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    最后一課在線觀看

    語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第21課槐鄉(xiāng)五月仿照這一課怎樣寫荷花
    一陣?yán)子赀^后,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng),金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,過一會(huì)兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機(jī)。我們一眼望去,池塘里的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘里...

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》全文概括 -
    東至縣式鏈回復(fù): ______ 課文分為三部分 第一部分(從課文開始到"快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課,不等你了")小弗郎士在上學(xué)路上和到校后所見. 第一層(1-6自然段)弗郎士上學(xué)路上的見聞. 第二層(7-9自然段)弗郎士到校后的異樣感覺. 第二部分(...

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》的主要內(nèi)容,100字. -
    東至縣式鏈回復(fù): ______[答案] 《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué),向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課,通過一個(gè)童稚無知的小學(xué)生的自敘,生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛.作品題材雖小...

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》的故事情節(jié)概括~ -
    東至縣式鏈回復(fù): ______[答案] 《最后一課》通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見聞和感受,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛,以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神.

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》主要內(nèi)容?最好是短的. -
    東至縣式鏈回復(fù): ______[答案] 最后一課 阿爾封斯·都德 的短篇小說《最后一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國(guó) ,從此,在將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,它被長(zhǎng)期選入我國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文教材,超越了不同時(shí)期、不同意識(shí)形態(tài)的阻隔,成為在中國(guó)家喻戶曉、最具群眾基礎(chǔ)的法國(guó)文學(xué)名...

    顓史18125486774咨詢:    復(fù)述《最后一課》 -
    東至縣式鏈回復(fù): ______[答案] 《最后一課》是都德最為人稱道的短篇小說之一.小說歌頌了一位普通的鄉(xiāng)村教師無比深摯的愛國(guó)之情.小說以一個(gè)孩子的風(fēng)聞作為敘事視角.作家借小弗朗茨的所見所感將鄉(xiāng)村教師麥爾先生的精神世界極為真切地傳達(dá)出來.小說在藝術(shù)上的精妙之處在于...

    顓史18125486774咨詢:    最后一課的事件概括 -
    東至縣式鏈回復(fù): ______[答案] 《最后一課》通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見聞和感受,真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛,以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志,集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》的分段是什么? -
    東至縣式鏈回復(fù): ______ 第一部分1~6,寫我在上學(xué)路上的見聞和心理活動(dòng).第二部分7~23,寫韓麥爾先生講授 最后一課 的情景和小弗郎士的轉(zhuǎn)變.第三部分24~29寫韓麥爾先生在最后一課結(jié)束時(shí)的悲壯和不屈的精神.

    顓史18125486774咨詢:    《最后一課》的層次結(jié)構(gòu) -
    東至縣式鏈回復(fù): ______ 一、按故事情節(jié)可分為四部分 第一部分(1~6自然段)上學(xué)途中,是故事的序幕.以樂寫哀,為韓麥爾的出場(chǎng)提供特定的環(huán)境,渲染了氣氛,巧妙交代了背景. 第二部分(7~10自然段)上課之前,是情節(jié)的開端.寫學(xué)校不同往日的景像,進(jìn)一步造成懸念,為下文“最后一課”作了很好的鋪墊. 第三部分(11~23自然段)最后一課,是情節(jié)的發(fā)展.前面的伏筆揭曉,韓麥爾的性格特征得到充分展示. 第四部分(24~29自然段)下課之時(shí),是情節(jié)的高潮,故事的結(jié)局,是小說主題的升華和結(jié)晶.

    顓史18125486774咨詢:    課文“最后一課”共上了哪幾節(jié)課?
    東至縣式鏈回復(fù): ______ 你好,《最后一課》.第一課是語(yǔ)文課,第二課是習(xí)字課,第三課時(shí)歷史課,共三節(jié)課,望采納,

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