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    初中數(shù)(shù)學(xué)(xué)幾何題100道

    用14.15.16.17這四個(gè)數(shù)寫出三道不同的算式。(每個(gè)數(shù)只能用一次)
    14 + 17 = 31 15 + 16 = 31 17 - 16 = 1 數(shù)學(xué)(漢語拼音:shù xué;希臘語:μαθηματικ;英語:Mathematics或Maths),源自于古希臘語的μαθημα(máthēma),其意為學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)。古希臘學(xué)者將其視為哲學(xué)之起點(diǎn),“學(xué)問的基礎(chǔ)”。另外,還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義—...

    數(shù)學(xué)的來歷(100字)
    故事發(fā)生在古埃及的洛克拉丁(區(qū)域),在那里住著一位老神仙,他的名字叫賽斯(Theuth),對(duì)于賽斯來說,朱鷺是神鳥,他在朱鷺的幫助下發(fā)明了數(shù),計(jì)算、幾何學(xué)和天文學(xué),還有棋類游戲等。 柏拉圖常常充滿了奇怪的幻想,原因是他不知道自己是否正亞里士多德最后終于用完全概念化的語言談?wù)摂?shù)學(xué)了,即談?wù)摻y(tǒng)一的、有著自己發(fā)展目...

    答曾子固南豐道中所寄(王安石)拼音版、注音及讀音
    答曾子固南豐道中所寄拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:王安石dá zēng zǐ gù nán fēng dào zhōng suǒ jì答曾子固南豐道中所寄wú zi mìng shì háo,shù xué qióng wú xián。吾子命世豪,術(shù)學(xué)窮無閑。 zhí yì mù shèng rén,bù wèn mǐn yǔ yán。直意慕圣人,不問閔與顏...

    送黃莘任道赴揚(yáng)州主學(xué)()拼音版、注音及讀音
    文學(xué)家:sòng huáng shēn rèn dào fù yáng zhōu zhǔ xué 送黃莘任道赴揚(yáng)州主學(xué) zi zhī lái xī dōng zhī zhōu,mù bù zhì xī shuí qiān yǐ liú。子之來兮東之舟,暮不至兮誰牽以留。zi zhī qù xī xī zhī mǎ,cháo hé jí xī bù mò ér jià。子之去兮...

    可久道人之歙州兼簡(jiǎn)知郡李學(xué)士(楊億)拼音版、注音及讀音
    可久道人之歙州兼簡(jiǎn)知郡李學(xué)士拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:楊億 kě jiǔ dào rén zhī shè zhōu jiān jiǎn zhī jùn lǐ xué shì 可久道人之歙州兼簡(jiǎn)知郡李學(xué)士 dú xié píng xī xīn ān qù,hán yǔ xī fēng luò yè pín。獨(dú)攜瓶錫新安去,寒雨西風(fēng)落葉頻。jiāng ...

    沽亭道中 其一(王冕)拼音版、注音及讀音
    沽亭道中 其一拼音版、注音及讀音:文學(xué)家:王冕gū tíng dào zhōng qí yī沽亭道中 其一yě tíng yī liǔ shù,shuǐ lù chū sāng lín。野亭依柳樹,水路出桑林。 wèn sú shuí néng jiě?huái sī zì bù jīn。問俗誰能解?懷思自不禁。 yuǎn shān guī yǎn xiǎo,...

    宇咬19720266588咨詢:    關(guān)于數(shù)學(xué)的句子 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 關(guān)于數(shù)學(xué)的句子 數(shù)學(xué)_詞語解釋 【拼音】:shù xué 【解釋】:1.古代指術(shù)數(shù)之學(xué).2.研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等. 【例句】:精算師考試的前面幾級(jí)主要是考數(shù)學(xué),到后來的幾級(jí)考試則需要考一些申論題以證明你的理解能力.

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)學(xué)初中幾何怎么學(xué)? -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué) -------------------------------------------------------------------------------- 怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),是剛步入初中的同學(xué)面臨的共同問題.大家在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),往往偏重于模仿,依賴性較強(qiáng),獨(dú)立思考和自學(xué)的能力不夠,很少去探究知識(shí)間的聯(lián)系...

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)的多音字組詞 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ shuò 數(shù)見不鮮 shǔ 數(shù)落 數(shù)數(shù)(shu)shù 數(shù)字 數(shù)目

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)一數(shù)的拼音是什么 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 數(shù)一數(shù)的拼音是shǔ yī shǔ.數(shù)的聲母是sh,韻母是u.一的聲母是y,韻母是i. 一、數(shù)的釋義 [ shù ] 1、數(shù)目. 2、表示事物的量的基本數(shù)學(xué)概念.由于生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)計(jì)數(shù)和測(cè)量的需要,首先產(chǎn)生了自然數(shù)(正整數(shù)),后又逐漸產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)、零、無...

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)學(xué)的發(fā)展史 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 數(shù)學(xué)(漢語拼音:shù xué;希臘語:μαθηματικ;英語:Mathematics或Maths),源自于古希臘語的μθημα(máthēma),其有學(xué)習(xí)、學(xué)問、科學(xué)之意.古希臘學(xué)者視其為哲學(xué)之起點(diǎn),“學(xué)問的基礎(chǔ)”.另外,還有個(gè)較狹隘且技術(shù)性的意義——“數(shù)...

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)學(xué)的反義詞是什么 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 數(shù)學(xué)沒有反義詞. 反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,數(shù)學(xué)沒有與它意思相反的次. 很多名詞沒有反義詞,只有意思與它相對(duì)的詞. 擴(kuò)展資料: 在多數(shù)情況下,名詞有與它相對(duì)于的詞,但不是反義詞.數(shù)學(xué)與它相對(duì)應(yīng)的詞是語文,但不能說語文...

    宇咬19720266588咨詢:    數(shù)學(xué)是什么? -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 數(shù)學(xué)源自于古希臘語,是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門科學(xué).透過抽象化和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生.數(shù)學(xué)的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、共性和個(gè)性. 數(shù)學(xué)(漢語...

    宇咬19720266588咨詢:    什么是數(shù)學(xué)???
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 數(shù)學(xué)就是,能讓你學(xué)得快樂無比的一種符號(hào),一種愛好,真的要去愛上它你會(huì)學(xué)好的,不用什么時(shí)候方法,就是要有興趣 詳解: 數(shù)學(xué) 【詞語】:數(shù)學(xué) 【注音】:shù xué 【釋義】:研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué).是在人類長(zhǎng)期的實(shí)踐...

    宇咬19720266588咨詢:    幾何圖形在初中數(shù)學(xué)中的地位 -
    瑤海區(qū)線拼接回復(fù): ______ 現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)主要分三大塊內(nèi)容,數(shù)與代數(shù)、幾何與圖形、數(shù)據(jù)的分析與整理,幾何的內(nèi)容能占到六成,而且中考的時(shí)候最后一題一般也與幾何有關(guān).

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