六年級(jí)辯論4個(gè)反方
我是反方,電腦時(shí)代不需要練字四辯?
辯論題目：電腦時(shí)代不需要練字 正方觀點(diǎn)：在電腦時(shí)代，手寫字已經(jīng)不再是必要的技能。現(xiàn)在，我們可以通過鍵盤快速輸入大量的文字，使得手寫字逐漸被取代。即使需要手寫一些東西，我們現(xiàn)在也可以使用數(shù)字化筆來完成。因此，傳統(tǒng)的練字已經(jīng)失去了它的價(jià)值。反方觀點(diǎn)：實(shí)際上，在電腦時(shí)代，練字仍然非常重要。手寫字...
給同學(xué)取外號(hào)的辯論稿
有被叫“胖仔”的，覺得比叫名字還親切，有被叫“長臂猿”的，為自己能如猿猴般靈巧地?fù)尩交@球而感到自豪。他們還振振有詞地引用《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有綽號(hào)為依據(jù)，證明綽號(hào)在表現(xiàn)英雄本色中的非凡作用。反方：取綽號(hào)者常常專挑別人的缺陷、弱點(diǎn)加以嘲笑，你覺得那是親切友好嗎？如果我告訴...
宥譚15966131824咨詢： 六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元口語交際辯論怎么寫啊? -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______[答案] 正方如今,科技發(fā)展立竿見影,日新月異.我們想要做的事情,在今天,在科技的幫助下,幾乎都能實(shí)現(xiàn).但是,科技發(fā)展... 反方一辯:人類跨入21世紀(jì),世界發(fā)生了多少驚人的變化.在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不...
宥譚15966131824咨詢： 六年級(jí)上冊(cè)第三單元關(guān)于善意的謊言的辯論會(huì) 反方的辯詞 -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ .誰能說善意的謊言是欺騙,《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年為了讓“我”繼續(xù)看書,謊稱家里有馬,你能說他是欺騙呢? 2. 當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同...
宥譚15966131824咨詢： 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)S版第四單元辯論會(huì).反方——母親冷漠 -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 活潑好動(dòng)是孩子的天性,可是活動(dòng)又蘊(yùn)藏著不安全.孩子在小時(shí)候跌倒是最平常不過的事情了,往往成為孩子出事的誘發(fā)因素,諸如摔倒、跌傷等等.切莫小看這類“跌跌...
宥譚15966131824咨詢： 語文小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第三單元的口語交際,關(guān)于講誠信和善意的謊言的辯論會(huì),我是反方.有哪些資料? -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 反方 :“我反對(duì)正方的觀點(diǎn).講誠信固然是對(duì)的,但是許多時(shí)候我們更需要善意的謊言.它雖然是謊言,但卻給予了別人一生的幫助和保護(hù).比如,有一個(gè)病人已查出是絕癥,醫(yī)生如果把真像說出來,那么病人必定傷心欲絕、喪失信心;但如果...
宥譚15966131824咨詢： 人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元辯論會(huì)科技發(fā)展利和弊 我是反方利大于弊.給我份稿子..反方的! -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______[答案] 科技發(fā)展:利大還是弊大 正方:利大于弊 1. 從醫(yī)學(xué)說:各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等,挽救了許多人的生命. 2. 從天... 科技發(fā)展:利大還是弊大 反方: 弊大于利 科技發(fā)展的弊大于利事例 1: 環(huán)境污染 . 這個(gè)是最直接的也是最顯眼的壞處 . 2: ...
宥譚15966131824咨詢： 六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元口語交際.
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 1.不允許2.多看有益的3.弊大于利4.多看電視,了解歷史
宥譚15966131824咨詢： 關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)講誠信和善意的謊言的辯論會(huì) -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 第一:善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn).眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性.就其善意的謊言本身的性...
宥譚15966131824咨詢： 六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元口語交際辯論賽(反方觀點(diǎn)弊大) -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 我們所提出的觀點(diǎn)是科技發(fā)展弊大于利,并不是說科學(xué)發(fā)展是錯(cuò)誤的就不應(yīng)該去發(fā)展,只不過是認(rèn)為它所帶來的壞處要多一些,并不是不能用,而是應(yīng)該少用那些東西,多使用自己的力量去做一些事.“弊”:1、環(huán)境污染.這個(gè)是最直接的也是最...
宥譚15966131824咨詢： 小學(xué)六年級(jí)辯論會(huì)(生活中是否要有謊言)急—————— -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 反方:生活需要善意的謊言 善意的謊言無礙于誠信 “謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語.一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任.就如同《撒謊的孩子》文...
宥譚15966131824咨詢： 六年級(jí)語文下練習(xí)5小小辯論會(huì)——小學(xué)生上網(wǎng)利與弊 -
漢南區(qū)行兩直回復(fù)：
______ 正方: 陳述辯論 正方一辯:各位老師、同學(xué)、對(duì)方辯友,大家好!人類將步入信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入我們的生活,越來越貼近我們小學(xué)生.小學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢?我方堅(jiān)信:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊.我將從4個(gè)方面來闡述...
