小溪流又唱了短文答案
閱讀題:小溪流的歌
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”1.選文中寫沉船有什么作用？（3分）___2.寫太陽(yáng)和月亮有什么作用？（3分）___3.“海洋感覺到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。”海洋為什么會(huì)有這種感覺？（3分）___4.“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”...
春之懷古 閱讀答案
1．從視覺、聽覺、觸覺的角度寫春天。“一把雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷面笑成花面”從視覺寫出了春回大地、冰雪消融的景象；“一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓”從聽覺寫出了溪流歡唱的景象；“軟如一床新翻的棉被的春泥”從觸覺寫出了泥土酥軟、溫暖與芬芳。2．①春雨、春花“惹”、“斗急...
為什么說“溪流如一位奇妙的歌手在彈奏著”?
。2．文中作者寫到的大自然的聲音包括( )。A．流水聲 B．風(fēng)吹樹葉聲 C．猿猴鳴叫聲 D．水鳥戲水聲 3．找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。參考答案：1.比喻、溪水的流動(dòng)聲、一首奇妙的歌謠、一首婉轉(zhuǎn)的古曲。2.ABCD。3.真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。
1為什么稱溪流為“歌溪”。2“我不由得一個(gè)翻身,想一把抱住歌溪。”這...
1、因?yàn)樵谧髡叩亩淅铮鞯穆曇羧绺璩忝篮茫苑Q作歌溪。2、表達(dá)出作者對(duì)于溪流的熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)于大自然的愛慕之情。原文：這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么涼啊！它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。有一段，它的水是銀亮的...
溪水閱讀答案(必備6篇)
3.運(yùn)用擬人手法，將溪水人格化，增加了文章的詩(shī)意和美感。4.喜歡的句子：“水歡喜捉弄人，流至壩塘，遇到石頭阻攔。水開始嬌嗔，沖撞石頭，衣裳袒開，露出胸臂，呼吸急促，發(fā)出怒吼，頭發(fā)飛起。”這句生動(dòng)描繪了溪水面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的勇敢與頑強(qiáng)。溪水閱讀答案（3）溪水閱讀短文答案 《溪水》是一篇優(yōu)美的散文...
小溪閱讀答案
一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動(dòng)了。我看不見天，看不見地，看不見桃紅柳綠。我虛飄飄不知自己是否還存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我縮在一塊硬殼里動(dòng)彈不得，溪水被阻隔，我漸漸枯竭。干涸……能等待死亡么？我虛弱地問自己。突然石縫里閃爍著一束陽(yáng)光。“呵，太陽(yáng)！”我...
春之懷古第二段中的哭,急,吟三個(gè)詞各用擬人手法表達(dá)了什么含義?
這篇課文作者從視覺、聽覺、觸覺的角度寫春天。“一把雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷面笑成花面”從視覺寫出了春回大地、冰雪消融的景象；“一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓”從聽覺寫出了溪流歡唱的景象；“軟如一床新翻的棉被的春泥”從觸覺寫出了泥土酥軟、溫暖與芬芳。而現(xiàn)實(shí)則多是“煙囪與...
初一語文小溪流的歌中表現(xiàn)小溪流、小河、大江、海洋特點(diǎn)的語句_百度知 ...
“小河高高興興地做了一切他該做的工作”明確地給出了又一個(gè)答案,就是要為大家服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值.注意“低聲吟唱”、“洪亮而低沉的胸音”和開始形容小溪流、小河聲音的“哼哼唱唱”、“沙聲地歌唱著”的區(qū)別,這些詞語是描寫成年人聲音的,繼續(xù)描寫了小河匯聚成大江后力量的不斷壯大.體會(huì)描寫同一事物的不同...
《歌溪》讀了短文后,你對(duì)題目"歌溪"一定會(huì)有更深入的理解,請(qǐng)你把理解寫...
因?yàn)檫@條溪流快樂的奔跑跳躍著，叮叮咚咚發(fā)出悅耳的響聲好似在歡快的唱歌一樣，溪流從山間石洞中歡騰而出又像一個(gè)活潑的孩子歌聲有點(diǎn)狂野又有點(diǎn)歡樂，撲通撲通的水花與山間嘰嘰喳喳的鳥叫聲匯成了一首快樂的歌謠。所以說，這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。希望可以幫到你！
高一下冊(cè)語文《故都的秋》測(cè)試題及參考答案
參考答案:為了感受清淡中略帶一點(diǎn)“野味”的情調(diào),體會(huì)故都秋的質(zhì)樸美。 4.為什么說“秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn)”? 提示:重點(diǎn)理解“特產(chǎn)”的含義。 參考答案:因?yàn)楸逼教幪庨L(zhǎng)著樹,屋面又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。 (二)閱讀下面的文字,完成5—8題。 雨前 何其芳 最后的鴿群帶著低弱...
本淑17099232125咨詢： 《小溪流的歌》閱讀理解回答 -
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______ 1.堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上的樂觀精神 2.與大海溪流形成對(duì)比 3.因?yàn)樗趯?shí)現(xiàn)理想的道路上 4.不,那只是一種奔向理想的積極表現(xiàn),雄心勃勃的樣子
本淑17099232125咨詢： 四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文以《家鄉(xiāng)的早晨》為題目 -
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______ 家鄉(xiāng)的早晨是迷蒙的.當(dāng)太陽(yáng)公公露出一縷陽(yáng)光,就照在了還沒“睡醒”的田野姑娘的臉上.輕霧弟弟在上面玩耍,朦朧而柔和,給田野姑娘披上了一件美麗的輕紗.突然,田野姑娘被“淹沒”了.原來濃霧哥哥來了!濃霧哥哥可厲害了!它把...
本淑17099232125咨詢： 課文《小溪流的歌》反復(fù)出現(xiàn)“……不知疲倦地奔流,奔流……”有何作用? - ----------------------------- -
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______ 使用了間隔反復(fù)的修辭.語句重復(fù)出現(xiàn)又稍加變化,避免重復(fù)啰唆,使句式生動(dòng)活潑,而且這些語句,既有力地串聯(lián)著各部分內(nèi)容,又反映事物的發(fā)展,暗示“成長(zhǎng)”的主題.(意對(duì)即可)
本淑17099232125咨詢： 根據(jù)課文《小溪流的歌》內(nèi)容回答問題. ( 1 )小溪流一邊奔流,一邊玩耍,一路上他遇到哪些朋友? - __________________________________________... -
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______[答案] 答案: 解析: (1)石卵、小草、小樹葉、小蝌蚪等. (2)歡樂的歌、有趣的歌、堅(jiān)強(qiáng)的歌等.
本淑17099232125咨詢： 求解答過程:閱讀《小溪流的歌》( -
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______ 1.C 2.①低聲吟唱,用洪亮而低沉的聲音唱 ②掀起洶涌的波濤,舉起龐大的輪船 ③泥沙 3.強(qiáng)調(diào)小溪流永不疲倦前進(jìn)的堅(jiān)韌精神和前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)的快樂. 4.反復(fù),生動(dòng)地表現(xiàn)泥沙的憤怒和不耐煩,反面襯托小溪流的精神. 5.跟隨時(shí)代或潮流前進(jìn)一段后,認(rèn)為“已經(jīng)走得差不多”,半途而廢,甘居下游的人. 6.認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向,并持之以恒,不懈努力,不聽信錯(cuò)誤的意見,就能成長(zhǎng)壯大.
本淑17099232125咨詢： 閱讀文章,回答下面的問題. 小溪的歌唱高昂起來了,它歡騰著向前奔跑,撞擊著水中的石塊,不時(shí)濺起一朵小小的浪花.香雪也要趕路了,她捧起溪水... -
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______[答案] 1.這段景物描寫襯托了香雪此時(shí)興奮的心情,在經(jīng)歷了黑暗的恐懼之后,她對(duì)前面的路充滿了自信,心情隨之好起來.2.起初面對(duì)黑黝黝的大山,她有所思考,但她并沒有退縮,她的目標(biāo)已達(dá)到,而前面,還有更多的...
本淑17099232125咨詢： 閱讀并完成問題. (1)一條快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流.山谷里總是不斷響著他歌唱的? 閱讀并完成問題. (1)一條快活的小溪流哼哼唱... -
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______[答案] 1.童話;嚴(yán)文井;嚴(yán)文錦2.(1)bēn;bèn;(2)xuán;xuàn3.(1)積存;(2)豐富而充足4.A5.生命不息,奮斗不止.(或:堅(jiān)持前進(jìn),永不停步,在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大)(意對(duì)即可)6.“一截枯樹樁”和...
本淑17099232125咨詢： 急需寫小溪作文的開頭 -
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______ 開頭 我家門前的小溪,緩緩流向遠(yuǎn)方,流進(jìn)我的心里.(先寫結(jié)尾,后圍繞這個(gè)結(jié)尾 寫發(fā)生在小溪或者有關(guān)小溪的事情,比如以前水黑 現(xiàn)在變清了 還有就是在小溪傍邊的感人事情 等等)
本淑17099232125咨詢： 小溪流的歌開頭,結(jié)尾大致相同的句子,說說這樣寫有什么理由?
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______ 小溪流的歌 (節(jié)選) 小溪沖出峽谷,淌過小河,流過大江,終于奔向了海洋. 于是,無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動(dòng)蕩著.海洋翻騰起白色的泡沫,強(qiáng)烈地向著四方歡唱...
