六年級下冊語文第十課筆記
竇鶯15524731936咨詢： 小學語文6年級第十課為什么會有這個欺騙的故事和由此你體會到了什么
丹棱縣際廓線回復：
______ 青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言,彈奏出一首令人感動的樂曲.雖然青年說的是謊言,但它是善意的謊言,這種謊言背后折射著一種善良、美好,這種欺騙是善良的,它所反映的并不是虛偽,而是一種純潔、美好的心靈.善意的謊言是出于善良的動機,以維護他人利益為目的和出發(fā)點,青年人不顧個人利益去幫助“我”,這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發(fā)亮.
竇鶯15524731936咨詢： 語文六年級下冊第十課生字+拼音 -
丹棱縣際廓線回復：
______ 籍 jí 屜 tì 怖 bù 瞅 chǒu 魔 mó 胖 pàng 刑 xíng 哼 hēng 峻 jùn 殘 cán 匪 fěi 窩 wō 啃 kěn 舅 jiù
竇鶯15524731936咨詢： 六年級語文下冊第10課怎樣分段和段意 -
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______ 2-7李大釗被捕前 8-17李大釗被捕(時)18-29我們在法庭上30-32李大釗被害后
竇鶯15524731936咨詢： 六年級下冊語文第十課別餓壞了那匹馬主要內容 -
丹棱縣際廓線回復：
______ 主要內容:寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草,讓“我”繼續(xù)看書的事.中心:贊揚了作為書攤主人的殘疾青年不計一己得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心,表達了“我”得知真相后的深深感激之情.寫法:本文語言簡樸,主要通過人物的言行、神態(tài)和心理描寫來展現(xiàn)人物美好心靈,抓住重點詞句朗讀、體會、感悟,從中體會到人世間的真善美.
竇鶯15524731936咨詢： 六年級語文第10課:輪椅上的霍金 -
丹棱縣際廓線回復：
______ 我發(fā)現(xiàn): 第一段中寫出了霍金身體的徹底變形,已與常人完全不同,第二段文中寫出他在這種異形的情況下,創(chuàng)造了常人難以創(chuàng)造的奇跡,上文身體的奇差,與下文的貢獻之大,形成強烈的對比,更顯出了霍金的不易和偉大.
竇鶯15524731936咨詢： 蘇教版六年級下冊語文課文第十課怎么分段 -
丹棱縣際廓線回復：
______ 蘇教版小學六年級語文下冊第10課《螳螂捕蟬》分段:一、(1)寫吳王準備出兵攻打楚國,固執(zhí)得不聽任何人的勸阻.二、(2-11)寫一位侍奉吳王的少年講述“螳螂捕蟬”的故事,巧妙的勸說吳王.三、(12)寫吳王聽后終于打消了攻打楚國的念頭.
竇鶯15524731936咨詢： 小學語文六年級下冊第十課第一自然段和最后三個自然段是什么關系
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______ 前后照應關系 .
竇鶯15524731936咨詢： 人教版六年級下冊語文第10課《十六年前的回憶》不會練習題,見下與“我奇怪的問他:'爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的.' “工友閻振三一早上街買東... -
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______[答案] 為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉. 在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三. 1927年4月28日,我永遠忘不了那一天. 我們剛做過呢~
竇鶯15524731936咨詢： 語文六年級下冊第十課生字+拼音 -
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______[答案] 籍 jí 屜 tì 怖 bù 瞅 chǒu 魔 mó 胖 pàng 刑 xíng 哼 hēng 峻 jùn 殘 cán 匪 fěi 窩 wō 啃 kěn 舅 jiù
竇鶯15524731936咨詢： 六年級下冊語文第10課表達作者什么感情 -
丹棱縣際廓線回復：
______ 本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質,表達了作者對父親的敬仰和深切的懷念之情.
