小學(xué)生簡短排比句
吳秋18482974075咨詢： 適合四年級(jí)學(xué)生的排比句 -
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______ 排比是一種修辭手法,利用 三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動(dòng)賓)或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果. 我舉兩個(gè)簡單的例子: 下課了,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的踢毽子. 老師這個(gè)問題有點(diǎn)難,同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的苦思冥想,有的拿筆演算.
吳秋18482974075咨詢： 三年級(jí)上冊(cè)語文22課的排比句是什么
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______ 沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,綠的,淡綠的,杏黃的.一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著.海灘上有揀不完的美麗的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀千奇百怪.
吳秋18482974075咨詢： 有沒有寫同學(xué)好的品質(zhì)的排比句,急急急·
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______ 1、 佑珍同學(xué)有一種愛讀書的美德;讀書,使人思維活躍,讀書,使人胸襟開闊,讀書,使人目光遠(yuǎn)大.2、 我們班的有一位充滿愛心的班長;愛心,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心,是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心,是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人帶到人間的溫暖.3、 小明是一位生活班長,他非常關(guān)愛每一位遇到困難的同學(xué),他的關(guān)愛是一個(gè)眼神,難學(xué)生無聲的祝福;他的關(guān)愛是一縷青風(fēng),給學(xué)生身心舒暢;他的關(guān)愛是一句問候,給學(xué)生春天的溫暖.
吳秋18482974075咨詢： 有沒有適合六年級(jí)學(xué)生的短排比句? -
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______ 老師,您像辛勤的園丁,培育著桃李;老師,您像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師,您像春蠶,默默無聞,無私無畏;老師,您像一盞燈,為我們照亮前方的道路
吳秋18482974075咨詢： 小學(xué)應(yīng)用排比句 -
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______ 您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖.
吳秋18482974075咨詢： 關(guān)于創(chuàng)新的排比句有哪些?
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______ 創(chuàng)新是古老大海上的一葉方舟,嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉;創(chuàng)新是綠茵草地里的一朵花朵,嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望;創(chuàng)新是蒼蒼藍(lán)天中的一個(gè)太陽,燦爛的光輝閃耀一道新的永恒.
吳秋18482974075咨詢： 關(guān)于心愿像什么的排比?關(guān)于心愿像什么的排比句
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______ 心愿是炎熱時(shí)的一片蔭涼,心愿是黑暗中的一束陽光,心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔.心愿是理想,心愿是行動(dòng),心愿是永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈和披荊斬棘,心愿也是成功后的淚水拌著欣喜
吳秋18482974075咨詢： 排比句怎么寫 - 排比句的寫法和應(yīng)用怎樣?排比句的寫法和應(yīng)用怎樣寫
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______ 排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子. 基本格式只要句子意思是并列的,且由三個(gè)或三個(gè)以上的分句組...
吳秋18482974075咨詢： 小學(xué)全部重點(diǎn)句型? 、快!好的加50 -
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______[答案] 一、 對(duì)稱句 這里所說的對(duì)稱句,并不是通常所說的對(duì)稱句.通常所說的對(duì)稱句,指的是整句,包括排比句、對(duì)偶句、連用四字短語及大體整齊的一組語句.本文的對(duì)稱句相當(dāng)于寬式對(duì)偶句,是指兩兩對(duì)舉出現(xiàn),而字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)相同或大體相同的兩個(gè)句子....
吳秋18482974075咨詢： 校園的排比句短 -
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______ 1、校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天. 2、美麗的校園,是我最喜歡的地方.它是一個(gè)個(gè)音符,串聯(lián)起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學(xué)到許多知識(shí). 3、校園的一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園,也是幸福的. 4、校園是詩,校園是畫.校園是一條歷史長河,校園是香山紅葉似火.這里是詩的海洋,這里是花的樂園,我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲.
