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    特殊教育5000論文

    孩子被診 斷為自閉癥,進(jìn)入普通學(xué)校或特 殊學(xué)校,上 課是不是一樣的...
    多數(shù)自閉癥兒童進(jìn)入特殊學(xué)校,其課程常常與智力障礙兒童的課程相似。針對自閉癥兒童的典型課程目標(biāo)包括:生活技能(包括適當(dāng)?shù)男袨椤⑸鐣园l(fā)展、人際交流和問題解決);功能性學(xué)業(yè);職業(yè)準(zhǔn)備。生活技能課程從自閉癥兒童一入學(xué)就開始了。內(nèi) 容來 源:七維教育支持中心 關(guān) 注特 殊人群,支 持特 殊教育 ...

    杭州曼殊教育咨詢有限公司怎么樣?
    杭州曼殊教育咨詢有限公司是2018-05-24在浙江省杭州市余杭區(qū)注冊成立的有限責(zé)任公司(自然人獨(dú)資),注冊地址位于浙江省杭州市余杭區(qū)良渚街道良渚文化村白鷺郡南57幢201室-3。杭州曼殊教育咨詢有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼\/注冊號是91330110MA2CC2G477,企業(yè)法人駱鈺君,目前企業(yè)處于注銷狀態(tài)。杭州曼殊教育咨詢...

    天津碧水家園小區(qū)周邊配套怎么樣?
    碧水家園小區(qū)地址:西青區(qū)新科道。周邊直線1KM范圍內(nèi)交通配套資源有(碧水花園,碧水家園,侯臺公交站,侯臺,王頂?shù)躺藤Q(mào)城客運(yùn)站,碧嶺園,海泰北道,王頂?shù)躺藤Q(mào)城公交站,王頂?shù)躺藤Q(mào)城)等。直線2KM范圍內(nèi)教育資源有10個(天津BR街舞工作室(中北鎮(zhèn)甜水街店),達(dá)岸教育,天津聞殊教育,華夏未來中北鎮(zhèn)藝術(shù)...

    特殊教育津貼由哪個法律規(guī)定的?
    由《中華人民共和國殘疾人保障法》制定。相關(guān)介紹:1991年5月15日正式施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第28條規(guī)定:“特殊教育教師和手語翻譯,享受特殊教育津貼”一些地方政府將本地區(qū)特殊工作者享受的標(biāo)準(zhǔn)提高到25%或30%,并且規(guī)定將其納入長期從事特教工作教師的退休金。

    特殊教育津貼由哪個部門制定并發(fā)放?
    由《中華人民共和國殘疾人保障法》制定。相關(guān)介紹:1991年5月15日正式施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第28條規(guī)定:“特殊教育教師和手語翻譯,享受特殊教育津貼”一些地方政府將本地區(qū)特殊工作者享受的標(biāo)準(zhǔn)提高到25%或30%,并且規(guī)定將其納入長期從事特教工作教師的退休金。

    我省逐步提高班主任津貼,特殊教育津貼和特級教師津貼的具體辦法由...
    由《中華人民共和國殘疾人保障法》制定。相關(guān)介紹:1991年5月15日正式施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第28條規(guī)定:“特殊教育教師和手語翻譯,享受特殊教育津貼”一些地方政府將本地區(qū)特殊工作者享受的標(biāo)準(zhǔn)提高到25%或30%,并且規(guī)定將其納入長期從事特教工作教師的退休金。

    蒼梧索17388867603咨詢:    當(dāng)前特殊教育教學(xué)存在哪些問題 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 1、特殊教育教材設(shè)計不規(guī)范,特殊教育的課程沿用了普通學(xué)校的教材內(nèi)容,雖然稍微進(jìn)行了改動,加入 了一些特殊教育的成分,但是并沒有落到實(shí)處,殘疾兒童并不能 真正的理解,他們本來在某個方面都存在了缺陷,這樣不合理的 教材設(shè)計,會讓他們學(xué)起來特別吃力. 2、特殊教育師資 力量比較弱,工資待遇低,工作累, 很吃力,導(dǎo)致我國在特 殊教育方面,師資力量一直都比較薄弱. 3、特殊教育國家的支持力度不夠.除比較發(fā)達(dá)的城市對特殊教育投入比較大外,大多數(shù) 的省份城市對特殊教育的支持力度都比較小.

    蒼梧索17388867603咨詢:    特殊教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 特殊教育學(xué)一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點(diǎn),使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法組織或設(shè)備,對有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育.廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外,還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育. 特殊教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向:可在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作,或在中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作,也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心以及編輯出版業(yè)(如中國盲文出版社)任職.

    蒼梧索17388867603咨詢:    如何做好一名特殊教育教師 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 教育,作為人類社會的一種現(xiàn)象,對于人類的延續(xù)和發(fā)展有著十分重要的推動作用,而我們大家所從事的特殊教育又是教育不可或缺的組成部分.它不僅是提高特殊兒童素質(zhì)的手段,也是促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的必要措施.今天我就根據(jù)自...

    蒼梧索17388867603咨詢:    為什么要發(fā)展特殊教育 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育. 特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要.發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,成為對社會有用的人才.

    蒼梧索17388867603咨詢:    求問如何做好一名特殊教育教師 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 摘 要:特殊教育是教育體系中不可缺少的部分.它不僅有利于提高國民素質(zhì),體現(xiàn)教育公平,也有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展.做一名合格的特教教師,是搞好特殊教育的關(guān)鍵.愛是教育的前提教育需要愛,沒有愛教育是不存在的.在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中,師愛是基礎(chǔ),是先決條件.

    蒼梧索17388867603咨詢:    分析我國特殊教育政策法律的立法價值取向 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 這是一篇論文,論我國特殊教育政策的教育公平價值取向,發(fā)表在《長江師范學(xué)院學(xué)報》2011年 第1期作者 陳美志 你可以在此閱讀和下載http://www.cqvip.com/read/read.aspx?id=37389648

    蒼梧索17388867603咨詢:    汕頭市龍湖區(qū)英語聽力培訓(xùn)
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 汕頭市聾啞學(xué)校是一所全日制九年義務(wù)教育特殊教育學(xué)校.現(xiàn)開設(shè)語言聽力康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、初級職業(yè)技術(shù)教育,課程除開足國家教委規(guī)定的課程外,另開有服裝...

    蒼梧索17388867603咨詢:    中國特殊教育事業(yè)現(xiàn)應(yīng)朝什么方向發(fā)展,存在哪些不足? -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 長期以來.特殊教育學(xué)校在促進(jìn)特殊教育規(guī)模發(fā)展和質(zhì)量提高方面始終起著重要作用.在國際社會大力提倡融合教育的今天,特殊教育學(xué)校更不僅僅是一所對校內(nèi)殘疾兒童少年進(jìn)行教育的教學(xué)實(shí)體.而是一個擔(dān)負(fù)著推進(jìn)區(qū)域特殊教育發(fā)展使命的教...

    蒼梧索17388867603咨詢:    如何提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量 -
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 特殊教育作為我國教育體系重要的組成部分,其健康發(fā)展具有十分重要的意義.全文從我國當(dāng)前特殊教育情況入手,從教學(xué)理念、師資條件、教育課程三個方面進(jìn)行具體分析,找出問題并提出具體的對策建議.希望全文研究對于推動特殊教育教學(xué)質(zhì)量水平提高有著一定的促進(jìn)作用.

    蒼梧索17388867603咨詢:    為什么濟(jì)南大學(xué)2012年新增特殊教育專業(yè)?
    泊頭市基米德回復(fù): ______ 在教育部公布的《教育部關(guān)于公布2011年度高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果的通知》中,濟(jì)南大學(xué)2012年高考招生新增了特殊教育專業(yè),2012年高考,該專業(yè)面向山東省招收本科生46人. 據(jù)中國教育在線資料顯示,特殊教育專業(yè)屬于教育學(xué),該專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才.

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