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    教學(xué)(xué)中師生互動(dòng)

    菜昨18490395316咨詢:    淺談在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何有效地進(jìn)行師生互動(dòng) -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ “師生互動(dòng)”這一課堂教學(xué)理念并不是新生事物,而是自古就有的.無論是中國古代孔子與弟子的座談還是古羅馬教育家昆體良提出的“教是為了不教”都多少的在形式和內(nèi)容上成為“師生互動(dòng)”的先導(dǎo).《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的師生“互動(dòng)”是要徹底變單一、接受的學(xué)習(xí)方式為多樣化的學(xué)習(xí)方式,高度重視學(xué)生的主動(dòng)參與,親自研究,動(dòng)手操作,強(qiáng)調(diào)師生間的交流與合作.(剩余1999字)

    菜昨18490395316咨詢:    如何體現(xiàn)科學(xué)課中生生互動(dòng),師生 -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 一、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋課堂教學(xué)中的互動(dòng)點(diǎn) 眾所周知,備好課是上好課的前提.教師在備課時(shí),應(yīng)在充分抓好本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)上,積極尋求教學(xué)中師生間的互動(dòng)點(diǎn).通過多種形式的互動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拉近師生間的距離,也拉...

    菜昨18490395316咨詢:    數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在哪些問題 -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 一、追求互動(dòng)形式的教學(xué) 二、師生互動(dòng)中教育機(jī)會(huì)不均等問題的產(chǎn)生 三、活動(dòng)形式的輕松異化為放任自流

    菜昨18490395316咨詢:    數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)生生互動(dòng)環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生 -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 在課堂情境中,重要的事就是以相互信任為基礎(chǔ)的師生關(guān)系……與教師的態(tài)度和師生關(guān)系相比,學(xué)校里的一切材料、設(shè)備和場地的重要性便居于第二位了."師生關(guān)系好,彼此心理相容,教與學(xué)雙方都會(huì)沉浸在輕松愉悅的課堂氣氛之中.教師講解激情滿懷,生動(dòng)傳神,學(xué)生學(xué)習(xí)全神貫注,興趣盎然.

    菜昨18490395316咨詢:    高中生物課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效的師生互動(dòng) -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 隨著教學(xué)課程改革的不斷深化,教師的角色已經(jīng)由“知識的占有者、傳播者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者”,教學(xué)過程也要由“單向的傳播知識”轉(zhuǎn)化為“師生互動(dòng)”.師生互動(dòng)是一種注重學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生甚至師生與教學(xué)材料、...

    菜昨18490395316咨詢:    如何進(jìn)行良好的師生互動(dòng)? -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 一、師生的角色定位 在教學(xué)過程中,教師要充分關(guān)注學(xué)生,要始終讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于主體地位.教師只做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和幫助者. 二、建立平等和諧的師生關(guān)系 教師要充分嬴得學(xué)生的理...

    菜昨18490395316咨詢:    教學(xué)設(shè)計(jì)中的師生活動(dòng)怎么寫 -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 一般教學(xué)過程中含有師生活動(dòng),如果單列出來寫師生活動(dòng),則老師活動(dòng)可寫:教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、參與學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)作行為;老師深入學(xué)生間的教學(xué)活動(dòng);老師啟發(fā)、鼓勵(lì)、評價(jià)、指正學(xué)生的語言、行為....... 學(xué)生活動(dòng)可寫:學(xué)生按老師要求所做的學(xué)習(xí)活動(dòng),比如如何活動(dòng)的,活動(dòng)的效果,老師是否參與其中....... 師生活動(dòng)不是單方面的,也不是分而寫之的,老師和學(xué)生的活動(dòng)是交織進(jìn)行的.

    菜昨18490395316咨詢:    語文新課堂教學(xué)中師生該如何“對話”? -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______ 廣東肇慶中學(xué) 黃 婷 【摘要】語文新課標(biāo)指出,在教學(xué)過程中,師生應(yīng)當(dāng)平等對話.在實(shí)踐中,對話教學(xué)會(huì)出現(xiàn)一些偏差.本文從教師擺脫話語霸權(quán),巧妙設(shè)問,時(shí)間保障,尊重個(gè)性化解讀四個(gè)方面,指出實(shí)現(xiàn)師生對話的有效途徑.【關(guān)鍵詞】...

    菜昨18490395316咨詢:    如何進(jìn)行有效的師生互動(dòng)求解答 -
    白河縣衡轉(zhuǎn)速回復(fù): ______[答案] 在課堂教學(xué)中,教師要積極構(gòu)建有效的師生互動(dòng)方式,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,使課堂教學(xué)能有根本性的變化,而且對培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和競爭力的新一代是有著重要意義.我認(rèn)為構(gòu)建有效師生互動(dòng)方式可以從以下三方面入手...

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