歷史系碩士有前途嗎
代勤13390984981咨詢: 法律碩士和歷史學(xué)碩士哪個(gè)有前途 -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 歷史學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)型研究生,就算念到博士,也比較難找工作,而法律碩士屬于應(yīng)用型學(xué)位研究生,培養(yǎng)的是復(fù)合型人才,并且知識(shí)比較有實(shí)用價(jià)值,工作相對(duì)好找,可報(bào)考的如公務(wù)員等的職位也相對(duì)較多.
代勤13390984981咨詢: 歷史研究生畢業(yè)找工作 -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 可以去中學(xué)做老師,再就是考公務(wù)員進(jìn)博物館、檔案館 、考古等,還可以做一些關(guān)于歷史方面雜志的編輯等, 以后畢業(yè)做營銷等也是可以的,總的來說就業(yè)很不好.如果考的是排名前幾的學(xué)校的話可以讀,如果一般院校的話還是算了吧.個(gè)人意見,僅供參考
代勤13390984981咨詢: 請(qǐng)問歷史研究生的就業(yè)方向或發(fā)展方向是怎么樣的? -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 幾條路,1,繼續(xù)讀博.2,考教師.3考公務(wù)員.4,進(jìn)博物館圖書館.5,進(jìn)公司,歷史碩士白讀.6,自己家有公司.7,無業(yè)游民......
代勤13390984981咨詢: 難道歷史專業(yè)出路不多?
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 歷史專業(yè)的學(xué)生可以從事的工作主要有:歷史教學(xué)、歷史研究、也許還有考古.崗位確實(shí)不廣泛.但是,如果能潛心鉆研,吃大苦、耐大勞,定能搞出光輝成果,告慰平生的. 可以研究,也可以教學(xué),路子不想人門想象的那樣,
代勤13390984981咨詢: 讀完研究生就可以找到更好的工作嗎?為什么讀研究生.我是歷史系的,讀研究生真有那么有用嗎? -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 這個(gè)不一定,讀研是個(gè)人的想法,如果你自己沒想法那讀研肯定沒前途,先想想你面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)吧,如果你的個(gè)人前途在現(xiàn)在已經(jīng)很明確了,那討論讀研就沒必要.你想繼續(xù)深造,并且希望在研究生活中有所作為,而不是為讀研而考研,因?yàn)閯e人干什么自己跟著干什么,那你就去考研!歷史系讀研無所謂有用沒用,重要的是你對(duì)你所研究的專業(yè)的看法,別人的看法只作參考.
代勤13390984981咨詢: 歷史系研究生就業(yè)前景如何?有沒有該系畢業(yè)研究生回答一下? -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 出路主要有大學(xué)、中學(xué)老師、博物館、檔案館、圖書館、出版社、新聞單位、政府機(jī)構(gòu)、教育廳/局、銀行、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等,還有一些自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué),就業(yè)這個(gè)問題受好多因素影響,如家庭背景、自己實(shí)力、個(gè)人運(yùn)氣、就業(yè)意向、就業(yè)機(jī)會(huì)等等.
代勤13390984981咨詢: 歷史專業(yè)的前途問題?現(xiàn)在社會(huì)普遍把歷史專業(yè)作為冷門專業(yè)對(duì)待,那么
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 現(xiàn)在的冷門可能會(huì)是將來的熱門,從前的計(jì)算機(jī)專業(yè)非常熱,現(xiàn)在本科畢業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)生工作不也是很難找嗎,供需總會(huì)力圖達(dá)到一定的平衡,重要的是自己是否對(duì)歷史這門專業(yè)感興趣.
代勤13390984981咨詢: 歷史系研究生好就業(yè)嗎 -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 就業(yè)面有點(diǎn)窄,可以做老師,或者考古,博物館,或者報(bào)社的歷史探究作家.
代勤13390984981咨詢: 歷史專業(yè)的就業(yè)前景是怎樣的?
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 本科畢業(yè):高中歷史老師(一般很無聊,而且還要花錢) 碩士畢業(yè):大學(xué)歷史老師(對(duì)付過) 博士畢業(yè):...搞研究吧(枯燥) 總之,不太好!呵呵
代勤13390984981咨詢: 請(qǐng)問歷史系研究生的就業(yè)怎麼樣啊 -
西崗區(qū)寸公差回復(fù):
______ 想去大學(xué)當(dāng)老師,歷史學(xué)得讀到博士.歷史學(xué)是難就業(yè)專業(yè)之一,跟管理類差...