同音詞故事簡(jiǎn)短
談狡15774237909咨詢: 漢字諧音笑話 簡(jiǎn)短 -
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 一個(gè)鄉(xiāng)里開會(huì),由于諧音,村長(zhǎng)說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了. ”(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現(xiàn)在開會(huì)了.)主持人說:“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜. ”(現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話.)鄉(xiāng)長(zhǎng)說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家...
談狡15774237909咨詢: wear的同音詞怎么寫(wear的同音詞有哪些)
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 1、Wheidshegetthenews,她從哪里得到的消息?2、我知道一個(gè)可以野餐的地方.我知道一個(gè)你可以野餐的地方.3、然后是movedtoparis,where we ved for sixes.我們后來搬到了巴黎.本文,wear的同音詞怎么寫,wear的同音詞有哪些到此就分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助.
談狡15774237909咨詢: 莊子 秋水 根據(jù)這一故事寫出2成語 -
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 望洋興嘆、貽笑大方
談狡15774237909咨詢: 想琵琶啟示這樣的同音詞還有哪些?想琵琶啟示這樣的同音詞還有哪些
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 工夫--功夫 歸公—?dú)w功 投宿--投訴 簡(jiǎn)易--檢疫 戰(zhàn)士--戰(zhàn)事 自述--字?jǐn)?shù) 南方--男方 錢幣--前臂 正直--正職
談狡15774237909咨詢: 桃花源記 注音括號(hào),可用簡(jiǎn)單同音字表示 -
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 這個(gè)有些多音字要根據(jù)字的意思判斷啦,非多音字就一個(gè)音,可以翻字典.舍(she第三聲),便舍船:于是就舍棄了船 曠(kuang第四聲) 土地平曠沒啥好解釋的 儼(yan第三聲) 屋舍儼然:屋舍很整齊(儼然就是整齊的意思) 阡(qian第一...
談狡15774237909咨詢: 求同音詞辨析的句子 -
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 我家(B)有幾棵大榕樹. A:臨近 B:鄰近 這道名菜,我們要好好(A). A:品味 B:品位
談狡15774237909咨詢: 求少見的諺語及解釋至少20條
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 1)祖述堯舜,憲章文武——遵循堯舜之道,效法周文王、周武王之制.2)朱門酒肉臭,路有凍死骨——富貴人家酒肉多得吃不完而腐臭,窮人門卻在街頭因凍餓而死....
談狡15774237909咨詢: 《東郭先生和狼》的啟示是什么
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 《東郭先生和狼》是一篇經(jīng)典的寓言故事,故事中濫施同情心的東郭先生和忘恩負(fù)義的中山狼是我們的反面教材,告訴我們要學(xué)會(huì)分辨善惡,不要濫施同情心.1、故事中,東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上,因而險(xiǎn)遭厄運(yùn).這一寓言告訴我們,即使在人與人的關(guān)系中,也存在“東郭先生”式的問題.2、一個(gè)人應(yīng)該真心實(shí)意地愛人民,但絲毫不應(yīng)該憐惜狼一樣的惡人.3、現(xiàn)在,“東郭先生”和“中山狼”已經(jīng)成為漢語中固定詞語,“東郭先生”專指那些不辨是非而濫施同情心的人,“中山狼”則是指忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人.
談狡15774237909咨詢: 誰可以教我怎樣記單詞~短文又快又牢啊~多讀不是辦法~小弟一篇短文讀了1學(xué)期連1/3都沒記住~誰可以教一下我怎樣記? -
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______[答案] 我也是看別人的哦: 目錄:1.綜合九種記法,不怕任何單詞 2. 如此記單詞,上癮,越記越想記(1至6) 綜合九種記法,不... 此法原理出自中課本里的古文《庖丁解牛》所記敘的故事.文中說庖丁在解剖牛體時(shí),技藝高超,動(dòng)作敏捷,姿態(tài)優(yōu)雅,原因...
談狡15774237909咨詢: 最新同義詞反義詞同音詞詞典(關(guān)于最新同義詞反義詞同音詞詞典的簡(jiǎn)介?
楊凌區(qū)桿回復(fù):
______ 1、《最新同義詞反義詞同音詞詞典》是2010年遼寧民族出版社出版的圖書.2、適用于11-14歲的人,語言為韓國(guó)語簡(jiǎn)體中文 .3、中國(guó)言語文字是最具魅力和色彩的,它是我們祖先長(zhǎng)期文化的積累和創(chuàng)造,是智慧的結(jié)晶,體現(xiàn)了本民族的特性和文化根基.