機(jī)(jī)械制圖ppt模板
汲鳳19641201709咨詢： 哪里有下載陳立德《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的ppt課件啊? -
通江縣刀回復(fù)：
______ http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=filetype%3Appt+%B3%C2%C1%A2%B5%C2+%BB%FA%D0%B5%C9%E8%BC%C6%BB%F9%B4%A1&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=filetype%3Appt+%BB%FA%D0%B5%C9%E8%BC%C6%BB%F9%B4%A1&ct=0 自己去找一下有沒(méi)有合適的.
汲鳳19641201709咨詢： 機(jī)械設(shè)計(jì)ppt,減速器的 -
通江縣刀回復(fù)：
______ 可能設(shè)計(jì)還是自己吧,提供一下參考資料給你 http://wenku.baidu.com/view/b7c1da0ef12d2af90242e645.html
汲鳳19641201709咨詢： 用c語(yǔ)言繪制機(jī)械圖 -
通江縣刀回復(fù)：
______ #include<stdio.h>#include<graphics.h>#include<conio.h>#include <string.h>#include<stdlib.h> float L1,L2,L3,H1,H2,H3,W1,R1,mmaxx,mmaxy;/*長(zhǎng)度的為62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337626236L1,其次為L(zhǎng)2-60,定位尺寸L...
汲鳳19641201709咨詢： 哪里有北航版機(jī)械制圖課件 -
通江縣刀回復(fù)：
______ 軟件CAXA,在幫助內(nèi)有的.
汲鳳19641201709咨詢： 求一套機(jī)械行業(yè)的CAD圖層,文字,標(biāo)注的模板.謝謝 -
通江縣刀回復(fù)：
______ 已經(jīng)發(fā)送了 圖層是:中心線、粗實(shí)線、虛線、細(xì)實(shí)線 文字的001是適合0.01米圖形的文字,5m是適合5米圖形的文字 標(biāo)注中001m是適合0.01米的零件標(biāo)注樣式,以此類推 另外我的粗實(shí)線線寬設(shè)置是0.6毫米,如果你覺(jué)得太粗,就改成0.4,o.4才是合適的線寬,只是我自己比較喜歡0.6毫米的視覺(jué)效果 版本是04的
汲鳳19641201709咨詢： 機(jī)械圖紙?jiān)趺此阈倍?-
通江縣刀回復(fù)：
______ 64+49*(1/95)=64.52
汲鳳19641201709咨詢： 誰(shuí)有山東農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械制圖課件,不是農(nóng)大的也可以.我是工科的,學(xué)的機(jī)械制圖屬于不太難的那種.多謝了
通江縣刀回復(fù)：
______ 機(jī)械制圖與CAD實(shí)驗(yàn) 必修 1 18 18 BB104006 大學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)B 必修 2 36 山東科大比較好一點(diǎn)… 我看你還是聽(tīng)我的吧!因?yàn)槲揖褪寝r(nóng)大08級(jí)車輛
汲鳳19641201709咨詢： 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的PPT要怎么做? -
通江縣刀回復(fù)：
______ 就是你怎么設(shè)計(jì)的,用PPT表達(dá)出來(lái),具體的要看你設(shè)計(jì)的是什么東西,不是很難.你可以先說(shuō)下背景,存在的問(wèn)題,你的解決辦法,達(dá)到的效果(效益).注意中間要加上圖片,PPT的內(nèi)容一般不多,但是要做的漂亮
汲鳳19641201709咨詢： 機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)怎么過(guò)
通江縣刀回復(fù)：
______ 根據(jù)課程設(shè)計(jì)的要求,進(jìn)行計(jì)算,確定關(guān)鍵尺寸,按機(jī)械制圖的基本知識(shí),畫出所設(shè)計(jì)的部件圖及零件圖(如減速器).
汲鳳19641201709咨詢： 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)考CAD制圖員證有用嗎 -
通江縣刀回復(fù)：
______ 看你拿它怎么用了.如果單位要用這種證的話,考一個(gè)還是有點(diǎn)用的.如果對(duì)就就業(yè)來(lái)說(shuō),沒(méi)用.我學(xué)模具的,在校時(shí)也考了一個(gè),那時(shí)就是CAD證.沒(méi)有什么制圖員證.工作了只要熟練操作就行.有時(shí)你學(xué)的不一定用上.還是要有針對(duì)性的學(xué).
