八下物理筆記整理手寫(xiě)
危邦13757492568咨詢： 八年級物理下冊總結(jié)
嘉善縣周期性回復(fù)：
______ 八年級下物理公式大全 電壓 電阻 I=U/R,U=IR,R=I/U U-電壓-伏特(V) R-電阻-歐姆(Ω) I-電流-安培(A) 串聯(lián)電路: R=R?+R? I=I?=I? U=U?+U? 并聯(lián)電路: I=I?+I? U=U?=U? 1/R=1/R?+1/R? 電能: W=UIT=(U2/R)T=I2RT I=U/R I=R/T 串聯(lián)電路: R?/R?=U?/U?=W?/W?=P?/P?=Q?/Q? 并聯(lián)電路: R?/R?=I?/I?=W?/W?=P?/P?=Q?/Q? P=UI=U2/R=I2R=W/T W=PT I=Q/T T=W/P I=P/U Q=W=PT=UIT=I2RT
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______ 1.聲音的發(fā)生和傳播 發(fā)生體在振動——實驗;聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì):一切固液氣;真空不能傳聲 聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升 回聲——回聲所需時間和距離...
危邦13757492568咨詢： 8年紀(jì)下物理提綱 -
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______ 初二物理 復(fù)習(xí)綱要 一、長度的測量 1、長度的測量 長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺. 2、長度的單位及換算 長度的國際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)納...
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______ 電與磁 1、磁體:物體能夠吸鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物體叫磁體. 磁體具有吸鐵性與指向性 2、磁極:磁體上磁性緊強(qiáng)的地方叫磁極.一個磁體有兩個磁極,稱為N極、S極或北極、南極.同名磁極互相排斥,異名磁極互...
危邦13757492568咨詢： 八年級物理知識點都有什么 -
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______ 第一章 一、物態(tài) 1、物質(zhì)被分為:固態(tài),液態(tài),氣態(tài)三態(tài). 2、物態(tài)變化:由一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)的過程. 3、 固態(tài):有一定形狀、體積.固態(tài)分子只在小范圍內(nèi)振動. 液態(tài):沒有一定形狀,有一定體積,可流動,只往下流.液態(tài)分子...
危邦13757492568咨詢： 初二下冊物理的總結(jié)
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______ 一、大氣壓復(fù)習(xí)提要:1.大氣壓定義:大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng),叫大氣壓.2.大氣壓產(chǎn)生的原因:地球周圍大氣受重力作用.3.常見的大氣壓現(xiàn)象及應(yīng)用: ⑴圖10-25、10-26、馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在. ⑵吸管、茶壺蓋開小孔、吸盤式掛鉤、...
危邦13757492568咨詢： 八年級上學(xué)期期末考試 物理 重點 考點 知識點 歸納 -
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______ 八年級物理知識點歸納 第一章 物質(zhì)的狀態(tài)及其變化 一、溫度計 1溫度計 (1) 溫度的概念:物體的冷熱程度叫溫度. (2) 溫度的測量工具:溫度計. (3) 量程:能測量的最高溫度和最低溫度. (4) 分度值:一個最小小格代表的值. (5) 最基本注...
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______ 1.聲音的發(fā)生和傳播 發(fā)生體在振動——實驗;聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì):一切固液氣;真空不能傳聲 聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升 回聲——回聲所需時間和距離...
危邦13757492568咨詢： 八上物理筆記,詳細(xì) -
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______ 一、聲音的產(chǎn)生與傳播:(一)產(chǎn)生條件:物體振動 (二)傳播條件:存在介質(zhì) 拓展:1、聽到聲音一定存在振動,存在振動不一定聽到聲音.原因:(1)無介質(zhì)存在(如將鐘表放在真空的玻璃罩內(nèi),外界聽不到鐘表走動的聲音); (2)振...
危邦13757492568咨詢： 怎么歸納八年級物理知識點 -
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______ 八年級物理的重點包括:聲、光、熱、電幾大塊.首先,復(fù)習(xí)的時候翻開課本,把所有知識點每一個定義簡要的羅列出來:像聲音的知識可以歸納為:“發(fā)生體在振動——實驗;聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì):一切固液氣;真空不能傳聲 聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升 回聲——回聲所需時間和距離;應(yīng)用 計算——和行程問題結(jié)合.” 也可以通過做實驗加強(qiáng)對所有知識點之間聯(lián)系的理解,每學(xué)一個章節(jié)的時候,找“VCM仿真實驗”上相應(yīng)的實驗反復(fù)做,做多了不僅加深理解,更容易記憶,也能提升自己的動手動腦能力,靈活運用到各個點上去.是一種綜合素質(zhì)與能力的提高.
