伯牙絕弦六年級上冊
海梁19196582773咨詢： 伯牙絕弦中哪一句最能體現(xiàn)出知音難覓 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______[答案] 《伯牙絕弦》人教版六年級上半學(xué)期語文書版本: 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破...
海梁19196582773咨詢： 六年級上冊的25課伯牙絕弦故事怎么講? -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 春秋時期,有位琴藝高超的宮廷樂師,叫俞伯牙.他名揚四海是,是少有的操琴的高手,但是他還不滿意,因為沒有幾人能聽懂他的琴聲.于是他開始四處尋找懂他琴聲的人. 有一夜,他來到一座山里彈起了琴.當(dāng)他忘我地彈奏時,發(fā)現(xiàn)一個...
海梁19196582773咨詢： 伯牙絕弦的原因是什么 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______[答案] 六年級中的伯牙絕弦曾提到過:子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓.意思是鐘子期死后,伯牙認(rèn)為世上再也沒有知音了,所以就摔破琴,弄斷弦.也就是因為沒有知音了.
海梁19196582773咨詢： 俞伯牙是一個怎樣的人(根據(jù)人教版語文六年級上冊第25課《伯牙絕弦》得到的答案)? -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______[答案] 俞伯牙極為看重自己與鐘子期的友情,因為后者是他唯一的知音.這個故事說明俞伯牙: (1)有自己獨立的人格,堅持自我,追求完美; (2)重感情,珍視得來不易的摯友; (3)性格中有許多激昂灑脫的成分.
海梁19196582773咨詢： 人教六年級上《伯牙絕弦》的解釋 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 伯牙絕弦:絕,斷絕.俞伯牙因為鐘子期死了,就把琴摔碎了,再也不彈琴.比喻知己喪亡后,棄絕某種專長愛好,表示悼念. 伯牙最擅長彈琴,鐘子期有很強的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時,心里想到高山,鐘子期聽了,贊嘆到:“好啊,我仿...
海梁19196582773咨詢： 六年級上冊語文第25課《伯牙絕弦》的意思是什么啊??
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 伯牙把琴摔碎,在再也不彈琴了
海梁19196582773咨詢： 求現(xiàn)在小學(xué)語文6年級上冊第25課伯牙絕弦的意思 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 俞伯牙擅長彈琴,鐘子期擅長于傾聽.俞伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期聽了贊嘆道:“好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,鐘子期...
海梁19196582773咨詢： 是知道六年級上冊語文25課伯牙絕弦的意思 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 原文: 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓. 伯牙游于泰...
海梁19196582773咨詢： 《伯牙絕弦》講了一件什么事 -
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______ 1. 伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范.伯牙善于演奏,鐘子期善于欣賞.這就是“知音”一詞的由來.后鐘子期因病亡故,伯牙悲痛萬分,認(rèn)為這世上再也不會有知音了,天下再不會有人像鐘子期...
海梁19196582773咨詢： 六年級上冊第25課伯牙絕弦這篇課文是什么意思 -
南昌市力學(xué)回復(fù)：
______ 《伯牙絕弦》這篇課文講述知音難求的一個故事.伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范.伯牙善于演奏,鐘子期善于欣賞.這就是“知音”一詞的由來.后鐘子期因病亡故,伯牙悲痛萬分,認(rèn)為這世上再也不會有知音了,天下再不會有人像...
