正方形物品圖片
商耿15195981694咨詢： 扁的正方形物體是正方體嗎 -
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______ 不是,是長方體.正方體必須長寬高一樣長,扁的正方形物體只是長寬一樣長,高同長寬不一樣,因此是長方體
商耿15195981694咨詢： 物體的一個面是正方形,這個物體可能是什么圖形 -
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______ 多種可能,不能確定.正方體,長方體,錐體,組合體都 有可能. 滿意請采納
商耿15195981694咨詢： 用正方形的紙怎么裝入一個漂亮的東西 -
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______ 手把手教你折紙玫瑰 取一張正方形的紙 橫向?qū)φ?折好的每邊再對折,再對折1次,紙上留下橫向的折痕共7道 縱向?qū)φ?折好的每邊再對折,再對折1次,紙上留下縱向的折痕共7道 展開紙,對角折 打開以后,留下折痕如上 四邊角折起 沿一條對角線對折 找到對角線上方最近的那條由橫向、縱向折痕交叉點連成的線,向上折起 另一個對角線也同上一個步驟,折一條折痕
商耿15195981694咨詢： 生活中物品的形狀 -
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______ 生活中三輪車的座位是三角形的, 方格子是正方形的, 頭是橢圓形的, 筆是菱形 糖果是球形 正方體模型是正方體
商耿15195981694咨詢： 哪些生活物品的型狀是軸對稱圖形 -
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______ 花瓶 顯示器 椅子 桌子
商耿15195981694咨詢： 小班感知正方形圖形特征,識別正方形的教學(xué)活動教案.設(shè)計思路等. -
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______ 事先準(zhǔn)備些道具:地球儀、3+2餅干、碗/碟子、近正方形的小鏡子、郵票等等類似的生活用品,用來區(qū)別圓和方,可適當(dāng)穿插2個橢圓/三角形物品,放在最后用來給那些特別聰明的小孩“加餐”. 先啥都不說,直接問孩子們有誰知道正方形是什么樣子的,然后讓他們在道具里挑選出方形來,熱鬧一陣后,再簡單地描述下方的概念,比如“有四條邊,四個角”(小班孩子會數(shù)數(shù)了么?) 然后讓孩子們在教室里找一下,有哪些是方的,玻璃窗、桌子椅子、積木、黑板、墻上的圖片、獎狀等等,也可以事先就準(zhǔn)備一些布置好.還可以帶他們?nèi)ゲ賵觥⑹程谩宦氛?兜一圈回來,給大家發(fā)紙筆,試試看誰能畫出剛才認(rèn)到底方形物品. 是不是太折騰了....俺不懂教育的,俺隨便寫寫的,莫怪~~
商耿15195981694咨詢： 怎么折愛心 帶圖 -
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______ 第一步;先找一張正方形紙,6厘米的正方形,沿著兩個對角折疊出對角線.第二步;沿著對角線把正方形擠成十字,再壓平.就成了兩個重的等腰三角形第三步;把等腰三角的一個底角擠成一個正方形,其他...
商耿15195981694咨詢： 幼兒小班數(shù)學(xué)什么東西是圓的及反思 -
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______[答案] 活動目的: 1、通過游戲的方式,幼兒認(rèn)識圓形(圓面和圓圈) 2、發(fā)展幼兒動手操作的能力 活動準(zhǔn)備:圓鏡,圓盤子... 活動準(zhǔn)備: 1、幻燈. 2、圓形、長方形、正方形、三角形的圖片若干. 3、圓形、長方形的餅干若干、托盤兩個. 1、出示...
