數(shù)(shù)控車床自學(xué)(xué)app
與鮮于庶子自梓州成都少尹自褒城同行至利州道中作(岑參)拼音版、注音...
與鮮于庶子自梓州成都少尹自褒城同行至利州道中作拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：岑參yǔ xiān yú shù zǐ zì zǐ zhōu chéng dū shǎo yǐn zì bāo chéng tóng háng zhì lì zhōu dào zhōng zuò與鮮于庶子自梓州成都少尹自褒城同行至利州道中作pōu zhú xiàng xī shǔ，mín é...
滕王閣序原文注音版(滕王閣序全文講解)
shí xún xiū jiǎ ,shèng yǒu rú yún ,qiān lǐ féng yíng ,gāo péng mǎn zuò 。téng jiāo qǐ fèng ,mèng xué shì zhī cí zōng ;zǐ diàn qīng shuāng ,wáng jiāng jun1 zhī wǔ kù 。jiā jun1 zuò zǎi ,lù chū míng qū ;tóng zǐ hé zhī ,gōng féng s...
次韻和司馬學(xué)士慮囚(梅堯臣)拼音版、注音及讀音
kě yòng xiū qí láo，bù xiū shù zhōng xī。可用休其勞，不休庶終夕。
百丈山記(朱熹)拼音版、注音及讀音
百丈山記拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：朱熹bǎi zhàng shān jì百丈山記 dēng bǎi zhàng shān sān lǐ xǔ，yòu fǔ jué hè，zuǒ kòng chuí yá，lěi shí wèi dèng，shí yú jí nǎi de dù。shān zhī shèng，gài zì cǐ shǐ。登百丈山三里許，右俯絕壑，左控...
廬山(李中)拼音版、注音及讀音
廬山拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：李中l(wèi)ú shān廬山kòng yā xún yáng jǐng，cuī wéi gǔ jí jīn。shì xióng chāo dì biǎo，cuì shèng jiē tiān xīn。控壓潯陽景，崔嵬古及今。勢雄超地表，翠盛接天心。 pén pǔ chūn yān liè，xīng wān wǎn jǐng shěn。tú jīng...
【商調(diào)】集賢賓_友人愛姬為(湯舜民)拼音版、注音及讀音
三尺臺包藏著屯鶯聚燕閑入窟,十字街控帶著踞 hǔ pán lóng jiù dì jī。liǔ yǐng nóng huā yīn mì,guò dào ér jǐn lán zhe zhū què,zhāo pái ér xié fú zhe wū yī。虎盤龍舊帝基。柳影濃花陰密,過道兒緊欄著朱雀,招牌兒斜拂著烏衣。 sì shā zhè bì xiāng jiǔ ...
求下滕王閣序(帶拼音)及其譯文.
求下滕王閣序(帶拼音)及其譯文.【拼音】:《騰(téng)王(wáng)閣(gé)序(xù)》豫(yù)章(zhāng)故(gù)郡(jùn),洪(hóng)都(dōu)新(xīn)府(fǔ)。星(xīng)分(fēn)翼(yì)軫(zhěn),地(dì)接(jiē)衡(héng
含“擒”的成語(25個(gè))
2、束手就擒[shù shǒu jiù qín]【解釋】束手：自縛其手，比喻不想方設(shè)法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。【出處】《宋史·苻彥卿傳》：“與其束手就擒，曷若死戰(zhàn)，然未必死。”【示例】寧王鬧了兩年，不想被新建伯王守仁一陣殺敗，束手就擒。 —...
秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻(杜甫)拼音版、注音及讀音_百度知 ...
yīn huī yī zhù shù,dào lǐ xià láo qiān。側(cè)聽中興主,長吟不世賢。音徽一柱數(shù),道里下牢千。 zhèng lǐ guāng shí lùn,wén zhāng bìng wǒ xiān。yīn hé shàng qīng shěng,shěn sòng chuā lián piān。鄭李光時(shí)論,文章并我先。陰何尚清省,沈宋欻聯(lián)翩。 lǜ bǐ kūn lún ...
九思()拼音版、注音及讀音
修德兮困控,愁不聊兮遑生。 yōu yū xī yù yù,è suǒ xī xiě qíng。憂紆兮郁郁,惡所兮寫情。 shǒu zhì 守志 zhì yù luán xī xiāo yáo,lǎn gāo gāng xī yáo yáo。陟玉巒兮逍遙,覽高岡兮峣峣。 guì shù liè xī fēn fū,tǔ zǐ huá xī bù tiáo。桂樹列兮紛敷,...
皮鳴15617898605咨詢： 初中生可以學(xué)習(xí)數(shù)控控嗎?數(shù)控軟件學(xué)習(xí)要工廠實(shí)習(xí)嗎 -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 當(dāng)然要實(shí)習(xí)了,光會軟件不行,機(jī)床操作、程序傳輸都得學(xué)習(xí)的,你要是想學(xué)習(xí)的話,我推薦你去山東的濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心,他們那邊就有專門針對初高中無...
皮鳴15617898605咨詢： 普通車床不怎么熟悉,能學(xué)好數(shù)控車床嗎?現(xiàn)在有個(gè)開普通車床20多年的師傅教我,但表哥又讓我過去他那邊, -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 我也是搞了很多年的車床了,我認(rèn)為你還是再跟你師父后面,普通車床學(xué)的東西很全,你把普車學(xué)好了 以后學(xué)什么...
皮鳴15617898605咨詢： 數(shù)控車床的進(jìn)刀控制 -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 工作原理是數(shù)控裝置內(nèi)的計(jì)算機(jī)對以數(shù)字和字符編碼方式所記錄的信息進(jìn)行一系列處理后,向機(jī)床進(jìn)給等執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)出命令,執(zhí)行機(jī)構(gòu)則按其命令對加工所需各種動作,如刀具相對于工件的運(yùn)動軌跡、位移量和速度等實(shí)現(xiàn)自動控制,從而完成工件的加工.
皮鳴15617898605咨詢： 學(xué)習(xí)數(shù)控車床加工,以后有前途么?就業(yè)怎么樣?望各位大俠解答,跪求... -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 最好也學(xué)習(xí)加工中心,因?yàn)橥瑢儆跀?shù)控,前途怎么樣要看你學(xué)習(xí)到什么程度,達(dá)到了什么水平,要是說只是會操作就沒有什么前途可言,要想有前途...
皮鳴15617898605咨詢： 數(shù)控銑床難學(xué)么? 我零基礎(chǔ) 做學(xué)徒 3個(gè)月之內(nèi)能學(xué)會么? -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 要看自己的努力和有沒有好師傅帶你,當(dāng)然更多的是靠自己
皮鳴15617898605咨詢： 數(shù)控機(jī)床好不好學(xué) -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 只要具備以下條件,就會很容易學(xué).1、思維比較嚴(yán)謹(jǐn),做事比較認(rèn)真,喜歡想問題.2、數(shù)學(xué)水平是初中或以上,高中水平更好.主要是勾股定理,三角函數(shù),幾何,平面解析幾何.3、自己喜歡做數(shù)控工作,...
皮鳴15617898605咨詢： 自學(xué)數(shù)控銑床和數(shù)控深孔鉆有什么好的書籍 -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 你好!樓主.《數(shù)控銑操作與編程訓(xùn)練》主要是學(xué)初,中級銑床的,深銑都是很平常的操作,只是熟練程度問題.只要熟悉自己使用銑床系統(tǒng),背熟程序命令就OK了.當(dāng)然,自己還要反...
皮鳴15617898605咨詢： 學(xué)好數(shù)控機(jī)床應(yīng)該具備哪些電子知識 -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 你指的是學(xué)好CNC的哪方面,如果說維護(hù)的話首先電氣圖一定要看懂.還有機(jī)械原理如果指制造的話,那首先你的數(shù)學(xué)一定要好.而且三維能力一定要強(qiáng).要有自己的想法.這樣子才會有發(fā)展機(jī)會,如不具備.建議還是不要搞了……呵呵希望能幫到你`
皮鳴15617898605咨詢： 剛學(xué)數(shù)控車床編程,求助啊~(刀尖半徑不考慮,為0) -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 不v管前置與r后置,加工b凹圓弧編程時(shí)R-0.2,加工f凸圓弧編程時(shí)R+0.2,你這個(gè)o床子k是不g是經(jīng)濟(jì)型的5萬f左右的數(shù)車m?如果你刀j尖半徑標(biāo)準(zhǔn)圓弧的話,這樣改加工i...
皮鳴15617898605咨詢： 數(shù)控機(jī)床,是什么專業(yè)呀`學(xué)出來以后是干什么的? -
汝城縣心投影回復(fù)：
______ 數(shù)控機(jī)床是機(jī)械加工行業(yè)中比較高級的專業(yè),屬于自動化作業(yè),它依靠數(shù)字化控制機(jī)床的一切動作,加工出合乎設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械零件.這是一門前景看好的行當(dāng).但是對操作人...
