八上《短文兩篇》筆記
俎昌18862891861咨詢: 8上27課短文兩篇的中心思想 -
德慶縣全評(píng)估回復(fù):
______ 第一篇:文章以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色,并通過(guò)借古證今,強(qiáng)調(diào)了山川之美,表達(dá)了坐著沉醉山水的愉悅之情和古今知音共賞美景的得意之感. 第二篇:本文通過(guò)對(duì)庭院月光的描寫,創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界,傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境.
俎昌18862891861咨詢: 八年級(jí)上冊(cè) 22課短文兩篇 課文內(nèi)容 -
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______ 陋室銘 原文: 山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上階綠,草色入簾青.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng).無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? 譯...
俎昌18862891861咨詢: 短文兩篇 表達(dá)巴金怎樣的感情 -
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______ 一、思想感情 巴金的《短文兩篇》指的是《日》、《月》. 1、《日》這篇短文通過(guò)飛蛾撲火和夸父追日兩個(gè)事例,贊美了追求光和熱而英勇獻(xiàn)身的精神,火熱象征了光明的崇高信念,表達(dá)了作者寧可轟轟烈烈地戰(zhàn)死,也不愿寒冷寂寞地偷生....
俎昌18862891861咨詢: 誰(shuí)知道8年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課文27課《短文兩篇》的翻譯? -
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______ 你好,如下1山河的壯美,是自古以來(lái)人們共同談賞的.這里的高峰插入云霄,清流澄澈見(jiàn)底,河流兩岸懸崖峭壁,在陽(yáng)光下各種光彩交相輝映.蒼青的密林和碧綠的竹子,一年四季常青蔥翠.每當(dāng)早晨,夜霧將要消歇,可聽(tīng)到猿猴長(zhǎng)嘯,鳥雀...
俎昌18862891861咨詢: 《短文兩篇》日.月的中心思想、寫作特色是什么? -
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______ 《短文兩篇》賞析 在《日》中,作者寫道:“沒(méi)有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?”而在《月》中,作者又有了這樣的話:“我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的.月的光是死的光.” 雖然是兩篇不同的文章,一篇寫日,一...
俎昌18862891861咨詢: 初三上語(yǔ)文《短文兩篇》 字詞注音&解釋. -
德慶縣全評(píng)估回復(fù):
______ 藻飾 zǎo shì 【釋義】:1.修飾;裝飾. 2.修飾文詞 3.裝飾成藻井的樣子. 4:文采 狡黠 jiǎoxiá 【釋義】:1 詭詐.2.猶機(jī)靈. 詰難 jié nàn 【釋義】:詰問(wèn)盤駁:廢而不用,詰難久之. 倫理 lún lǐ 【釋義】: 指在處理人與人,人與社會(huì)相互關(guān)系時(shí)...
俎昌18862891861咨詢: 八年級(jí)短文兩篇:苔痕“上”階綠,草色“入”簾青.帶引號(hào)的字的妙處 -
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______[答案] 化靜為動(dòng) “上”和“入”使“青苔”和“草色”都有了動(dòng)態(tài)
俎昌18862891861咨詢: 巴金的《短文兩篇》400字讀后感
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______ 讀巴金散文《月》有感 早就讀過(guò)這篇散文,因?yàn)楹芟矚g,就保存下來(lái),想著讓自己慢慢品味.可今天再次讀它的時(shí)候,心里真是有種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué),并且這感覺(jué)總圍繞著自己,讓我有種顧影自憐的想法,且心里很難受. 以前我最喜歡...
俎昌18862891861咨詢: 初二 語(yǔ)文 《短文兩篇》的難點(diǎn) 請(qǐng)?jiān)敿?xì)解答,謝謝! (3 18:54:59) -
德慶縣全評(píng)估回復(fù):
______ 林下,百草葉尖都綴著水珠,不知是清露,是葉片吐水,還是昨日宿存的雨滴.經(jīng)太陽(yáng)光一照,到處都亮晶晶的,晃你的眼睛.一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向你展示葉緣的珍珠,莖間的項(xiàng)鏈,有的還熱情地伸展出自己寬大的碧掌,讓你盡情欣賞手心的瓔...
俎昌18862891861咨詢: 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版第8課《短文兩篇》的研討與練習(xí)的答案是什么?(急需) -
德慶縣全評(píng)估回復(fù):
______ 1. 因?yàn)檫@里的飛蛾已不僅僅是一個(gè)單純的生物,它寄托了作者的理想,它成為了一種象征,是為了追求光明而不惜犧牲自己生命的美好人格的象征,作者寫的雖然是“日”,但主要表達(dá)的卻是飛蛾努力追求“日”,追求光和熱的行為.聯(lián)系當(dāng)時(shí)...