摘抄三個(gè)對(duì)比句
玉質(zhì)14785652894咨詢： 五年級(jí)書中作比較的句子 -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 作比較:陽光經(jīng)過灰塵的散射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和.假如大氣中沒有灰塵,強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛.
玉質(zhì)14785652894咨詢： 人教版語文書中有哪些對(duì)比句.(三到六年級(jí)) -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 很多的
玉質(zhì)14785652894咨詢： 濟(jì)南的冬天文章開頭用哪三個(gè)對(duì)比 -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 1、對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的. 2、對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的. 3、自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么...
玉質(zhì)14785652894咨詢： 過河周濤文章中有哪三個(gè)對(duì)比句
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ ①我騎著馬時(shí),它的前后反應(yīng)不同,走平原,“極輕快而平穩(wěn)”,看到河流就不敢走了.②我騎它與老太太騎它時(shí),馬的表現(xiàn)不同.③老太太在馬下和騎在馬上的精神狀態(tài)不一樣.④我對(duì)老太太前后的態(tài)度不同
玉質(zhì)14785652894咨詢： 從百草園到三味書屋 三個(gè)對(duì)比句是什么 還要分析其作用 -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了 一直到 Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子 這一段在全文結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 好了
玉質(zhì)14785652894咨詢： 作比較句子有什么特點(diǎn) -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ “涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看”兩句是寫月光下的月、樹、河灣和倒映在水中的山.一個(gè)“涼”字,令人覺得春寒猶在,“涼月”二字,既寫出月色秀郎,又點(diǎn)出春雨過后涼爽宜人的氣候.一個(gè)“鏡”字,使人感到月夜的靜寂. “涼月如...
玉質(zhì)14785652894咨詢： 以“不能.但.”連用三個(gè)對(duì)比句組成一組排比,寫成一段話;用兩個(gè)表示因果關(guān)系(先果后因)的句子表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí),寫兩句話 -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______[答案] 我隨便試試 不能以小人之心度人,但不妨以小人之心度小人; 不能以菩薩善心量物,但不妨以菩薩善心量萬物; 不能以圣哲之心明事,但不妨以圣哲之心明世事. 第二句可能有禪機(jī),說到底就是廢話,見諒…… 我們的工作之所以被生活所累,是因...
玉質(zhì)14785652894咨詢： 以“不能...但...”連用三個(gè)對(duì)比句組成一組排比,寫成一段話; -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 我隨便試試 不能以小人之心度人,但不妨以小人之心度小人; 不能以菩薩善心量物,但不妨以菩薩善心量萬物; 不能以圣哲之心明事,但不妨以圣哲之心明世事. 第二句可能有禪機(jī),說到底就是廢話,見諒…… 我們的工作之所以被生活所累,是因?yàn)樯钐惨萘? 我們的生活之所以被很多人,很多事牽絆,是因?yàn)槲覀兲谝庵茉鈩e人的看法了,其實(shí) 別人的看法、認(rèn)知真的無所謂,我們?cè)撚凶约旱膱?jiān)持. 第一句化用自魯迅. 第二句班門弄斧,不足一哂.
玉質(zhì)14785652894咨詢： 一句話里一個(gè)對(duì)比句,一個(gè)比喻句 -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
玉質(zhì)14785652894咨詢： 古詩句中多用對(duì)偶句.請(qǐng)摘錄3個(gè)對(duì)仗句子. -
定陶縣楔帶回復(fù)：
______ 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心. 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
