類:他~工人.《阿Q正傳》的作者~魯迅. (3) 表示存在:滿身~汗. (4) 表示承認(rèn)所說(shuō)的,再轉(zhuǎn)入正意,含有“雖然”的意思:詩(shī)~好詩(shī),就是太長(zhǎng)了. (5) 表示適合:來(lái)的~時(shí)候. (6) 表示任何:凡~.~活兒他都...
桑賣18950721475咨詢： 高中英語(yǔ)應(yīng)該要用什么樣的英語(yǔ)詞典(書)? -
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______ 牛津高階 例句比較豐富,適于擴(kuò)充閱讀詞匯 但要真正掌握的積極詞匯(會(huì)正確使用于作文,口語(yǔ)中的)中階水平就夠了 我就兩本都買了
桑賣18950721475咨詢： 高中英語(yǔ)作文好句及解析高中作文的好句,常用句(不是句型,要實(shí)例).及此句的語(yǔ)法點(diǎn),解析. -
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______[答案] a一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + haveever + seen (known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen (known/heard/had/read, etc) 例句: Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. ...
桑賣18950721475咨詢： 高中文言文應(yīng)掌握的重點(diǎn)詞字及解釋有那些要詳細(xì)一些,還有重點(diǎn)詞句語(yǔ)法, -
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______[答案] 語(yǔ)文課是母語(yǔ)教育,文言文是漢民族母語(yǔ)歷史長(zhǎng)河中最重要的部分,文言文也是中學(xué)生了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的窗口,接觸傳統(tǒng)... 多收集,多整理,摘出相關(guān)例句,比較歸納,積少成多.活用義是指一個(gè)詞不拘泥于某個(gè)固定的用法和解釋,而是根據(jù)句子語(yǔ)...
桑賣18950721475咨詢： 求文言虛詞“然”的用法!各種用法及例句…最好是高中課文中的……十分感謝…… -
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______[答案] 然 (一)代詞,起指示作用,譯作“這樣”“如此”.如:①父利其然也(《傷仲永》)②謂為信然.(《隆中對(duì)》) ③然后知是山之特立.(《始得西山宴游記》) (二)連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯作“然而”“但是”等.如:①然足...
