生物課上老師親自示范
巴復(fù)18541583689咨詢： 怎樣上好生物實(shí)驗(yàn)課 -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 七年級學(xué)生,剛剛進(jìn)入初中,初步接觸生物科學(xué)知識的專業(yè)學(xué)習(xí),對基本實(shí)驗(yàn)操作不熟悉,也不熟練.生物學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)部分的學(xué)習(xí)是整個(gè)生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)課的進(jìn)行,有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固與學(xué)習(xí)...
巴復(fù)18541583689咨詢： 進(jìn)入七年級以來,我們在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,感受到學(xué)習(xí)生活的美好.閱讀下面兩段初中學(xué)習(xí)生活片段,思考感悟.[生命的力量]生... -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______[答案] (1)本題考查人生命的獨(dú)特性,根據(jù)教材知識,從與其他生命相比、與他人生命相比的角度展開作答.(2)本題考查創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.根據(jù)教材知識,共同目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力;各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體;團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助...
巴復(fù)18541583689咨詢： 上課生物時(shí)的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 生物模擬試驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是花費(fèi)少,簡單,易于操作,容易使不能用感觀了解的現(xiàn)象直觀化.比如使用模型之類的,給人比較清楚地印象.用電腦也可以清楚地模擬生物實(shí)驗(yàn).缺點(diǎn)是模型摸擬實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度不是很高,容易發(fā)生主觀原因?qū)е碌腻e(cuò)誤.計(jì)算機(jī)模擬的結(jié)果不完全會與現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)相同,比較容易發(fā)生誤差.
巴復(fù)18541583689咨詢： 如何讓生物教學(xué)更加貼近學(xué)生生活 -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 如何讓生物教學(xué)更加貼近學(xué)生生活?答:一、注重學(xué)生親身體驗(yàn) 陶行知先生說過:“生活教育是給生活以教育,用生活來教育.為生活的向上向前的需要而教育.”生活中處處有生物,生物滲透在生活的每個(gè)角落.我們的教學(xué)要讓學(xué)生感悟和體...
巴復(fù)18541583689咨詢： 如何上好一節(jié)生物課 -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 如果是老師想上好課,首先要讓同學(xué)們知道生物課是多么的有趣.確實(shí)很有趣的一門學(xué)科,要是讓他們知道生物課研究的是身邊的動(dòng)物,植物的生長,生活規(guī)律他們就會覺得很有趣的.不要將枯燥的概念講很多
巴復(fù)18541583689咨詢： 生物實(shí)驗(yàn)課上,老師拿來一個(gè)玻璃魚缸,里面養(yǎng)著一條魚.,,,用生動(dòng)語言記敘這實(shí)驗(yàn)過程,并用科學(xué)原理解釋 -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 小魚的魚尾不能產(chǎn)生動(dòng)力了就象汽車沒有油啦不能發(fā)動(dòng)了
巴復(fù)18541583689咨詢： 一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課上,生物老師為了展現(xiàn)蚯蚓強(qiáng)大的生存能力,他取來了一條蚯蚓,將其對折4次,在四等分的地方各砍一刀變成若干條小蚯蚓.這些蚯蚓有兩種長度,那么較長的有幾條?較短的有幾條? -
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 對折四次以后,總計(jì)會有17條蚯蚓片段,其中長一些的15條,短一些的2條.
巴復(fù)18541583689咨詢： 人教版初中八年級生物教學(xué)總結(jié)
若爾蓋縣輪變速回復(fù)：
______ 當(dāng)教學(xué)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的教學(xué)認(rèn)真地分析研究一... 人教版初中八年級生物教學(xué)總結(jié)1一、課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn):1、兩位老師展示了兩節(jié)非常精...
