楊梅課文原文
詩昭18279438318咨詢: 楊氏之子這篇課文一共有幾句話? -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______[答案] 4句.原文 梁國楊氏子九歲,甚聰惠.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出.為設(shè)果,果有楊梅.孔指以示兒曰:“此是君家果.”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽.” 譯文 在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有一個九歲的兒子,非常聰明.有一天,孔君平...
詩昭18279438318咨詢: 我愛故鄉(xiāng)的楊梅這篇課文的主要內(nèi)容 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______[答案] 這篇課文描述了故鄉(xiāng)的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道,突出了楊梅果的可愛,表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情. 課文篇幅短小,層次清楚.首先,作者開門見山地點出“我”的故鄉(xiāng)所在地,“我故鄉(xiāng)在江南,”.這里既有突出強調(diào)的作用,又...
詩昭18279438318咨詢: 我愛故鄉(xiāng)的楊梅這篇短文是圍繞著什么來寫楊梅 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 圍繞著第一句里的一個“愛”字來寫楊梅的,寫了楊梅的形狀、顏色和味道的特點. 現(xiàn)代·王魯彥《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》原文: 我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅. 細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪(lán)地吮(shǔn)吸著春天的甘露.它們伸展著...
詩昭18279438318咨詢: 誰能找著黃春華的《楊梅》這篇小說 -
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詩昭18279438318咨詢: 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》作者為什么喜歡故鄉(xiāng)的楊梅 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 因為在作者眼里,故鄉(xiāng)是十分美好的.所以作者喜愛故鄉(xiāng)的一切,喜愛故鄉(xiāng),思念故鄉(xiāng)
詩昭18279438318咨詢: 五年級10課《楊氏之子》短文一 道旁苦李 全文的意思 -
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______ 道旁苦李 詞 目 道旁苦李 發(fā) 音 dào páng kǔ lǐ 解 釋 指路邊的苦李,走過的人不摘取.比喻被人所棄、無用的事物或人. 出 處 南朝·宋·劉義慶《世說新語·雅量》:“王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道旁李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不...
詩昭18279438318咨詢: 我愛故鄉(xiāng)的楊梅 的第二段寫了春雨中的楊梅樹的什么? -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 原文:細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪(lán)地吮(shǔn)吸著春天的甘露.它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著 . 寫了春雨中的楊梅樹的姿態(tài). 望采納~
詩昭18279438318咨詢: 誰能告訴我五年級課文楊氏之子的全文 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 全文一共五句話, 1、 第一句“梁國楊氏子九歲,甚聰惠.”簡介文中主人公――楊家的兒子,突出人物的特征是“聰惠”(聰明、智慧),不是一般的聰明,而是“十分聰明”.二三四五句講了一件小事來證明這個孩子的“聰明”.這句話起...
詩昭18279438318咨詢: 作者是怎樣對楊梅進(jìn)行細(xì)致描寫的 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 這篇課文描述了故鄉(xiāng)的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道,突出了楊梅果的可愛,表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情.課文篇幅短小,層次清楚.首先,作者開門見山地點出“我”的故鄉(xiāng)所在地,“我故鄉(xiāng)在江南,”.這里既有突出強調(diào)的...
詩昭18279438318咨詢: 短文我愛故鄉(xiāng)的楊梅中圍繞什么寫楊梅 -
沈北新區(qū)合平帶回復(fù):
______ 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文,是圍繞著第一句里的一個(“愛”)字來寫楊梅的.寫了楊梅:(形狀)、(顏色)和(味道)的特點.