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    小狐貍的鬼主意告訴我們什么

    樊毛13281064012咨詢:    狐貍和猴子這個故事告訴我們什么道理? -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 河中間有一個小土墩,墩子上長了一棵桃樹,上面結(jié)了許多許多大桃子.狐貍想吃桃子,可是過不了河.猴子也想吃桃子,可是也過不了河.狐貍就跟猴子商量:“哎,咱們倆一快架一座橋,過去摘了桃子,一人分一半兒好嗎?”猴子說:“好啊!”他們倆就一起扛了一塊大木頭,搭了一座獨(dú)木橋.這座橋太窄了,只能走過去一個人.狐貍說:“讓我先過去,你再過去吧.”黑心的狐貍想自己吃桃子,剛一走過去就把木頭推進(jìn)河里了.狐貍說:“猴子,請你回去吧,你吃不到桃子了.”猴子很生氣.他馬上也笑起來說:“你能吃到桃子,可是你永遠(yuǎn)也回不來了.道理:則其善者而從之,其不善者而改之.

    樊毛13281064012咨詢:    一個小故事告訴我們一個道理 -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 狐假虎威 這是一則家喻戶曉的寓言故事,說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口.后來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人.狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng),在森林中嚇唬別人.但是,狡詐的手法絕不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì).把戲一旦被戳穿,它非但會受到群獸的圍攻,還將被受騙的老虎吞吃.引申說明仗勢欺人的壞蛋,雖然能夠囂張一時,但最終絕不會有好的下場.狐貍假借老虎的威勢.現(xiàn)人們用它來比喻依仗別人的勢力欺壓人.也諷刺了那些仗著別人威勢,招搖撞騙的人.又嘲諷了被人利用而不自知的昏庸之人.

    樊毛13281064012咨詢:    小學(xué)三年級的起步作文怎么教啊? -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 三年級是學(xué)生剛剛學(xué)寫作文,是打基礎(chǔ),所以入門很重要.但是以前又沒有學(xué)過,怎么辦呢?我 把我的教學(xué)過程告訴你,希望給你啟發(fā).首先第一節(jié)課老師讀作文,最好是老師自己寫的.這樣給學(xué)生對作文的感性認(rèn)識.然后告訴 學(xué)生作文就是...

    樊毛13281064012咨詢:    兔王圓點(diǎn)點(diǎn)告訴了我們什么道理
    德慶縣桿回復(fù): ______ 《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》讀后感 這本《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》是動物小說大王——沈石溪寫的作品,... 小兔圓點(diǎn)點(diǎn)被小狐貍咬光了毛,還被抓傷了,但小兔子用了一個妙計,偷跑了出來,...

    樊毛13281064012咨詢:    童話 《小老鼠立志》告訴我們什么道理?急急急! -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 《小老鼠 立志》 告訴我們, 擁有遠(yuǎn)大的志向這很好, 但是一定不能空想, 而要去努力地實(shí)踐, 這樣, 才能實(shí)現(xiàn)理想. 小老鼠立志 小老鼠向動物們夸下海口: " 諸...

    樊毛13281064012咨詢:    狐假虎威告訴我們一個什么道理? -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 一、狐假虎威告訴我們一個道理:仗勢欺人的壞蛋,雖然能夠囂張一時,但最終決不會有好的下場. 狐假虎威,這是一則家喻戶曉的寓言故事,說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口.后來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人.狡猾的狐貍憑借老虎...

    樊毛13281064012咨詢:    那一定會很好課文告訴我們啟發(fā)要做一個什么的人 -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 《那一定會很好》是一篇生動童話故事,課文啟發(fā)我們要做一個樂于奉獻(xiàn)的人. 課文告訴問的道理:一粒種子是那么渺小,它努力使自己變成一顆大樹,它為了服務(wù)別人,犧牲的卻是自己.希望我們每位小朋友也能像大樹一樣,外表美,心靈更美,給大家?guī)矸奖?帶來歡樂.最后,老師把一段名人名言送給大家.

    樊毛13281064012咨詢:    三年級學(xué)生起步作文怎么教 -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 新的《語文課程標(biāo)誰》在課程目標(biāo)部分對中年級的習(xí)作明確提出了以下階段性的目標(biāo):留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達(dá)自已覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容.針對...

    樊毛13281064012咨詢:    小王子中小狐貍在作品中其實(shí)是什么的象征?????.??,!!! -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 狐貍是智慧的象征, 狐貍遇見小王子后,要求小王子馴養(yǎng)他,并使小王子明白生活的本質(zhì)和愛情的真諦.狐貍像是一位智者,點(diǎn)撥小王子,告訴小王子“只有用心才能看得清.實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的.”并通過在他們倆之間建立馴養(yǎng)關(guān)系讓小王子明白愛情是責(zé)任, 看清他的玫瑰是獨(dú)一無二的,因為他為他的玫瑰付出過.狐貍是智慧的象征, 狐貍的出現(xiàn)使小王子分清自己的玫瑰和玫瑰園的玫瑰是不同的,感受到愛情的真諦. 小王子在沙漠見到狐貍.聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)他,雖然狐貍在兩者中顯得更有知識,他使小王子明白什么是生活的本質(zhì).狐貍告訴小王子的秘密是:用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛就是責(zé)任.

    樊毛13281064012咨詢:    小狐貍弗朗特的讀后感 -
    德慶縣桿回復(fù): ______ 《小狐貍弗朗特》的讀后感 自從看林人帶回了這只狐貍時,看林人就非常喜歡它,教它說話,讀書、寫字、拿東西┉小狐貍非常聰明,學(xué)習(xí)又認(rèn)真,學(xué)到了不少本領(lǐng).看林人家的兩只獵狗卻對它又嫉妒又生氣,總是欺辱他,小狐貍不肯忍受欺凌...

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