余華《活著》書(shū)評(píng)
生行13154596689咨詢： Nǐ yào shénme ? ——你要什么 ? Wǒ yào yī kāfēi . ——我要...
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______ 常用的多音字 (A部) 1. 阿①ā 阿羅漢 阿姨 ②ē 阿附 阿膠 2. 腌①ā 腌臜 ②yān腌肉 3. 挨①āi 挨個 挨近 ②ái 挨打 挨說 4. 拗①ào 拗口 ②niǜ 執(zhí)拗 (B部) 1. 扒①bā 扒開 扒拉②pá 扒手 扒草 2. 把①bǎ 把握 把持 把柄②bà 印把 刀把 話把兒 3. 膀①b...
生行13154596689咨詢： 余華的活著是不是高中名著閱讀書目 -
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______ 是的,記得我們高中的時候語文老師還專門要求我們讀這本書呢,確定挺有感觸的,收獲很多
生行13154596689咨詢： 剝削的剝多音字該怎么區(qū)別 -
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______ 它有bo,第一聲,組組詞就是剝削,剝奪;還有bao,也是第一聲,組詞就是剝皮,剝花生.
生行13154596689咨詢： 人活著的意義? -
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______ 而對我來說,人活著就是活著了,為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著的.正因?yàn)榛钪?所以活著.對,是有點(diǎn)莫明其妙,但也是一句最受用的話. 偶然和必然?命運(yùn)與意志?生與死?理性與情感?價值與非價值?在“人...
生行13154596689咨詢： 活著作者的人生體驗(yàn)是如何影響小說的創(chuàng)作
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______ 《活著》是余華創(chuàng)作生涯的轉(zhuǎn)折和超出,標(biāo)志著他已從前期作品的對人性兇惡的憤怒和和焦慮轉(zhuǎn)移到對人性的深切關(guān)懷.小說《活著》牢牢捉住人物命運(yùn)中最關(guān)鍵的特點(diǎn)——苦難,通過應(yīng)用各種敘事方法,成功地實(shí)踐了他尋求真實(shí)的藝術(shù)主張,展現(xiàn)了主人公福貴在苦難和死亡眼前的堅韌和頑強(qiáng).本文圍繞《活著》這部作品,分別從主題、藝術(shù)尋求、敘事方法3個方面,來分析其創(chuàng)作特點(diǎn),探求作品的成功的地方.
生行13154596689咨詢： 活著是到底是爲(wèi)了什麼
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______ 余華:活著只是為了活著本身而活.不是為了活著之外的任何一件事而活.
生行13154596689咨詢： 為什么活著?活著又是為什么?
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______ 人是為自己而活的,世界上有很多美好的東西等著我們?nèi)バ蕾p去游玩,所以我們要活著,介紹你去看余華的書<<活著>>,看完你會明白的
生行13154596689咨詢： 小說《活著》的作者是誰? -
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______ 余華,當(dāng)代作家,浙江海鹽縣人,祖籍山東高唐縣.著有中短篇小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》《鮮血梅花》《一九八六年》《四月三日事件》《世事如煙》《難逃劫數(shù)》《河邊的錯誤》《古典愛情》...
