畫荻教子文言文注釋
畫荻教子文言文翻譯及注釋
譯文：歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆...
畫荻教子文言文翻譯及拼音
畫荻教子文言文翻譯：歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦、文字，下筆已如成人。拼音版： huà dí jiào zi ōu yáng gōng sì suì ér gū ， jiā...
畫荻教子文言文
畫荻教子【發(fā)音】 huà dí jiào zǐ【釋義】荻:多年生草本植物。 e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333337373637形狀像蘆葦,地下莖蔓延,葉子長形,紫色花穗,生長在水邊。莖可以編席箔。 【語法】作謂語,定語;指教子有方。注釋1選自《歐陽公事跡》,題目為編者所加。 2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學(xué)家,史學(xué)...
畫荻教子原文及翻譯
畫荻教子原文及翻譯如下：原文：歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。翻譯：歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人教子文言文
1. 畫荻教子的文言文 畫荻教子是關(guān)于歐陽修的母親教育歐陽修苦讀的故事。 古文及翻譯如下:歐陽修苦讀 【原文】 歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。 多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。 以至?xí)円雇鼘嬍?惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
歐母畫荻文言文注釋
【語法】：作謂語、定語；指教子有方 【成語故事】：北宋時(shí)期，歐陽修4歲時(shí)就沒有了父親，全靠母親一人維持生計(jì)。因?yàn)榧邑氋I不起文具，他母親就在家里挖了一個(gè)大坑鋪滿沙子，把沙鋪平，用一根荻草代替筆在沙上寫字，然后教歐陽修識字，手把手地教他如何寫字 3. 文言文《畫荻學(xué)書》怎么翻譯 ...
畫荻學(xué)書文言文翻譯
[注釋]①母鄭：母親鄭氏。②守節(jié)自誓：自己下決心不改嫁。③誨：教導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)。④荻：與蘆葦同類，這里指荻桿。⑤輒：立即，就。⑥冠：指成人。⑦嶷（yí）然有聲：人品超群而享有盛譽(yù)。⑧天資剛勁：生性剛直。⑨機(jī)阱：設(shè)置機(jī)弩的陷阱。這里比喻陷害人的圈套。希望能幫到你 4. 畫荻教子的文言文 ...
(畫)字開頭的成語有那些!
【畫棟飛甍】有彩繪裝飾的屋梁，高聳的屋脊。形容建筑物富麗堂皇。【畫荻和丸】用以稱贊母親教子有方。同“畫荻丸熊”。【畫荻教子】荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。【畫地刻木】比喻進(jìn)監(jiān)獄，受審訊。【畫地為牢】相傳上古時(shí)，于地上畫圈，令犯罪者立圈中，以示...
課外文言文一畫荻教子
歐陽修的母親非常注重他的教育，即使家里貧困，也想方設(shè)法讓他學(xué)習(xí)。她用荻草在地上劃出方格，教他如何在上面寫字。她還鼓勵(lì)他多讀古人的文章，提高他的文學(xué)素養(yǎng)。歐陽修非常珍惜這份學(xué)習(xí)的機(jī)會，總是利用一切可能的時(shí)間讀書。后來，歐陽修家境逐漸好轉(zhuǎn)，他開始接觸更多的書籍。他勤奮好學(xué)，不斷閱讀，積累...
修母荻訓(xùn)文言文翻譯
她親自教兒子讀書，家里沒有紙筆，平時(shí)在地上爐灰里劃字，在下大雪的夜里就用荻草的梗教兒子寫字。鄭氏常常對兒子說：“你的父親做官時(shí)很廉潔，又喜歡救濟(jì)人家的貧苦，得到的俸祿雖然不少，可是從不讓家里有剩下的錢財(cái)。你父親說：不要因這個(gè)錢財(cái)累了我啊。因此你父親死了以后，沒有積下一個(gè)錢、...
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雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 歐陽修,字永叔,廬陵人.四歲而孤,母鄭,守節(jié)自誓,親誨之學(xué).家貧,至以荻畫地學(xué)書.幼敏悟過人,讀書輒成誦.及冠,嶷然有聲. 修始在滁州,號醉翁,晚更號六一居士.天資剛勁,見義勇為,雖機(jī)阱在前,觸發(fā)之不顧.放逐流離,至于再三,志氣自若也. 譯文 歐陽修字永叔,廬陵人.四歲時(shí)便死了父親,母親鄭氏決心不改嫁,(在家)親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí).因家里貧窮,以至于只能用蘆荻在地上練習(xí)寫字.幼年時(shí),歐陽修就聰敏過人,讀過一遍書就能背誦下來.等到成年時(shí),更是人品超群而享有盛譽(yù). 歐陽修開始在滁州任職,自號為醉翁,晚年更改為六一居士.他天性剛直不阿,見義勇為,即使有陷阱在前面,都一往無前即使身受其害都不回頭.即使被貶低多次,(他的)志向也一樣不變.
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雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 關(guān)于母親的感人故事更是不勝枚舉,孟母三遷、歐母“畫荻教子”等流傳至今,對今人仍很有啟示意義.
招政15015295633咨詢： 求帶有荻的名言名句,翻譯并說出內(nèi)涵.最好不要詩句,除了很有名的.最好唯美,唯美的沒有,其他的也沒關(guān)系,謝謝 -
雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 成語 畫荻教子【釋義】荻:多年生草本植物.形狀像蘆葦,地下莖蔓延,葉子長形,紫色花穗,生長在水邊.莖可以編席箔.用荻在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方. 出處《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學(xué)書.” ...
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雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 荻:蘆葦.用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方.
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______ 畫荻教子 荻:蘆葦.用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方. 出處:《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學(xué)書.” 孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居. 出處:漢·趙歧《孟子題詞》:“孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教.” 三遷之教 比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女. 出處:漢·劉向《列女傳》載:孟母帶著年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭喪;后遷居集市,又跟著學(xué)商人自吹自夸;孟母遷居學(xué)堂附近,孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié),要求上學(xué). 玉不琢,不成器 琢:雕.玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物.比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就. 出處:《禮記·學(xué)記》:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道.”
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雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 畫荻教子huà dí jiào zǐ 畫荻教子的中文解釋 以下結(jié)果由漢典提供詞典解釋 【解釋】:荻:蘆葦.用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方. 【出自】:《宋史·歐陽修傳》:“家貧,致以荻畫地學(xué)書.” 一日千里yī rì qiān lǐ ...
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雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 詞 目 教導(dǎo)有方 發(fā) 音 jiào dǎo yǒu fāng 釋 義 教育引導(dǎo)很有辦法. 出 處 清·吳研人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九十九回:“凡此種種,雖然是他叔祖教導(dǎo)有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人.” 詞 目 孟母三遷 發(fā) ...
招政15015295633咨詢： 贊美母親的成語 -
雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 【畫荻和丸】用以稱贊母親教子有方.同“畫荻丸熊”. 【畫荻教子】荻:蘆葦.用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書.用以稱贊母親教子有方. 【畫荻丸熊】用以稱贊母親教子有方. 【回干就濕】指母親育兒時(shí),讓嬰兒居干處,自己就濕處. 【孟母三遷】孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居.形容家長教子有方. 【偎干就濕】形容母親撫育幼兒之辛苦.指幼兒溺床,母親寧可以身就濕,使小兒臥處常干. 【賢母良妻】對丈夫是賢惠的妻子,對子女是慈善的母親. 【賢妻良母】丈夫的好妻子,孩子的好母親. 【徙宅之賢】相傳孟軻的母親為了教育好他,三次遷居,改變環(huán)境.形容母教賢明. 【嚴(yán)父慈母】嚴(yán):嚴(yán)格;慈:慈愛.嚴(yán)厲的父親,慈祥的母親
招政15015295633咨詢： 求教一個(gè)成語典故畫荻教子(歐陽修學(xué)習(xí)的故事
雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 畫荻教子 歐陽修出身于封建仕宦家庭,他的父親歐陽觀是一個(gè)小吏.在歐陽修出生后的第四年,父親就離開了人世,于是家中生活的重?fù)?dān)全部落在歐陽修的母親鄭氏身上....
招政15015295633咨詢： 畫荻教子
雙流縣準(zhǔn)齒輪回復(fù)：
______ 畫荻教子 北宋時(shí)候,有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家,叫歐陽修,文章寫得很出色,在文學(xué)上有很高的成就.他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難.他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學(xué)呢?鄭氏左思右想,決定自己教兒子.她買不起紙筆,就拿荻草稈在地上寫字,代替紙筆,教兒子認(rèn)字.這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事.
