大海的歌閱讀理解答案
大海的歌教學(xué)反思(精選6篇)
《大海的歌》教學(xué)反思（1）這篇課文適合孩子們自主閱讀，在反復(fù)誦讀中領(lǐng)略海洋之美，語言之美，作者的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀，通過朗讀思考、品味、領(lǐng)悟，從而深入理解文章情感。學(xué)生通過多次朗讀，能深刻感受文章內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)這組詩歌時(shí)，我首先讓個(gè)別學(xué)生朗讀課文，在充分朗讀后，分享...
小學(xué)三年級語文《大海的歌》原文、教案及教學(xué)反思
天和海 藍(lán)色的霧，藍(lán)色的云；藍(lán)色的波紋（wén），藍(lán)色的潮（cháo）聲。無邊的海，像一面大玉鏡。映著天，天變藍(lán)了；映著鳥，鳥也變藍(lán)了。仰（yǎng）頭看，天變成了海。那云，就是翻（fān）滾奔騰（téng）的波流；那鳥，就是來往穿梭（suō）的魚群。海上的風(fēng) 海上的風(fēng)是花神，他一來...
小學(xué)語文《大海的歌》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
這篇課文描寫了作者隨船出海參觀時(shí)的所見所聞和由此而產(chǎn)生的喜悅心情，表達(dá)了作者對祖國山河的贊美，對社會主義建設(shè)成就的歌頌。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識11個(gè)生字，會寫生字。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。3.經(jīng)歷理解詩歌的過程。4.激發(fā)想象和探究心理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會生字，并背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解問答式...
關(guān)于大海的散文詩
關(guān)于大海的散文詩介紹如下：那大海的歌（作者：劉恒武）大海的歌，母親的歌;撲進(jìn)那母親溫暖的懷抱。大海的歌，海風(fēng)的歌;海風(fēng)中吹起多情的歌謠。大海的歌，故鄉(xiāng)的歌;那大海是我成長的故鄉(xiāng)。大海的歌，海浪的歌;海浪中揚(yáng)起那生命的帆。大海的歌，快樂的歌;快樂中有那執(zhí)著的追求。大海的歌，深情的歌;...
大海的歌節(jié)選海上的風(fēng)聯(lián)想到怎樣的情景
1 聯(lián)想到在海邊，感受著海風(fēng)吹拂，聽著大海的聲音，感覺無憂無慮，心情愉悅。2 這首歌的歌詞和旋律都非常輕快，讓人不由自主地想起了海上的風(fēng)景，似乎置身于海邊，感受著海風(fēng)吹來的清涼，看著遠(yuǎn)方的海浪，心情變得輕松愉快。3 這首歌的旋律和歌詞都很容易引起人們對大海的向往，讓人想到在海邊散步、看...
我們?nèi)タ春ｉ喿x答案
我們?nèi)タ春Ｗ甙。黄鹱撸覀內(nèi)タ春：ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們的心中耳邊已響起潮聲澎（péng）湃（pài）走啊，去看海，海是我們的夢海的胸懷如此的寬大海的家園如此的富足海是我們的另一個(gè)家看見海，就像走進(jìn)了寶庫我們在海的懷抱里跳躍歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽的歌...
海上的風(fēng)是哪首詩?
詩名《海上的風(fēng)》作者：現(xiàn)代詩人劉饒民 海上的風(fēng)是花神，他一來，就綻開萬朵浪花。海上的風(fēng)是琴師 ，他一來，就奏出萬種樂曲。海上的風(fēng)是大力士，他一來，就送走萬片云帆。海上的風(fēng)是獅子，他一吼，就掀起滔天波浪。
大海的歌節(jié)選你能想象到怎樣的情景?
《大海》是中國音樂家姚敏創(chuàng)作的一首歌曲，歌詞描繪了大海的遼闊、壯美以及對人類的吸引力，讓人感受到大自然的神奇和偉大。以下是我想象到的一些情景：在一艘小船上，人們漂浮在大海上，遠(yuǎn)離城市的嘈雜與喧囂，享受著大海的寧靜和美麗。他們看著無垠的海面，感受著微風(fēng)拂面，聆聽著大海的呼吸聲和浪濤聲，...
聯(lián)系課文內(nèi)容填空?平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海...
水在池子里是靜止地，比喻為睡覺，因此睡覺是說靜止?fàn)顟B(tài)。小溪是慢慢流動(dòng)的，可以喻為散步，因此散步是說慢慢流動(dòng)的狀態(tài)。江河奔流很快，喻為奔跑，因此奔流是說流動(dòng)很快的狀態(tài)。在海洋里跳舞唱歌開大會，海洋流動(dòng)非常快，而且海浪聲音很大，因此說跳舞唱歌。從這幾句話可以知道說的是水。
...第16課《橋》的閱讀題《歐陽海之歌(節(jié)選)》答案
轉(zhuǎn)危為安 3.在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，歐陽海飛一般地...用盡全力把馬推出鐵道...4.最后那一段“歐陽海同志為黨和人民...永遠(yuǎn)銘刻在人民心上。”5.歐陽海見到列車和旅客得救了，他內(nèi)心想到為黨和人民的利益作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就是死，也是死得其所。希望這些可以幫你......
貫沈18015181349咨詢： 我愛家鄉(xiāng)的海 閱讀答案 -
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______ 1、“她是一幅彩色的畫,時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上;她是一首抒情的詩,時(shí)時(shí)刻刻繞在我的心間;她是一首迷人的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊.”這句話采用的修辭手法是(a). A、排比 比喻 B、排比 C、排比 擬人 D、比喻 2、第2自然段中,在這幅壯觀的海浪圖中含著幾幅具體的圖?(用原文概括回答)2 3、“家鄉(xiāng)的海呀,我多么愛你呀!”這句話屬于(c) A、陳述句 B、疑問句 C、感嘆句 D、祈使句 4、結(jié)尾一自然段的表達(dá)方式是什么?有什么作用? 表達(dá)情感(總結(jié))
貫沈18015181349咨詢： 小河與大海閱讀答案 -
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______[答案] 小河與大海 秋天,河水上漲,河面變得寬闊了.小河覺得天底下只有自己最大了.他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比誰大. 小河這樣一邊得意地想著,一邊走著,別提多高興了.一路上,他仰著頭,挺著胸,興奮地翻著浪花,唱著歡樂的歌. 到了大...
貫沈18015181349咨詢： 《大海是什么顏色的閱讀理解海洋知識調(diào)查大海是什么顏色的》閱讀
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______ 從詩歌的角度來說.大海的色彩代表著詩人對他所供述事物的精彩和向往,色彩越多.表示詩人對事物的多樣性的表達(dá)從自然物理學(xué)角度來說.大海是淡綠灰色的.由于深度不同.陽光照射后的反射光也不同.越深的海.所能反射的光就越少.所以海的深度光是由淺色到黑色的轉(zhuǎn)變
貫沈18015181349咨詢： 大海的呼吸閱讀理解 -
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______ 1閱讀分段它的名稱叫“潮汐”. 之前為一段 后面為一段 2分段后理解第一段是講海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象叫“潮汐”. 第二段是講大海的潮汐蘊(yùn)藏著巨大的能量 3大海的呼吸叫潮汐____, 4它的特點(diǎn)1__按時(shí)漲落________;2__天天如此,年年不變_________.3__利用潮汐可以發(fā)電_________.
貫沈18015181349咨詢： 煙臺的海 閱讀答案 六年級的 -
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______ 煙臺的海補(bǔ)充習(xí)題答案 三、1、涌浪比做小山 形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象.因?yàn)槎斓倪€做有氣勢.2、撲字寫出了春天海浪的柔和,讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子. 3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠(yuǎn). 使他們有豐富多彩的物質(zhì)文化生活. 短文《海》答案 1、 我的夢是指在培育人才. 藍(lán)色的希冀是指學(xué)生們擁有知識后成為建設(shè)祖國的棟梁之材,成為祖國明天的希望 播種的含義是培養(yǎng)教育. 2、聚涓滴,納百川,不斷地充實(shí)自己,永不滿足,永不停息! 3、文中寫了兩種海,一種是真實(shí)的大海,另一種指知識的海,它們共同的特點(diǎn)就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力.2、它們的存在都需要永不停息地充實(shí)、匯集. 望贊~~
貫沈18015181349咨詢： 海的夢的閱讀 -
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______ 這首詩意思是對夢想的追逐,作者在不停地追逐著自己的夢想,只是有時(shí)遇到挫折會讓作者心灰意冷,最后一句的意思是人生真正的意義不在于實(shí)現(xiàn)夢想而在于擁有希望,有所目標(biāo)自己能夠不停地為夢想而奮斗
貫沈18015181349咨詢： 大海的呼吸,閱讀答案 -
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______ 1、用“”劃去文中不恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~.(3分) 2、我會寫出下列詞語的反義詞.(6分) 顯露( )附近( )停息( ) 3、我會給文中缺標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號.(3分) 4、我會判斷下面句子各運(yùn)用了什么方法?(3分) (1)大海會呼吸嗎?是的...
貫沈18015181349咨詢： 在海邊 的閱讀答案 -
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______ 斯妤《在海邊》閱讀訓(xùn)練1. 解釋下列語句在文中的含義 (1)然而人類已無法回到童年. ________________________________________________________ (2)時(shí)光使生命變成石頭,生命又使時(shí)光得以凝聚. ________________________...
貫沈18015181349咨詢： 我是一條小河的閱讀答案..高分相求 -
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______ 我是一條小河 閱讀題答案 馮至 我是一條小河,我無心從你的身邊流過,我無心把你彩霞般的影兒 投入了我軟軟的柔波.我流過一座森林,柔波便蕩蕩地 把那些碧綠的葉影兒 裁剪成你的裙裳.我流過一座花叢,柔波便粼粼地 把那些彩...
貫沈18015181349咨詢： ...(1)請結(jié)合語境,說說'重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”在文中的意思.(2)同一幅畫面,第一段寫小孩“面對”大海,末段又寫成“眺望＂大海,你是怎么理解?3.... -
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______[答案] 、①大海給人豪放開朗的性格、開闊坦蕩的胸懷、自由奔放的精神. ②大海給人多種多樣的情調(diào)與意味. ③大海培養(yǎng)人的征服精神,又使人的征服精神得到實(shí)現(xiàn). 17、①羸弱的老人在與強(qiáng)大自然的搏斗中,以無畏的勇氣去迎接災(zāi)難. ②老人面對厄運(yùn),既...
