控輟保學(xué)(xué)工作流程
湯波15320049965咨詢： 如何做好控輟保學(xué)工作 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 做好這樣的工作需要一步一步來,提前了解工作的重點要點,以及具體進行需要準(zhǔn)備方面
湯波15320049965咨詢： 控什么保學(xué)怎么讀 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 控輟(zhui 第四聲)保學(xué) “控輟保學(xué)”顧名思義就是控制學(xué)生輟學(xué)、流失,保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)就讀,接受義務(wù)教育.
湯波15320049965咨詢： 控輟保學(xué)的意思是什么 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 是一種為控制學(xué)生流失,保證學(xué)校學(xué)額,鞏固“兩基”成果,保持學(xué)校規(guī)模的社會行為.也稱為“控流保學(xué)”
湯波15320049965咨詢： 學(xué)籍號是身份證號嗎 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 學(xué)籍號不是身份證號. 學(xué)籍號是教育部通過全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為全國中小學(xué)生發(fā)放的. 學(xué)籍號的確定:學(xué)籍號由16位構(gòu)成,其中各位的意義為:省市位(2位)+區(qū)縣(2位)+學(xué)校類別(1位)+學(xué)校(3位)+學(xué)生類別(1位)+屆別...
湯波15320049965咨詢： 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的介紹 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)于2012年秋季學(xué)期實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)并試運行.該系統(tǒng)將為每名中小學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號,從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育,并在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)等動態(tài)跟蹤管理,對解決農(nóng)村“控輟保學(xué)”、進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點、難點問題提供有力支撐.
湯波15320049965咨詢： 學(xué)籍號的名字和戶口本的名字對不上怎么辦 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 可以去戶口所在地派出所更改戶口本上的姓名. 1.首先戶口所在地派出所領(lǐng)申請表寫一個改名申請,通過蓋章后大約7個工作日后可以正式更改. 2.除了本人寫出變更理由申請外,還要經(jīng)所在學(xué)校簽出同意變更意見,校學(xué)籍管理部門出具相關(guān)證...
湯波15320049965咨詢： 綜合程序設(shè)計 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int i,j; typedef struct student_type { char num[10]; char name[9]; int score[5]; int total; }stu; stu stud[5]; int main() { for(i=0; i<5; i++) { printf(＂please enput the %dth num:＂,i+1); scanf(＂%s＂, &stud[i].num); printf...
湯波15320049965咨詢： 小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)流程2017規(guī)定 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 一、實施細則相關(guān)規(guī)定 (一)中小學(xué)生因家庭遷移或其他正當(dāng)理由,可辦理轉(zhuǎn)學(xué).學(xué)籍管理實行“籍隨人走”,學(xué)校不得接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué),不得接收未經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入的學(xué)生. (二)義務(wù)教育階段學(xué)校之間...
湯波15320049965咨詢： 什么是輟學(xué)通報制度 -
洪澤縣向齒廓回復(fù)：
______ 輟學(xué)報告制度 為加強學(xué)額管理,有效做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際,制定學(xué)生輟學(xué)報告制度. 一、 學(xué)生輟學(xué)報告制度總負責(zé)人為校長,動作機構(gòu)為教務(wù)處,第一報告人為班主任. 二、 報告程序 1、晨檢過程中,班主任要認(rèn)...
