小學一年級語文教學述評
一年級新聞怎么寫
敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“雨山中心小學榮獲我市第四屆教科研先進單位，這在雨山區(qū)是第一家。”提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。如“親愛的小讀者，你知道語文課本能編成話劇嗎？
自董17211637462咨詢： 如何提高一年級語文教育教學質量措施 -
福建省側間隙回復：
______ 教學質量是學校的生命線, 是教育的永恒主題.語文作為重要的基礎 工具學科, 無論是在今天的學習生活中, 還是在今后的工作或交往中都將 發(fā)揮其重要的工具作用.因此,努力提高小學語文教學質量, 是我們義 不容辭的職責.下面就如何...
自董17211637462咨詢： 一年級下冊語文教學反思小壁虎借尾巴怎么寫 -
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______ 《小壁虎借尾巴》教學反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因為他們各自尾巴都有用處所以沒有借到.說小壁虎會“借”尾巴,在常人看來,真是聞所未聞,匪夷所思,然...
自董17211637462咨詢： 怎樣寫小學一年級語文教學反思 -
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______ 作為一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的.因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點.從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其...
自董17211637462咨詢： 如何上好小學一年級語文的識字課 -
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______ 在小學一年級語文教學中,識字教學是最基本的教學內容.課堂授課是識字教學的主要手段.如何在短短的四十分鐘內讓學生按教學計劃學好生字,提高課堂教學的有效性,值得我們低年級語文教師思考,下面是本人授課過程的幾點體會. 一...
自董17211637462咨詢： 小學一年級語文教師年度考核個人總結怎么寫 -
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______ 本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,就將本學年的工作小結如下: 一、 思想工作方面 俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己...
自董17211637462咨詢： 一年級語文高效課堂教學如何進行 -
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______ 注意力保持時間短,活潑好動,自控能力差是一年級孩子的主要特點.有效的組織課堂教學是取得良好的教學效果的重要條件;是上好一堂高效課的重要保證;是衡量一節(jié)課成功與否的重要標準.以下是我對一年級組織高效課堂教學的...
自董17211637462咨詢： 讀《部編新教材一年級拼音怎么教》有感 -
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______ 一、前言 部編版一年級語文教材具有立德樹人、幼小銜接、全面啟蒙等特點,改變了傳統(tǒng)的編排思路.《義務教育語文課程標準(2011年版)》明確指出:“讓學生學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié).”拼音是小學語文...
自董17211637462咨詢： 小學一年級語文教學總結
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______ 小學一年級語文教學計劃 一、指導思想: 在語文教學中,貫徹國家的教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;要以馬列主義和科學的教育理論為指導,聯(lián)系學生現(xiàn)實生活,加強語文實踐,積極進行教學改革,提高教學質量. 二、本學期...
自董17211637462咨詢： 如何提高小學一年級語文課堂教學效率 -
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______ 1 提高小學語文課堂識字教學效率之我見 識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是小學低年級語文教學的重點.《語文課程標準》認為“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗,注重教給識字方法,力求識用...
自董17211637462咨詢： 如何提高小學一年級閱讀教學的實效性 -
福建省側間隙回復：
______ 這些年來,小學語文閱讀教學越來越受到人們的重視,關于小學語文閱讀教學的文章很多,但很少有具體針對小學一年級學生的閱讀教學,本文試圖根據(jù)一年級學生的年齡特點和教學實際,在小學一年級語文閱讀教學策略上提出一點自己的淺見...
