地理地圖的閱讀和判讀
高昌15722733287咨詢: 如何培養(yǎng)學生的識圖能力 -
額濟納旗組回復:
______ “地圖是地理的第二語言”,“沒有地圖就沒有地理學”.地圖作為地理教學的重要工具,在地理教學中具有舉足輕重的地位.地理教學離不開地圖.在地理教學中,重視讀圖技能的培養(yǎng),讓學生掌握學好地理的鑰匙——讀圖技能,使學生由熟悉...
高昌15722733287咨詢: 如何提高高中地理讀圖能力 -
額濟納旗組回復:
______ 一、從環(huán)境入手——創(chuàng)設良好的讀圖環(huán)境 環(huán)境是培養(yǎng)一個人習慣和能力的重要因素之一,良好的環(huán)境有利于學生讀圖能力的提高.高中階段的各種地圖較為復雜,更需要一個良好的學習環(huán)境.教師可以考慮在教室里粘貼一些較為常見的地圖,如...
高昌15722733287咨詢: 如何講地理統(tǒng)計圖 -
額濟納旗組回復:
______[答案] 地理統(tǒng)計圖是根據(jù)地理數(shù)據(jù)資料繪制成的直觀圖形.主要有柱狀圖、結構圖、曲線圖、折線圖、平面直角坐標圖、三角形坐標圖等.可以從三個核心方面入手: 1、平面坐標圖的讀圖技巧 1.平面正三角坐標圖的判讀 (1)讀圖關鍵 ①此類圖的構成要素...
高昌15722733287咨詢: 等高線地形圖的判讀 -
額濟納旗組回復:
______ 面對地圖看,上北下是南,左西右為東,地圖方位已辯明 地圖符號顏色識別:綠為林地藍為水,地貌、公路棕色繪 其它符號都用黑.等高線顯示地貌特點:等高閉合是規(guī)律,彎曲形狀象現(xiàn)地;線多山高線少低,坡陡線密坡緩稀.等高線顯示地...
高昌15722733287咨詢: 初一地理地形圖的判讀 -
額濟納旗組回復:
______ 山頂,等高線閉合,數(shù)值中間大,周圍小;盆地與山頂相似,只是數(shù)值中間小周圍大;山脊線等高線是向低處凸出,即向數(shù)值小的凸出;山谷線與山脊線凸出方向相反;鞍部是一對山脊線和一對山谷線相交的地方,即兩個數(shù)值差不多的閉合等高線的中間部分;陡崖有梳子齒狀的標志,是幾條等高線重疊;丘陵等高線較密集,等高距小,且海拔一般低于500米,希望能幫到你!
高昌15722733287咨詢: 怎樣學好地理的地圖方面 -
額濟納旗組回復:
______ 1地圖的閱讀 要運用地圖,首先必須會讀地圖.這也是考試大港中能力要求的重要部分. 一般的地圖都會涉及比例尺、方向、圖例注記等要素,讀圖時必須先看一下這些要素. 接下來要根據(jù)提供的圖表特點,判斷這是哪一類地圖,分布圖、原...
高昌15722733287咨詢: 地理教學如何讓學生養(yǎng)成良好的讀圖習慣 -
額濟納旗組回復:
______ 新課程標準要求學生在中學階段的地理學習中掌握地圖的基礎知識,學會閱讀和運用地理圖表的方法.可以說,在課堂教學中,讓學生養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣是學好地理學科的關鍵.而在實際的教學中,我發(fā)現(xiàn)不少教師并不注重對學生進行...
高昌15722733287咨詢: 怎么判讀地質(zhì)地形圖?判讀的重點和順序是什么? -
額濟納旗組回復:
______ 準確的說應該是地形地質(zhì)圖,就是帶等高線的地質(zhì)圖. 地質(zhì)圖中內(nèi)容很豐富,不同類型地質(zhì)圖側重點也不一樣,所以閱讀重點也不同(視你的目的而定). 總體上閱讀地質(zhì)圖的順序應是:看區(qū)域,看局部,再看區(qū)域,即總、分、總. 1、看區(qū)...
高昌15722733287咨詢: 地圖的三要素分別是什么? -
額濟納旗組回復:
______ 地圖的三要素分別是: 1. 方向;(東、西、南、北、東北、西北、東南、西南) 2. 比例尺;(圖上距離:實際距離) 3. 圖例;注記. 詳細說明: 4. 地圖是日常生活和學習地理不可缺少的工具.地圖是運用各種符號,將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像.比例尺、方向和圖例是地圖的“語言”,閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義.閱讀地圖,要學會使用比例尺.比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度.閱讀地圖,要學會在地圖上辨認方向,判斷相對位置.閱讀地圖,還要學會認識圖例.圖例是對各種符號和注記的說明.地圖的種類雖然很多,但均須具備這三種要素.