崇明土布課題研究
韋茅18556219875咨詢： 《小學(xué)數(shù)學(xué)先學(xué)后教高校課堂》課題研究思路 -
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ 1、研究目標(biāo) 1)逐步開展以生產(chǎn)實例滲透課堂教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)體系,使學(xué)生獲得畢業(yè)證書的同時取得如計算機(jī)一級、二級證書,高級車工、鉗工證書,高級電工等職業(yè)資格證書,形成系統(tǒng)化的雙證培訓(xùn)課程體系. 2)建構(gòu)有利于教師教學(xué)積極...
韋茅18556219875咨詢： 小課題研究報告如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 -
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ 一、課題的提出 “數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具”,“對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗”.這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活,數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗存在著密切的...
韋茅18556219875咨詢： 什么是課題界定(課題界定是什么意思)
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ 課題界定為對課題中的一些關(guān)鍵概念下比較明確的定義,即對于課題題目的解釋,主要包括:1、課題的涵義2、課題的內(nèi)容3、課題研究的范圍(要把握好度)4、明確課題研究的對象5、課題研究的方法6、課題題目的名詞解釋必須規(guī)范、正確課題界定的意義在于:1、可以使該課題研究在確定的范圍內(nèi)開展,使課題思路明確清晰,具有可操作性,使研究成為一個有確切涵義的問題,具有科學(xué)性.2、便于別人按照研究者規(guī)定的范圍來理解研究結(jié)果和評價該研究的合理性.
韋茅18556219875咨詢： 前瞻性研究(關(guān)于前瞻性研究的基本詳情介紹)
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ 1、前瞻性的研究(prospective study)是以現(xiàn)在為起點(diǎn)追蹤到將來的研究方法,可彌補(bǔ)回顧性研究的缺陷.2、例如臨床心理學(xué)實驗中,對一批A型行為類型者使用自我行為管理策略指導(dǎo),并追蹤此后整個行為干預(yù)策略實施過程中被A型行為的改變情況,從而證明這種治療技術(shù)的實際效果.3、但由于前瞻性研究條件限制過多,使用比較困難,使用并不普遍.4、前瞻性研究注重對對象的牽連性、影響性、可發(fā)展性的把握,對研究對象的本質(zhì)(潛在性)的挖掘.
韋茅18556219875咨詢： 如何利用課堂教學(xué)中的錯誤資源論文 -
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ 《如何利用課堂教學(xué)中的錯誤資源》課題 研究開題報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們: 我校在2010年四月申報的宿州市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項目,在2011年2月17日已被批準(zhǔn),課題為《如何利用課堂教學(xué)中的錯誤資源》(課題批號:jky...
韋茅18556219875咨詢： 怎么打造綠色學(xué)校?怎么打造綠色學(xué)校
安陸市論嚙合回復(fù)：
______ (一) 實施“一把手”工程,形成綠色環(huán)保教育體系. 1、建立以校長為組長、分管... 包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等,力求從內(nèi)容到形...
