師曠論學(xué)(xué)善在何處
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)中“善哉”的表層意思和深層意思各是? -
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______ 字面意義:(講得)好極了.深層意義:贊揚、佩服師曠關(guān)于學(xué)無止境的勸戒.
賀膚17844721602咨詢： 文言文閱讀訓(xùn)練 -
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______ 而:1 卻,轉(zhuǎn)折 2 表修飾 之:3 代詞,指代下面的話 4 的 解釋:暮:夜晚,這里指年老 戲:戲弄 聞:聽說 善:好 翻譯:1 哪里有作為臣子的人來戲弄君主的呢? 2 晚年的時候喜好學(xué)習(xí),就像把蠟燭點燃一樣明亮.點上蠟燭和暗中走路究竟哪個...
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)中“善哉”的意思?1.字面含義2.蘊含的深層含義Than?
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______ (1)A 美好 B 好事,好的行為 C 贊許,以為好 D 表示同意的答應(yīng)之詞 應(yīng)該選C 深層含義是 表現(xiàn)出晉平公對師曠的贊許!完畢!西西 不曉得對不對 老師是這么講的 (2)(...
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)翻譯 -
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______ 晉平公對師曠說:“我今年七十歲了,想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了.” 師曠回答說:“為什么不把燭燈點燃呢?” 晉平公說:“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢?” 師曠說:“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?我聽說,少年時喜好學(xué)習(xí),如同...
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué) -
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______ 1) 字面意義:贊許.深層意義:平公對師曠的贊許. 2) 文中把人生中的三個不同時期的學(xué)習(xí)喻為“日出之陽”、“日中之光”和“炳燭之明”,告誡人生學(xué)無止境,任何時候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí). 得出道理:有志不在年高,活到老,學(xué)到老....
賀膚17844721602咨詢： 《師曠論學(xué)》中的“善哉”的“善”是什么意思? -
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______ 我查過了,是＂好＂的意思
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)中師曠的回答巧妙在哪?目的是什么 -
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______ 巧妙在于靈活運用比喻,更形象生動地使晉平公懂得了道理,也更好地教育了他.文中的晉平公年逾七十想要學(xué)習(xí),恐怕為時已晚,而師曠卻勸他炳燭而學(xué).接著師曠又打了三個比喻,年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜...
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)中師曠的回答巧妙在哪?目的是什么 -
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______ 巧妙在于靈活運用比喻,更形象生動地使晉平公懂得了道理,也更好地教育了他.文中的晉平公年逾七十想要學(xué)習(xí),恐怕為時已晚,而師曠卻勸他炳燭而學(xué).接著師曠又打了三個比喻,年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜...
賀膚17844721602咨詢： 師曠論學(xué)中師曠的回答巧妙在哪?目的是什么 -
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______ 巧妙在于靈活運用比喻,更形象生動地使晉平公懂得了道理,也更好地教育了他.文中的晉平公年逾七十想要學(xué)習(xí),恐怕為時已晚,而師曠卻勸他炳燭而學(xué).接著師曠又打了三個比喻,年少時喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜...
賀膚17844721602咨詢： 《師曠論學(xué)》的一些問題
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______ 字面上是認同師曠的說法 深層意思更有求知則明,不學(xué)則昧.人生沒有止境,學(xué)習(xí)也沒有止境,活到老,學(xué)到老.如果立志做一件事情,不要怕晚不要怕時間已經(jīng)太遲,從現(xiàn)在開始,一切都不晚.
