八年級(jí)(jí)歷史下冊(cè)(cè)教案及反思
甘柿15167408996咨詢: 八年級(jí)下冊(cè)歷史第二單元講的是什么內(nèi)容 -
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ 社會(huì)主義道路的探索
甘柿15167408996咨詢: <p>折返激動(dòng)及其形成的條件是什么呢?
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ 其形成必須具備以下三個(gè)條件: 1.在解剖上或功能上因具有不同不應(yīng)期而分開(kāi)的環(huán)形“雙軌”傳導(dǎo)途徑. 2.傳導(dǎo)途徑的一部分具有單相傳導(dǎo)阻滯. 3.傳導(dǎo)途徑的另一部分傳導(dǎo)速度緩慢.當(dāng)折返過(guò)程沿著固定的線路間歇發(fā)生時(shí),可形成配對(duì)性早搏.當(dāng)折返過(guò)程重復(fù)持續(xù)一段時(shí)間并代替了正常的節(jié)律時(shí),可形成陣發(fā)性折返性或反復(fù)性心動(dòng)過(guò)速.當(dāng)心臟有許多微折返時(shí),可在心房或心室形成撲動(dòng)和顫動(dòng)(若折返激動(dòng)不規(guī)則可形成顫動(dòng),若折返激動(dòng)規(guī)則可形成撲動(dòng)).只要具備折返激動(dòng)的形成的條件,竇房結(jié)、心房?jī)?nèi)、交界區(qū)內(nèi)、心室內(nèi)或附加束等不同的心臟部位,均可發(fā)生折返激動(dòng).
甘柿15167408996咨詢: 家字怎么解釋
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ 基本字義● 家jiā ㄐㄧㄚˉ◎ 共同生活的眷屬和他們所住的地方:~庭.~眷.~長(zhǎng)(... [genealogy]∶指家譜◎ 家史 jiāshǐ[family history] 家庭的歷史◎ 家世 jiāshì[one's ...
甘柿15167408996咨詢: 八年級(jí)下冊(cè)歷史第四課學(xué)生怎么講 -
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ 首先要理清知識(shí)線索,抓住本課的重點(diǎn)知識(shí),第四課工業(yè)代的起步的主要知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是:一 工業(yè)化的起步 :1.工業(yè)化的起步的背景.2.一五計(jì)劃的基本任務(wù).3.一五計(jì)劃的成就.4.一五計(jì)劃的完成的意義.二 第一部憲法的頒布:1.頒布的時(shí)間.2.憲法的基本思想.3.這部憲法頒布的歷史意義.只要把這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,再根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn),施展一定的教學(xué)技巧,一定效果顯著.
甘柿15167408996咨詢: 兩個(gè)一樣的加起來(lái)是什么字的有哪些
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ 【雙疊字】左右疊字兩個(gè)金:鍂(piān)兩個(gè)木:林(lín)兩個(gè)水:沝(zhuǐ)兩個(gè)... 兟(shēn)兩個(gè) :歰(sè)兩個(gè) :冊(cè)(cè)兩個(gè)竟:竸(jìng)兩個(gè) :兓(xīn)(...
甘柿15167408996咨詢: 九年義務(wù)教育屬于( )八年級(jí)歷史下
洮南市義應(yīng)力回復(fù):
______ C.基礎(chǔ)教育,補(bǔ)充:義務(wù)教育包括小學(xué)6年和初中3年的,排除法ab肯定不對(duì),d多了高中3年
甘柿15167408996咨詢: 八年級(jí)下冊(cè)歷史主要講的什么? -
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______ 中國(guó)現(xiàn)代歷史
甘柿15167408996咨詢: 日常生活3500個(gè)漢字是那些
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______ 為你打開(kāi)一扇門(mén) 憧憬 chāngjǐng 十三歲的際遇 白駒過(guò)隙 jū xì 裨益 bì 驀然 mò 廣袤 ... 鳶飛戾天 yuan li 老繭 jiǎn 九年級(jí)下 威尼斯商人 惻隱 cè 給我的孩子們 考妣 bǐ 應(yīng)分 yī...