大學(xué)(xué)生如何踐行道德規(guī)(guī)范
弟子規(guī)的讀音是什么
弟子規(guī)的讀音是：dì zǐ guī 《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正、教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。全書分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠：《弟子規(guī)》講的是社會(huì)行為規(guī)范，讓孩子知道應(yīng)有的規(guī)矩，在孝順父母、兄友弟恭中學(xué)會(huì)怎樣...
重訂三字經(jīng)(注音版)
教(jiào)不(bù)嚴(yán)(yán),師(shī)之(zhī)惰(duò)。子(zǐ)不(bù)學(xué)(xué),非(fēi)所(suǒ)宜(yí)。幼(yòu)不(bù)學(xué)(xué),老(lǎo)何(hé)為。 玉(yù)不(bù)琢(zhuó),不成器(bùchéngqì)。人(rén)不(bù)學(xué)(xué),不知(bùzhī)義(yì)。為人(wéirén)子(zǐ),方(fā...
三字經(jīng)(帶注音)
養(yǎng)(yǎng)不(bù)教(jiào)，父(fù)之(zhī)過(guò)(guò)。教(jiào)不(bù)嚴(yán)(yán)，師(shī)之(zhī)惰(duò)。子(zǐ)不(bù)學(xué)(xué)，非(fēi)所(suǒ)宜(yí)。幼(yòu)不(bù)學(xué)(xué)，老(lǎo)何(hé)為。玉(yù)不(bù)琢(zhuó)，不成器(bùchéngqì)。人(rén)...
勸學(xué)(荀子)拼音版、注音及讀音
gù yuē: xué mò biàn hū jìn qí rén。學(xué)莫便乎近其人。禮樂(lè)法而不說(shuō),詩(shī)書故而不切,春秋約而不速。方其人之習(xí)君子之說(shuō),則尊以遍矣,周于世矣。故曰:學(xué)莫便乎近其人。 xué zhī jīng mò sù hū hǎo qí rén,lóng lǐ cì zhī。shàng bù néng hǎo qí rén,xià bù néng ló...
答李翊書(韓愈)拼音版、注音及讀音
suī rán，bù kě bù wéi shēng yán zhī。六月二十六日，愈白。李生足下：生之書辭甚高，而其問(wèn)何下而恭也。能如是，誰(shuí)不欲告生以其道？道德之歸也有日矣，況其外之文乎？抑愈所謂望孔子之門墻而不入于其宮者，焉足以知是且非邪？雖然，不可不為生言之。 shēng suǒ wèi" ...
范組詞(范組詞大全)
大家：舊指名門望族或?qū)W識(shí)淵博的人。風(fēng)范：風(fēng)度，氣派。有聲望有地位的人家的特有風(fēng)度。閨范[guī fàn]指婦女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。范本[fàn běn]書畫等可做模范臨摹的樣本。范例[fàn lì]（名）可以作為榜樣的事例。［近］典范。范的組詞 有關(guān)范組詞介紹1、師范學(xué)校[shī fàn xué xiào] 師范...
寄歐陽(yáng)舍人書(曾鞏)拼音版、注音及讀音
若先生之道德文章，固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓，幸遇而得銘，其公與是，其傳世行后無(wú)疑也。而世之學(xué)者，每觀傳記所書古人之事，至其所可感，則往往衋然不知涕之流落也，況其子孫也哉？況鞏也哉？其追睎祖德而思所以傳之之繇，則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào)，宜若何...
東都賦(班固)拼音版、注音及讀音
焱焱炎炎,揚(yáng)光飛文,吐焰生風(fēng),欱野噴山,日月為之奪明,丘陵為之搖震。遂集乎中囿,陳師案屯,駢部曲,列校隊(duì),勒三軍,誓將帥。然后舉烽伐鼓,申令三驅(qū), 輶車霆激,驍騎電騖,由基發(fā)射范氏施御,弦不睼禽,轡不詭遇,飛者未及翔,走者未及去。指顧倏忽,獲車已實(shí),樂(lè)不極盤,殺不盡物,馬踠余足,士怒未渫,...
含“錯(cuò)”的成語(yǔ)大全(80個(gè))
2、偭規(guī)錯(cuò)矩[miǎn guī cuò jǔ]【解釋】偭:違背;規(guī)、矩:標(biāo)準(zhǔn)、法則和習(xí)慣。指違背改變正常的法則。【出處】戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《楚辭·離騷》:“固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。”【示例】西洋習(xí)俗如此,教士偭規(guī)錯(cuò)矩,亦猶中國(guó)僧道之不能盡守戒律。 ——清·薛福成《分別教案治本治標(biāo)之計(jì)疏》3、差三錯(cuò)...
含“獸”的成語(yǔ)(42個(gè))
指品德極壞,行為象禽獸一樣卑劣的人。【出處】明·陳汝元《金蓮記·構(gòu)釁》:“人人罵我做衣冠禽獸,個(gè)個(gè)識(shí)我是文物穿窬。”【示例】既是不孝,所謂衣冠禽獸,要那才女又有何用。 ——清·李汝珍《鏡花緣》第四十三回9、毒蛇猛獸[dú shé měng shòu]【解釋】泛指對(duì)人類生命有威脅的動(dòng)物。比喻貪暴者。【出處】...
汪功18644503835咨詢： 大學(xué)生應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為?
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 1、擁護(hù)黨的基本路線,堅(jiān)定政治立場(chǎng),熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)集體利益,反對(duì)破環(huán)安定團(tuán)結(jié). 2、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守學(xué)校考勤制度.遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,遵守考試紀(jì)律,嚴(yán)禁考試作弊行為. 3、以道德為基礎(chǔ),以國(guó)家...
汪功18644503835咨詢： 大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)怎樣正確的道德情操和倫理觀? -
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 大學(xué)生要培養(yǎng)正確的道德情操和倫理觀,就要從自身的小事做起,要孝順父母,對(duì)待男女朋友要忠誠(chéng).
汪功18644503835咨詢： 談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)有道德有本領(lǐng)有當(dāng)擔(dān)的青年大學(xué)生
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 首先,做為一名有道德底線的大學(xué)生,做個(gè)有底線有良心、量力而行的好人.其次,做一名有理想信念的大學(xué)生,正確認(rèn)識(shí)“做事”和“做人”的關(guān)系.“做人”就是自己在社會(huì)中所飾演的社會(huì)角色,做對(duì)社會(huì)有用之人.要“不忘初心,繼續(xù)前...
汪功18644503835咨詢： 如何踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀 -
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______ 黨的十八大報(bào)告指出,社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向.社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針.我們大學(xué)生只有自己學(xué)習(xí)和...
汪功18644503835咨詢： 如何規(guī)范大學(xué)生在校園和社會(huì)中的公德行為 -
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難度,因?yàn)榇髮W(xué)生已經(jīng)是成年人了,如果仍然沒(méi)有形成對(duì)自己強(qiáng)有力的道德約束,就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果.個(gè)人認(rèn)為要規(guī)范大學(xué)生在校園和社會(huì)中的公德行為,一方面可以把這一方面納入學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中,而不僅僅是看成績(jī)來(lái)...
汪功18644503835咨詢： 大學(xué)生如何培養(yǎng)自己的品德 -
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 品德是一個(gè)人2113安身立命之本5261,所以很重要.4102你想一想,如果1653值得大學(xué)生專品德敗壞,即屬使他很有才能,在社會(huì)也很難立足,哪個(gè)單位敢錄用品德敗壞的危險(xiǎn)品呢?首先,要培養(yǎng)道德教育,道德教育包括言傳身教,獎(jiǎng)懲等方面.其實(shí),我覺(jué)得最重要的方法是注重言傳身教.其次,榜樣的力量也是無(wú)窮的,這樣我們可以經(jīng)常觀察模仿身邊的人和事,做得好的,要以他們?yōu)榘駱?做得不好的,要及時(shí)反省,這樣才會(huì)讓自己的品德水平越來(lái)越高,不會(huì)和敗壞道德的人淪為一起.
汪功18644503835咨詢： 在大學(xué)階段確立正確的人生觀時(shí),如何修煉自己的個(gè)人品德? -
洪江市帶傳動(dòng)回復(fù)：
______ 在大學(xué)階段確立正確的人生觀時(shí),修煉自己的個(gè)人品德的方法有: 1.遵守學(xué)校的規(guī)章制度. 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí). 3.積極參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán),鍛煉自己各方面的能力. 4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí).
