八上語(yǔ)文14課ppt
木翔15024108613咨詢(xún)： 從八年級(jí)語(yǔ)文14課《故宮博物館》一文中找出故宮的特點(diǎn)??
建寧縣影回復(fù)：
______ 按照先總后分的順序,先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征,然后再具體介紹太和門(mén)――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園,而在介紹每一座建筑物的時(shí)候,則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序.這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣,是最合理的順序.
木翔15024108613咨詢(xún)： 人教版語(yǔ)文8年級(jí)上冊(cè)第14課叫什么?
建寧縣影回復(fù)：
______ 故宮博物館
木翔15024108613咨詢(xún)： 初二語(yǔ)文14課故宮博物院?jiǎn)栴}:文章中為什么要多處描寫(xiě)龍?
建寧縣影回復(fù)：
______ 因?yàn)楣糯且札堊鳛樘熳拥南笳?故宮是皇帝生活工作的地方.龍?jiān)谶@里就多姿多彩.描寫(xiě)也特別突出.
木翔15024108613咨詢(xún)： 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)14課《故宮博物院》后面的讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)的拼音 -
建寧縣影回復(fù)：
______[答案] qing(四聲) ao(二聲) liu(二)li(二) zao(三) pan(一) 中軸線 金鑾(luan二聲)店
木翔15024108613咨詢(xún)： 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)14課《故宮博物院》后面的讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)的拼音 -
建寧縣影回復(fù)：
______ qing(四聲) ao(二聲) liu(二)li(二) zao(三) pan(一) 中軸線 金鑾(luan二聲)店
木翔15024108613咨詢(xún)： 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)第十四課拼音和詞語(yǔ) -
建寧縣影回復(fù)：
______[答案] 誠(chéng)意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀
木翔15024108613咨詢(xún)： 語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第14課為什么說(shuō)狼也是森林的保護(hù)者呢
建寧縣影回復(fù)：
______ 盡管狼吃鹿,它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定.這是因?yàn)?狼吃掉一些鹿后,就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個(gè)合理的程度,森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非.同時(shí),狼吃掉的多數(shù)是病鹿,又有效地控制了疾病對(duì)鹿群的威脅.而羅斯福下定決心要保護(hù)的鹿,一旦數(shù)量超過(guò)森林可以承載的限度,就會(huì)破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,給森林帶來(lái)巨大的生態(tài)災(zāi)難.也就是說(shuō),過(guò)多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)?
木翔15024108613咨詢(xún)： 初二 語(yǔ)文上冊(cè)第十四課 故宮博物院 -
建寧縣影回復(fù)：
______ 我剛上過(guò)這課,運(yùn)用了列數(shù)字和膜狀貌吧 詞語(yǔ)就是一些有關(guān)方位的詞語(yǔ)入:正中.仰望,背后...等等 自己慢慢找,很簡(jiǎn)單,一眼就看出來(lái)了
木翔15024108613咨詢(xún)： 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文14課故宮博物院怎樣分段
建寧縣影回復(fù)：
______ 第一部分:概括說(shuō)明故宮的稱(chēng)屬、歷史現(xiàn)狀以及總體布局和建筑特點(diǎn).(1到2段) 第二部分:概括了故宮博物院的各個(gè)重要的宮殿.(3到15段) 第三部分:介紹景山,并記敘以及從景山回望故宮全景所見(jiàn).(16段)
木翔15024108613咨詢(xún)： 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文14課 和16課是什么 -
建寧縣影回復(fù)：
______ 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課《通往廣場(chǎng)的路不止一條》和第16課是《珍珠鳥(niǎo)》
